대한민국 정부가 선진한국으로 가는데 꼭 필요한 사회서비스 일자리를 창출하고 있다.

그러나 사회서비스 일자리의 임금은 4인가구의 최저생계비에도 미치지 못한다.

이 급여에서 4대보험료는 빼고 받기 때문에 여기서 또 얼마가 빠진다고 보면된다.

기분좋은 일자리??

일하지만 배고프다..이런걸 근로빈곤층이라고 하나보다.

진보넷에도 안들어 오고, 신문도 안보고, 텔레비젼도 안보며

일 속에 파묻혀 잊은 척 지낸 사이 바로 내일이 되어버렸다.

몰라.몰라. 내일 출근해야되니까 일어나는 시간봐서 시간있으면 가고...

여전히 뭔가는 미뤄 놓은 채..

쭌이 알림장을 보니 숙제가 떡하니 적혀있다.

'부모님과 투표소에 가보고 일기쓰기'

범생이 우리아들이 숙제를 해야한다네...

몰라. 몰라. 

어제  밤  회의를 해야해서 저녁을 먹고 사무실에 들어왔다.

한참 회의를 하는데 낮선 전화번호에서 전화가 온다. 모른척 슬쩍 꺼버리기를 두번

세번째 전화에 짜증이 나서 전화를 받는데

"지갑잊어버리셨죠?" 한다.

그제사 생각하니 지갑이 없다.

사무실 근처 길에 있다기에

회의하는 나를 대신해서 동료가 지갑을 찾으러 갔다.

고마우니 사례라도 하라고 돈을 쥐어 보내주었는데

그 친구는  몇번이나 본인이냐고 확인한 뒤 지갑을 돌려주고는

(그도 그럴것이 그 동료는 아릿다운 아가씨..나의 주민증 사진과는 너무 다른..)

사례도 안받고 총총 사라졌단다.

고마운 마음에 오늘 문자로 정말 감사했다는 마음을 전했는데.

돌아온 답장이 감동이다.

"원래 찾아준 사람이 더 기분이 좋은 겁니다. 그럼 좋은 하루 보내세요"

정말 기분 좋은 날이었다.

어찌사냐는 말에..

내가 뭘하고 싶은지 모르겠다며..그냥저냥 산다더니만..

"너 예전에 글쓰고 싶어하지 않았니?"하고 묻는다.

"내가 아니고 너였지. 너 소설작법 들으러 다니고 그랬잖아.."

그랬더니 그 친구가.

"그게 나였니? 니가 아니고....?"

라고 말한다.

너무 오래

하고 싶은일.. 꿈 ...

뭐 이런 얘기를 하지 않고 살았나 보다.

그 친구도 나도.

그러나 아들애는 ‘별로’라며 거절했다. 거절의 이유인즉 ‘행복할 것 같지 않아서’였다.

동구는 아이큐 60의 장애아였고, 닭집 사장인 아버지의 목표는 아이가 초등학교를 마치는 것이었다.

그 과정에 어떤 굴곡과 험난함이 있을지 미루어 짐작할 수 영화였다.

나 역시 아들애의 의견대로 ‘해피엔딩이 아닌 영화보기’에 대한 부담 때문에 영화보기를

계속 미루어왔다.

그럼에도 화면 한가득 퍼지는 동구의 행복한 웃음은 이 영화에 대한 다른 기대를 품게 했고,

역시 그랬다.

아이들이 불우한 환경을 극복하고 행복해 지는 영화는 많다.

그 과정에서 ‘키다리아저씨’를 만나기도 하고, 죽었다고 생각했던 부모님이 살아 돌아오기도 한다.

그러나 장애아동이 등장하는 영화의 끝이 보여주는 ‘행복’은 여전히 미진하며, 여전히 가슴이 짠하다.

그 미진한 감정의 한 곁에는 그 아이들은 어떤 상황에서도 ‘정상인’들이 살아가는 방식으로 살아가지 못 할 거라는 생각. 그래서 그것이 온전한 ‘행복’일리 없다고 생각이 깔려있는 듯하다. 

동구에게 특수학교를 권하는 담임선생님의 마음속에도 ‘우리 반 평균’을 깎아먹는 동구에 대한 불편함과 함께 동구가 앞으로 ‘정상인’들과 살아갈 수 있도록 가르쳐야 한다는 선의가 함께 들어 있다고 생각된다.

작심하고 야구를 가르쳐 보지만 도통 변화가 없는 동구를 포기하는 야구감독 역시 동구가 ‘노력하면 할 수 있다’고 생각했으나 자신의 기대에 미치지 못했기 때문에 좌절한다.

동구는 1루, 2루 3루를 찍고 집으로 무사히 돌아온다. 그렇게 동구와 세계는 조금 가까워 졌다.

부모의 눈으로 이 영화를 보면 가슴 아프고 답답하다.

‘아이보다 하루만 더 살고 싶다’는 장애아 부모의 바람은

우리 사회에서 장애를 가지고 산다는 것이 가진 고단함을 너무나 잘 표현하고 있다.

이 사회 구성원으로 태어났으나 아무도 함께 책임질 사람이 없다고 느껴지는 현실은

사회적 약자를 위한 복지체계의 빈약함에 대한 원망 이전에 다름이 받아들여지는 것 자체가 어려운 사회에 대한 절망감이다.

 ‘날아라 허동구’는 이 어려운 문제를 해결하는 방법을 아이들의 눈높이에서 제안한다.

아들애는 영화에서 제일 감동적인 장면으로 야구경기장면을 꼽는다.

“대부분의 야구영화는 안타나 홈런으로 이기잖아, 근데 이 영화에서는 번트를 대서 이겨”,

‘모두 다 안타나 홈런을 치지 않아도 좋다. 우린 팀’이니까.

이렇게 우리아이가 사회를 이해하고 자란다면 미래는 좀 더 나아질 것 같다. 

보면서 든 생각...성에 대한 생각은 장애냐 비장애냐로 다르지 않다는 것.

그 다큐멘터리의 주제의식에 충실하게 '장애인의 성 있다.없다'에 대한 것이 아니라.

성에 대한 생각은 그 사람이 장애를 가지고 있느냐 아니냐 가 아니라 그 사람이 여성이냐 남성이냐에 따라 두드러진 차이가 보인다고 느껴졌다. 장애를 가진 사람들 역시 이 사회를 함께 살고 있는 사람들이니 당연한 이야기인가?

암튼,

장애를 가진 여성들은 자신의 여성성을 인정받고 싶은 욕구를 주로 이야기한다. 그리고 성교 후에 스스로 몸을 수습할 수 없는 상황에 대해 수치스럽다고 이야기한다. 예전처럼 느낄 순 없지만 자신을 위해 노력하는 남편을 보고 장애를 갖게 된 나를 여자로 대우해 주는 것에 감동한다.

장애를 가진 남성들은 자위와 성기삽입의 어려움을 이야기한다. 질문자는 계속 질문한다. 해봤어요? 하고싶지 않으세요? 심지어는 마흔이 넘어도 아직 총각인 장애인 아저씨를 데리고 성매매업소를 간다.

그래서 결국 내가 느낀 건... 섹스에 대한 여자와 남자의 생각은 참 다르구나였다..

왜 다를까?

그럼 본래는 어떤 것이었을까?

그런데 어찌 사람들은 궁합을 맞추어 살고 있는 것일까? 

궁금함이 모락모락 피어오른다.

다큐멘터리 중간에 한 인터뷰에서 장애인 남성이 헤어진 애인에 대해 이야기하며 4월이 오면 더 힘들다고 이야기하는 대목이 나온다. 그때 함께 있던 두명의 목소리가 거의 동시에 들린다.

여자목소리:4월에 만났어요?

남자목소리:4월에 헤어졌어요?

이 순간이 웬지 굉장히 의미심장하게 다가온다.

그리고 섹스가 뭘까? 하는 생각이 들게 하는 대목도 있었다. 

젊은 부부가 인터뷰를 했다. 그들은 섹스를 즐기고, 그것이 생활의 활력이 되고, 여전히 사랑하는구나 하는 확인이 되기도 한단다. 그 부부는 둘다  척추장애라 성기삽입섹스를 할 수 없다.

몸이 굳어서 자위를 할 수 없다는 한 남성장애인이 어떻게 하냐는 집요한 질문에 수줍게 샤워기를 맞는다고 이야기한다. 촬영자는 그걸로 사정이 되냐고 대단한 감각이라고 놀란다.

척추장애를 가진 부부 클리닉에서 한 남성은 귀에 입김만 닿아도 쓰러질 지경이라고 하며 웃는다.

시각장애를 가진 한 남성은 연극배우 박정자씨 같은 저음의 목소리가 매우 성적으로 자극이 된다고 한다.

청각장애를 가진 부부는 남들처럼 들을 수 없기 때문에 늘 마주보며 섹스를 해야한다고 한다.

이런 대목들을 보면서...일반적으로 생각하는 섹스와 뭔가 좀 다르다는 생각이 들면서,

섹스는 절박한가?

섹스는 반드시 누려야 하는 것인가?

우리는 섹스라는 행위에 너무 많은 의미부여를 하고 사는 것은 아닐까?

기타등등 기타등등 여전히 궁금함이 모락모락 피어오른다.

오랜만에 두 아들 다 군대 보내놓고 허전할 것 같은 오빠네 집에 갔다.

큰애는 말년휴가를 받아서 집에 와 있다.

요리가 취미인 큰애는 만두피를 빚어 만두를 만든다고 수선이다.

그 옆에서 거들고 있는데

오빠가 와서 "그걸 사다하지 어쩌구 저쩌구" 잔소리가 많다.

조카는 살짝 성질을 내며 "아빠 오늘 왜그래?" 한다.

썰렁해질 뻔 한 상황.

이제 오십이 넘은 새언니가 아들에게

 "고모들 와서 좋아서 그러지"한다.

뻘쭘해진 오빠는 슬쩍 소파에 가서 앉는다.

갑자기 분위기는 스르르 풀리고

각자 다들 만족스러운 느낌으로 자기 일을 한다.

티브이를 보거나 만두를 빚거나 개랑 놀거나...

직면.

감정에 직면하는 것. 몰라서 못본 것. 알면서도 돌아보지 않은 것.

우리 오십이 넘어도 새언니인 우리 언니가 한 것은 그것이었다.

몇십년을 얽혀서 산 가족이라는 사람들은 잘 못 본다.

엉켜있는 복잡한 감정이 그걸 가리기도 하고.

쑥스럽기도 하고.

관계성에서 무능한 가부장인 우리오빠.

마누라님 없으면 어찌살까 싶다.

올해는..

올해 쭌이는 7세반을 일년 더 다니게 되어 유치원으로 자리를 옮겼다.

유치원에도 역시 산타가 온다.

좀더 세련된 방식으로 아이들에게 산타에게 원하는 선물을 편지로 쓰게하고 그걸 부모에게 몰래 붙이는 정도..

역시 난 선물을 몰래 가져다 주어야 했기에 우체국택배로 유치원으로 붙이고.

쭌에게 올해는 산타가 뭘가져다 주었으면 좋겠냐고 했더니

**전사세트란다. 뭔가 쪼잔해 보여서..( 그 쪼잔하다고 생각했던 **전사세트는 4만원이나했다 - -) "일년에 한번인데 너무 약소하지 않아?" 했더니만

"전세계 애들에게 다 선물을 주려면 바쁠거야 "한다.

쭌이 선물을 받아들고 온날

"올해는 직접오셨든?" 했더니

그렇단다. 근데 너무 나이가 많이 들어서 수염이 많아져서 한쪽 눈이 안보였다나 어쨋다나..

그렇게 크리스마스가 지나나 했더니만 24일 밤.

"오늘 밤엔 뭘가져다 주실까?"

허걱.. 무방비 상태의 어른들은 쭌이몰래 부랴부랴 마트에 갔고.

이미 너무 많은 돈을 지출한 나는 아아주 실용적인 책가방을 사왔다.

다음 날 아침.

쭌이는 이 실용적인, 그리고 제 소원과도 다른 선물을 놓고 매우 실망스런 모양이다.

나...은근히 떠 본다.

"근데 이제부터 초딩인데 초딩한테도 산타가 선물을 가져다 줄까?"

"글쎄.."하는 쭌. 그러나 이미 시작한 게임이다. 내가 멈출수는 없다. 흑.

내가 해준 이유식이라고는 쌀죽이 전부였던것 같다.

그리곤 바로 밥상에 앉아 밥풀먹이기로 시작해서 밥으로 넘어갔다.

요즘도 식사는 거의 할머니가 준비하시기 때문에 엄마가 해주는 밥이라고는 일주일에 한번만 먹기로 한 라면을 토요일 점심에 끓여주는 것.

물론 쭌이가 좋아하는 메뉴라 무척 좋아한다.

사람이 나이 들면 엄마가 해준 밥 어쩌구 하면서 엄마=밥이랑 연결해서 떠올리곤 하던데 갑작스레 민망해지면서

"우리 쭌이는 나중에 엄마가 해준 음식이라곤 라면밖에 생각나는게 없겠다."

했더니 쭌이 "엄마. 만두도 있잖아" 한다.

 그래.. 고향만두도 있지.. - -; 고맙다 아들.

나는 내가 좋은 교사인지 늘 고민한다.

아니.교사란 어휘가 이 사회에서 가진 상징적인 의미가 싫어서

나는 아이들과 함께 지내기에 좋은 어른인지 늘 고민한다.

보통 유능한 교사라고 생각되는 사람들은 물리적 폭력을 동반하지 않는 부드러운 음성으로 아이들을 통제하고 일과를 유연하게 이끌어가는 사람이다.

거기다가 아이들을 진정으로(?) 사랑하면 "좋은교사"라고 생각한다.

나는 '유능한 교사'라거나 '좋은교사'라는 애매한 기준보다 '행복한 교사'라는 기준을 선택했다. 그래서 오늘도 난 나는 행복한가? 나와 지내는 아이들은 행복한가? 라고 나에게 묻는다.

노동자인 나의 행복지수를 결정하는 여러가지 요인들 중에서 내 스스로 조절이 가능한 항목은 별로 없다. 그나마 내가 속한 공간에서 내가 선택할 수 있는 것은 아이들과 나의 관계이다.그래서 내 고민은 이곳에 집중한다.

아이들과 나.

모모는 가만히 앉아서 따뜻한 관심을 갖고 온 마음으로 상대방의 이야기를 들었을 뿐이다. 그리고 그 사람을 커다랗고 까만 눈으로 말끄러미 바라보았을 뿐이다. 그러면 그 사람은 자신도 깜짝 놀랄 만큼 지혜로운 생각을 떠올리는 것이다.