쭌모네

영화소개프로그램에서 이 영화를 처음 만났을 때 아들아이에게 함께 보러가자고 제안했었다.

그러나 아들애는 ‘별로’라며 거절했다. 거절의 이유인즉 ‘행복할 것 같지 않아서’였다.

동구는 아이큐 60의 장애아였고, 닭집 사장인 아버지의 목표는 아이가 초등학교를 마치는 것이었다.

그 과정에 어떤 굴곡과 험난함이 있을지 미루어 짐작할 수 영화였다.

나 역시 아들애의 의견대로 ‘해피엔딩이 아닌 영화보기’에 대한 부담 때문에 영화보기를

계속 미루어왔다.

그럼에도 화면 한가득 퍼지는 동구의 행복한 웃음은 이 영화에 대한 다른 기대를 품게 했고,

역시 그랬다.

아이들이 불우한 환경을 극복하고 행복해 지는 영화는 많다.

그 과정에서 ‘키다리아저씨’를 만나기도 하고, 죽었다고 생각했던 부모님이 살아 돌아오기도 한다.

그러나 장애아동이 등장하는 영화의 끝이 보여주는 ‘행복’은 여전히 미진하며, 여전히 가슴이 짠하다.

그 미진한 감정의 한 곁에는 그 아이들은 어떤 상황에서도 ‘정상인’들이 살아가는 방식으로 살아가지 못 할 거라는 생각. 그래서 그것이 온전한 ‘행복’일리 없다고 생각이 깔려있는 듯하다. 

동구에게 특수학교를 권하는 담임선생님의 마음속에도 ‘우리 반 평균’을 깎아먹는 동구에 대한 불편함과 함께 동구가 앞으로 ‘정상인’들과 살아갈 수 있도록 가르쳐야 한다는 선의가 함께 들어 있다고 생각된다.

작심하고 야구를 가르쳐 보지만 도통 변화가 없는 동구를 포기하는 야구감독 역시 동구가 ‘노력하면 할 수 있다’고 생각했으나 자신의 기대에 미치지 못했기 때문에 좌절한다.

동구는 1루, 2루 3루를 찍고 집으로 무사히 돌아온다. 그렇게 동구와 세계는 조금 가까워 졌다.

부모의 눈으로 이 영화를 보면 가슴 아프고 답답하다.

‘아이보다 하루만 더 살고 싶다’는 장애아 부모의 바람은

우리 사회에서 장애를 가지고 산다는 것이 가진 고단함을 너무나 잘 표현하고 있다.

이 사회 구성원으로 태어났으나 아무도 함께 책임질 사람이 없다고 느껴지는 현실은

사회적 약자를 위한 복지체계의 빈약함에 대한 원망 이전에 다름이 받아들여지는 것 자체가 어려운 사회에 대한 절망감이다.

 ‘날아라 허동구’는 이 어려운 문제를 해결하는 방법을 아이들의 눈높이에서 제안한다.

아들애는 영화에서 제일 감동적인 장면으로 야구경기장면을 꼽는다.

“대부분의 야구영화는 안타나 홈런으로 이기잖아, 근데 이 영화에서는 번트를 대서 이겨”,

‘모두 다 안타나 홈런을 치지 않아도 좋다. 우린 팀’이니까.

이렇게 우리아이가 사회를 이해하고 자란다면 미래는 좀 더 나아질 것 같다.