나는 한 달에 한 권 정도 책을 읽는다. 일년에 겨우 12권을 읽는 편이니 그렇게 많이 읽지 않는다. 물론 연구를 위한 서적들, 소위 전공도서를 빼면 그렇다는 말이다. 한 달에 겨우 한 권 읽는 책도 거의 소설책이다. 독서에 관한한 나는 게으름뱅이라고 말할 수 있겠다. 사실 책을 다양하게 읽고 싶어도 당장 눈 앞에 놓인 논문을 생각하면 이런 저런 책들을 읽기가 쉽지 않다.

이명박 정부가 강바닥 파는데 들어간 돈 22조를 지역 도서관 건립에 썼다면 어땠을까 하는 생각을 자주 한다. 만약 그 돈으로 지역에 공공도서관을 1000개 정도 세웠다면 지역 경제에 큰 도움이 될 수 있었을 것이다. 우선 도서관에 사서를 포함하여 최소 5명 정도의 일자리가 발생할 테고 각 도서관이 동일 서적을 2권씩만 구매해도 2천권의 책이 필요하고 그 여파가 적지 않을 것이다. 우선 출판 시장이 살아날 것이고 출판 관련 학과 학생들의 전문성이 강화되고 책과 관련된 다양한 기획들이 형성될 것이다.

나는 젊은 대학생들이 대기업이건 중소기업이건 오로지 취직만을 생각하고 사는 것 만큼 어리석은 짓이 없다고 생각한다. 다양한 일들을 할 수 있을텐데 그저 취직만 생각하니 생각의 폭과 활동 반경이 좁을 수밖에 없다. 그래서 나는 가끔 글을 쓰면서 먹고 살 수 있는 직업을 선택할 수 있도록 그런 문화가 조성되면 좋겠다는 생각을 자주 한다. 아마 소설가뿐만 아니라 작가 지망생들이 많은 사회에서 삶은 좀 더 부드럽고 여유있고 차분해질 수 있을 거라고 생각한다.



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통계청 자료를 보면 2010년 기준 전국의 공공도서관은 759곳이다. 세상에! 더 놀라운 것은 장서(인쇄, 비도서)가 70,539,000권이다. 비도서가 포함되어 있으니 실제 책이 몇 권인지 알 수가 없다. 대학 도서관의 장서와 비교하면 공공도서관의 장서가 얼마나 빈약한지 알 수 있다. 이러니 출판시장뿐만 아니라 서점이 제대로 버틸 수 있을리 만무하다. 안타깝다.

[목수정의 파리통신]불황일수록 불붙는 프랑스의 책 사랑
목수정 | 작가·파리 거주 / 경향신문, 2012. 11. 28.

프랑스에서 가장 큰 명절은 단연 크리스마스다. 문화가 종교를 대신하기 시작한 지 오래인 이곳에서 예수의 탄생에 큰 의미가 담기진 않지만, 여전히 크리스마스는 우리의 추석처럼 흩어진 가족들을 모이게 해주는 중요한 날이다. 아이들에게만이 아니라, 함께 모인 모든 사람들 사이에 선물이 오고 가기 때문에 어른들에게도 마음 설레는 날이기도 하다. 11월부터 사람들은 선물 마련을 위해 엄청난 시간과 정성, 예산을 바친다. 프랑스인들이 밝힌 올해 1인당 크리스마스 선물 평균 예산은 378유로(약 52만원). 금년에 프랑스인들이 첫손에 꼽은 선물 품목은 단연 책이다. 그 뒤를 초콜릿, 향수, CD가 잇는다.

5년째 이어지는 경제위기. 여기에 이은 정부의 긴축예산은 일상의 삶을 바짝 조여오지만, 그와 무관하게 프랑스의 도서시장은 날로 성장해 왔다. 프랑스 문화부에 따르면 2010년 프랑스 도서판매는 2억6800만부다. 금액으로 치면 28억3800만유로(약 4조원)로 10년 전에 비해 약 23% 성장한 규모다. 이 중 인터넷을 통한 구입은 9%에 그친다. 여전히 프랑스의 크고 작은 도시 한구석에는 주인의 개성을 담은 서점들이 등대처럼 불을 밝히고 있다. 성탄절뿐 아니라 생일에도 열이면 다섯은 책을 선물로 들고 온다. 서점들도 수동적으로 가만히 손님을 기다리지만은 않는다. 동네 콩알만한 서점들도 끊임없이 작가 초청 행사를 마련, 손님들의 볼이 장밋빛으로 물드는 기쁨을 선사한다.

올해 초, 트리플A 그룹에서 탈락되는 국가적 충격을 겪은 프랑스. 지난주, AA1으로 다시 한 계단 강등되었으나 이번에는 차분하게 신용평가기관들이 내린 평가를 귓등으로 넘겨듣는 분위기다. 묵묵히 책장을 넘기며.

경제위기와 도서 구입의 증가. 이 어딘가 맞지 않는 조합을 어떻게 이해할 수 있을까. 책을 최고의 크리스마스 선물로 꼽은 사람들의 이유를 들어보자면 그 원인을 조금 짐작할 수 있다. 이들이 꼽은 책선물의 첫 번째 장점은 실용성이다. 책은 다른 선물들에 비해 저렴하면서, 교육적인 의미가 있고, 주는 사람의 신실한 마음이 잘 담긴다는 점도 장점으로 꼽았다.

책이 실용적이다? 이 점에선 한 사회가 공유하는 가치에 따라 평가가 엇갈릴 수 있다. 프랑스에서도 도서시장의 왕자는 문학(26%), 그중에서도 소설이다. 기껏해야 여행서적(6%)이 그나마 실용서 가운데 순위에 있을 뿐. 이들이 말하는 실용의 의미는 다른 곳에 있다.

초등학교 2학년인 딸아이는 매일 3가지의 숙제를 받아오는데, 그중 늘 빠지지 않는 게 ‘오늘 빌린 책 읽기’다. 학교에 큰 도서관이 있어서, 아이들은 매일 책을 한 권 빌리고, 전날 읽은 책을 반납한다. 교장이 이 도서관이야말로 우리 학교의 심장부라고 소개할 만큼, 독서습관을 길러주는 건 이 학교의 첫 번째 교육목표다. 그 숙제를 하는 동안 아이의 어휘와 사고력, 세상에 대한 인식이 나날이 확장되는 소리가 들린다. 나는 여기서 내 실용의 알맹이를 발견한다. “좋은 책을 읽는 순간들이 인생에 축적되면, 뜻하지 않은 시련과 고통에 빠졌을 때 그 순간들을 견딜 힘과 앞으로 나아갈 힘을 동시에 준다”고 말한 작가 신경숙처럼, 프랑스인들은 이 고통의 시간을 이겨낼 힘과 지혜를 책 속에서 찾고 있는 건 아닐까? 이들이 말한 실용은 바로 이런, 길게 계획되고 보이지 않는 곳에서 찾아지는 실용이 아니었을까?

독서의 해를 지정해 놓고 인구당 10원의 예산을 책정하는 허탈한 문화부, OECD 최저 수준의 공공도서관 수, 독서를 방해하는 입시정책. 이 모든 조건 속에 빈사상태에 이른 한국출판계는 도서정가제를 핵심적인 회생책으로 꼽고 있다. 그러나 보다 더 시급한 건, 책을 통해 우리 속에 녹아드는 자산이야말로, 곤궁한 시절 우리가 행할 수 있는 미래를 위한 가장 실용적인 투자임을 아는 안목이다.

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2012/11/28 21:29 2012/11/28 21:29

잡스런 상념

일상 2012/11/27 14:43

"국가는 경제적 지배계급의 정치도구"라는 테제는 국가 권력을 장악하기 위해서는 불가피하게 자본에 대한 지배력이 우선 행사되어야 한다는 것을 말한다. 그런데 다른 한편으로 자본가, 즉 경제적 지배계급은 다름아니라 자본의 담지자에 불과한 자본가를 말한다는 점에서 결국 자본에 대한 통제는 자본가에 대한 통제를 통해 이루어질 수 밖에 없다는 것이다. 국가 권력이 자본 그 자체가 아니라 자본가라는 개별적 주체의 권력 행사를 통해 이루어진다면 문제가 되는 것은 자본이 아니라 자본가이고 더 나아가 자본과 자본가 사이의 어떤 관계를 해명하는 것이 문제다. 여기서 맑스주의는 형이상학으로 상승한다.

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2012/11/27 14:43 2012/11/27 14:43

시간강사법 1년 유예 법안 통과에 즈음하여


2012년 11월 22일 오후 5시 15분경, 악법 중의 악법 ‘(시간)강사법’의 시행을 1년 간 유예시키는 법안이 국회 본회의에서 통과되었습니다. 10월 31일에 유기홍 의원이 대표발의한 법안은 3년 유예 법안이었지만 새누리당 의원들과 교과부의 완강한 저항과 방해로 1년 유예로 바뀌어 통과되었습니다. 11월 21일의 국회 교과위 법안심사소위에서 보인 새누리당 의원들의 작태를 결코 잊어서는 안 될 것입니다.

다들 여러 조건을 감안하였을 때 악법의 시행을 막는 것이 어려울 것이라고 예상하였습니다. 하지만 조합원 여러분들의 노력과 여러 연대 단체들의 도움으로 우여곡절 끝에 악법의 시행을 1년은 막아 냈습니다. 다들 고생 많으셨습니다. 미흡하지만 우리도 할 수 있다는 것을 보여주었습니다. 각 분회장님들을 비롯한 일부 선생님들이 정말 헌신적으로 노력하셨습니다. 감사드립니다. 첨부 자료(교과부 공문)를 보시면 아시겠지만 교과부도 시간강사법의 시행이 1년 유예되었다는 공문을 오늘 각 대학에 바로 보냈습니다. 활동에 참고하시기 바랍니다.

다른 첨부 자료(국회에서 강사법 시행을 유예하기 위해 교과위에서 논의한 결과를 정리한 교육과학기술위원회 심사보고서-고등교육법일부개정법률안 심사보고서)를 보시면 아시겠지만 시간강사법 1년 유예가 단순한 유예만은 아닙니다. 현재의 시간강사법이 문제가 많으므로 관련 고등교육법을 일부 개정하는 방향으로 대체입법하기 위한 유예인 것입니다. 그런 내용이 명시되어 있으므로 조만간 우리가 요구하는 방향으로 조속히 대체입법 할 수 있도록 더욱 노력해야 할 것입니다. 일부 야당의원들은 대체법안을 만드는데 관심을 갖고 있습니다. 조만간 만나고 가급적 12월 중에 발의할 수 있도록 노력하겠습니다.

우리 문제의 해결 방향은 교육공공성 확보에 있습니다. 고등교육재정을 OECD 평균 수준으로 확충하여 재원을 마련하고, 정년이 보장되는 법정전임교원 100% 확보를 의무화하며, 정년을 보장받지 못하거나 그럴 필요가 없는 시간강사, 비정년트랙교수, 초빙교수, 겸임교수 등 모든 비전임교원들은 연구강의교수제로 통합하여 이들에게 생활임금과 교권을 보장하는 것이 해법입니다.

소요 비용은 기본적으로 교육공공성 확보를 위해 정부가 부담하는 것이 맞습니다. 대학에 돈을 퍼 주는 것이 아니라 교원의 일을 한 사람의 인건비를 정부가 책임지는 시스템을 도입하는 것입니다. 사립학교 교사의 인건비도 정부가 상당부분 지원하고 있습니다.

기만적인 교원확보율 제도는 폐지하고 정년이 보장되는 전임교원만 법정교원확보율에 포함시키도록 하며 그 법정교원확보율로 대학을 평가해야 합니다. 천문학적 적립금을 쌓아두고도 핵심 의무인 재단전입금을 거의 내 놓지 않는 사립대학 재단들에게 책임을 물어야 합니다.

연구강의교수는 비전임교원이므로 법정교원확보율에 포함시키지 않아야 하고 그 수도 전임교원보다는 적어야 합니다. 그리고 전임교원 수 증가를 의무화하여 점차 비전임교원의 수를 줄여나가야 합니다. 정년이 보장되는 법정전임교원은 당연히 대부분 연구강의교수 중에서 선발되도록 해야 합니다. 그렇게 해야 대학들이 비용절감을 위해 편법을 활용할 수 있는 방법이 거의 사라집니다. 이런 대안을 담은 법과 예산이 통과될 수 있도록 더욱 열심히 투쟁합시다. 스스로 노력하지 않으면 개선은커녕 개악만 겪게 될 것이라는 점을 잊지 맙시다.

한편, 탐욕에 찌든 대학 자본은 시간강사법 시행여부와 관계없이 여전히 대학을 기업화하고 지식공장으로 만들며 잘못된 구조조정을 일삼고 교원과 직원을 착취하면서 학생들을 수탈하고 있으므로 이에 맞서 우리의 권리를 쟁취하고 대학을 올바로 개혁하는 활동을 멈추어서는 안 될 것입니다.

지금 임단투가 한창입니다. 부산대분회가 본관 앞 농성 투쟁을 40일 이상 지속하고 있고, 영남대분회는 최종 조정이 결렬되어 오랫동안 파업찬반투표를 진행하고 있습니다. 경북대분회와 부산대분회도 곧 최종 조정 절차에 들어갑니다. 이들 대학에서도 파업찬반투표가 실시되고 있습니다. 전남대와 조선대도 교섭 막바지 상황입니다.

시간강사법의 시행은 잠시 막았지만 대학 현장에서의 악랄한 구조조정과 차별은 여전합니다. 생활임금과 교권 쟁취, 교육과 연구 환경 개선, 참정권 확보 등은 아직 요원합니다. 더 열심히 싸워서 우리 손으로 우리의 권리를 되찾읍시다. 각 분회 지도부의 임단투 활동에 힘을 실어주며 학교 측의 차별과 탄압에 맞서 파업 투쟁으로 우리의 목소리를 냅시다. 파업 전 타결을 이끌어내기 위해 노력하겠지만 터무니없는 조건으로 굴복할 수는 없습니다. 반드시 파업찬반투표를 성사시켜 정면돌파 해 나갑시다.

날씨가 많이 추워졌습니다. 학기 마무리 잘 하시기 바랍니다. 우리의 단결된 힘을 바탕으로 힘차게 투쟁하여 반드시 우리 권리를 우리 손으로 쟁취합시다. 학문 탐구와 투쟁의 현장에서 뵙겠습니다. 안녕히 계십시오.

2012년 11월 26일 위원장 임순광

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2012/11/26 20:23 2012/11/26 20:23