[티벳 여행] 4. 티벳은 몸으로 배운다.

 

티벳은 몸으로 배운다

- 시가체에서 하루

 

링거를 맞은 덕분인지 머리가 개운하다. 정말이지 살 것 같았다. 하지만 주사를 맞은 엉덩이는 아직 아프다. 멍이라도 들었겠지.

오늘은 라싸를 떠나 티벳 제2의 도시인 시가체로 가서 하루를 묵는다. 시가체는 아미타불의 화신인 판첸 라마가 사는 곳이다. 예전엔 달라이 라마와 판첸 라마가 서로 상대방의 스승이 되어 불법을 가르쳤다는데 지금은 아닌 모양이다. 현 11대 판첸 라마는 중국정부가 선발하였고 시가체가 아닌 북경에 산다고 한다.

시가체로 가는 길은 험준한 산길을 넘나든다. 차량의 과속 방지를 위해 중간중간 검문소에서 모든 차량의 통과 시간을 측정하기 때문에 너무 속도를 냈다가는 중간에 잠시 쉬어가야 한다.

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

잠시 수장(水葬)터에 들른다. 티벳에서 장사를 치르는 방식은 크게 탑장, 천장, 화장, 수장, 토장 다섯 가지가 있단다. 탑장은 달라이 라마만 하는 것으로 탑 안에 시신을 각종 보물과 함께 안치하는 방식으로 라싸에 있는 포탈라궁에 모셔져 있는 탑들이 역대 달라이 라마의 시신을 안치한 것이다.

천장은 라마 같은 높은 승려들이 하는 것으로 시신을 독수리에게 먹이는 것. 티베트에서 독수리는 신성시하는 동물인데 사후에 시신을 신성한 독수리에게 보시하면 독수리를 통해 영혼이 하늘로 올라간다고 믿는다. 화장은 말 그대로 화장이고, 대부분 티벳 사람들이 장사를 지내는 방식이란다.

수장은 아이나 과부, 거지 등이 죽으면 물고기에게 주는 방식이다. 그런 이유로 티벳 사람들은 물고기를 거의 먹지 않는다. 저렇게 시신을 처리하는 장소가 있고, 앞 강물에 던진다.

이 근처엔 천장터도 있다는데, 사다리 모양의 그림이 그려져 있는 곳이 천장터가 있다는 표시다.

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

마지막으로 토장은 흔치 않은데 범죄자나 전염병으로 죽은 사람 땅에 묻는 방식이다. 천장을 지내는 천장사는 신분이 제일 낮아서 이 사람이 죽으면 토장을 한단다. 실용적으로 생각해도 티벳은 땅이 척박해서 시신을 묻어도 잘 썩지 않는다. 따라서 토장이 아닌 화장, 천장이라는 방식을 주로 사용하는 게 납득이 된다.

 

가는 길에 시멘트 벽돌로 모두 똑같이 지어놓은 집들이 여러 채가 옹기종기 모여 있는 게 보인다. 집집마다 중국의 붉은 국기가 펄럭인다. 중국 정부가 유목민들의 정착을 유도하기 위해 지어준 집단 정착촌이란다.  한국처럼 주택난이 심각한 곳에서 정부가 시행하는 '보금자리'라면 모를까 계절따라 양이나 야크 풀 먹이려 돌아다니는 사람들에게 집 지어줄테니 들어와 살라고 하면 얼마나 설득력이 있을지는 모르겠다. 

하긴.. 앞으로 다른 삶의 방식을 터득할 아이들을 학교에 보내려면 도시에 정착해야 할 지도 모르겠다. 아무래도 정착을 하면 가축의 마릿 수가 줄텐데, 생활은 어떻게 할까... 짧은 시간에 온갖 망상이 지나간다.  

 

해발 4490m에 자리한 얌드록쵸에 도착했다. 티벳의 4대 성스러운 호수 중 하나로 ‘분노한 신들의 안식처’란 뜻을 담고 있다. 바람이 강하게 불어 제대로 서 있기 힘들었다. 저 멀리 눈덮인 산이 보이고, 한 겨울이라 호수는 일부가 얼어 있다. 호수 주변엔 사자처럼 목에 갈기가 있는 중국 개를 한 마리 끌고 사진을 찍으라고 호객을 하는 아주머니가 있다. 사진 한 장에 10원이다. 개와 아주머니를 피해 카메라를 돌린다.

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

‘랑카즈’라는 조그만 동네에서 점심을 먹는다. 고산증에서 헤어나왔다고 생각했건만 식욕은 좀체 회복되지 않는다. 가이드 오영씨가 잘 못 먹는 우리를 걱정해서 기름과 향신료를 덜 넣고 조리해달라고 특별히 부탁한다. 그나마 기름을 덜 넣은(!) 식사가 나왔다. 우리 옆 테이블의 아저씨는 짬빠가루를 가지고 다니며 식당에서도 손수 반죽해서 드신다. 저걸 먹어 볼 기회는 없을까...

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

티벳 사람들은 해가 바뀔 때마다 코라(순례)를 하는 방법이 다른데, 이를테면 말띠 해에는 산을 돌고, 원숭이때 해에는 숲, 양띠 해에는 호수를 돈다고 한다. 그럼 올해 용띠 해는? 지금에서 든 생각이지만 그걸 왜 안 물어봤을까 궁금하다. 오영씨가 얘기해줄 때 다른 생각을 하고 있었나보다.

 

카롤라 빙산에 도착했다. 저 멀리 하얀 빙하를 머리에 얹고 있는 산이 5500m 쯤 된단다. 여름엔 빙하가 녹아 이 앞에까지 개천이 졸졸 흐른다는데 지금은 겨울이라 아직 꽁꽁 얼어있다.

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

저 높이 보이는 요새가 바로 간체종이다. 20세기 초 영국군이 침략했을 때 쿰붐사원과 이곳이 최후 저항거점이었단다. 성벽에 포탄 맞은 자국이 남아 있다.

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

티벳 지역은 중국의 여러 성에서 나눠서 개발을 맡고 있는데 이곳 시가체 지역은 흑룡강성에서 개발한단다. 개발로 인해 생기는 수익은 중국 정부로 가지 않고 현지에 고스란히 돌려준단다.

 

식당에 들어서도 식욕이 당기지가 않는다. 종일 차를 타고 움직여서 에너지 소모가 적기도 했지만 기름기 없고 담백한 것을 먹고 싶은 욕구 때문이기도 했다. 그도 그럴 것이 여기서는 채소나 샐러드를 주문해도 오이와 청경채를 기름에 흠뻑 적셔서 내오기 때문이다.

고산증을 앓고 나서부터 인지는 모르겠으나 이곳의 모든 물, 음식, 사람에게서 야크기름 향이 난다. 향 자체가 특별히 나쁜 것은 아닌데 아플 때 맡았던 향이라 몸에서 좋은 반응을 보여주지 않는다. 아마도 여길 떠날 때쯤이면 향이 익숙해질까.

티벳은 여느 관광지처럼 정해진 시계에 맞춰 움직여서는 안 된다. 건방떨지말고 오기부리지 말고 호흡이 허락하는 대로 몸이 놔주는 대로 움직이고 생각해야 한다. 고산증으로 아파서 많이 못 보고 못 돌아다닌 것을 안타까워말고  티벳을 몸으로 배운 거라 생각해야 한다. 

진보블로그 공감 버튼트위터로 리트윗하기페이스북에 공유하기딜리셔스에 북마크
2012/02/06 22:16 2012/02/06 22:16
태그 :
트랙백 주소 : http://blog.jinbo.net/girongi/trackback/34

댓글을 달아 주세요

  1. 앙겔부처 2012/02/07 20:40 고유주소 고치기 답하기

    어제 베두인들은 학교에 어떻게 다녔었나 물어봤는데 이동하면서 가까이에 있는 학교에 다닌대요. 유목민들이 학교에 다니기 위해서 정착해야 할 필요는 없을 것 같아요.

    티벳 정말 사진 볼 때마다 가고 싶어요. 야크기름은 뭘까 저는 지금 팔레스타인에 있어서 올리브 기름에 질리고 있는데-ㅅ- ㅋㅋ

 

주사는 엉덩이를 미리 놀래고 놓는 건데

- 라싸의 사원 돌아보기

 

1시간 간격으로 자다 깨다를 반복했다. 자고나면 괜찮아 지리라는 기대는 빗나갔다. 머리가 너무 아팠다. 게다가 건조해서 입이며 코가 사막에 있는 것처럼 꺼끌꺼끌해 숨쉬기도 어려웠다. 아침도 못 먹고 오전 일정을 위해 힘겹게 걸어 나왔다.

오늘은 라싸에 있는 주요 사원들을 돌아보는 날이다. 누워있을 땐 깨질 듯 아프던 머리가 슬슬 움직이니 좀 낫다. 고산증은 병이 아니다. 다만 몸의 적응을 위한 준비일 뿐이다(라고 저녁까지만 해도 생각했었다).

포탈라궁은 이른 아침부터 순례를 온 사람들로 붐빈다. 포탈라궁은 ‘관세음보살이 사는 곳’이란 뜻으로 관세음보살의 화신인 달라이라마가 사는 곳이다. 지금은 인도에 있지만.

입장료는 현지인은 5원이지만 외국인은 무려 100원이다. 그나마 성수기인 여름에는 하루 방문객을 2천명으로 제한을 하기 때문에 관광객은 웃돈을 줘야 입장권을 구할 수 있단다. 아무래도 겨울이 티벳 사람들의 모습을 보기에 제격이다.

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

오후엔 세라사원을 들렀다. 우리도 이곳 티벳 사람들처럼 사원 안으로 바로 들어가지 않고 사원의 뒷산엘 먼저 올랐다. 이곳 사원이나 궁은 대체로 자연 지형을 활용하여 평지보다 높은 곳에 지어놓았다. 지난 2008년 대규모 시위가 있었을 때 이곳 세라사원에서 먼저 시위가 발생했다고. 사원 뒤편에는 커다란 방호벽 같은 것이 있어서 이 안에 피신해 있었다고 한다.

뒷산에 오르니 라싸 시내가 한 눈에 들어온다. 이곳에서는 모든 건물을 포탈라궁보다 낮게 지어야 한다. 덕분에 포탈라궁은 시내 어디서나 볼 수 있도록 모두에게 개방되어 있다. 지도에조차 표시되지 않는 꽁꽁 닫힌 서울의 푸른 기와집과는 너무 다르다.

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

세라사원은 승려를 양성하는 불교대학이다. 특히 이곳에서는 매일 오후 3시부터 젊은 (학생)승려들이 마당에 모여 경전의 교리를 서로 묻고 답하면서 교육하는 ‘변경’이 시작된다. 3시가 되기 전부터 관광객들이 카메라를 손에 쥐고 마당 주변을 둘러싸고 있다. 이곳 사원은 대부분 경내 촬영을 금지하거나 허가하더라도 돈을 받기 때문에, 억눌려왔던 셔터 본능을 이곳에서 해소하나보다.

3시가 되자 10살이나 갓 넘겼을까 어린 승려들이 만면에 웃음을 띤 채 삼삼오오 마당으로 입장을 한다. 이들은 관광객과 카메라가 너무나 익숙한 듯 각자 정해진 자리에 앉아 쑥스럼없이 대화를 시작한다. 서있는 승려가 손뼉을 치며 질문을 던지면 앉아 있는 승려가 그에 대한 답변을 한다. 때론 진지하기도 하지만 그 나이에 어울리게 장난스러운 표정을 지으며 대화를 주고받는 모습이 눈에 거슬리지가 않는다.

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

이 광경을 관광객만 보고 찍고 하는 줄 알았더니 사원의 순례자들도 가만히 지켜본다. 이곳엔 용하다는 승려가 있어서 그가 아이의 코에 검댕을 묻히며 기도를 해주면 아이가 공부를 잘한단다. 사원 한 켠에 어른과 아이들이 왜 줄을 서 있나 했더니 승려의 기도를 받기 위해서란다. 한국이었으면 사람을 사서 대신 줄을 세웠거나 빠른 교통수단을 동원해서라도 먼저 기도를 받고 더 검게 검댕을 묻히기 위해 부모들의 경쟁이 치열했으리라. 다행히 세라 사원의 모든 아이들의 코가 골고루 검다.

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

티벳은 개와 고양이들의 천국이다. 사람들이 개를 특별히 아껴서 애완동물처럼 기르는 것은 아니지만 그렇다고 해코지를 하지도 않는다. 길거리엔 자유로운 개들이 어슬렁거리며 차도며 인도를 마음대로 넘나든다. 덕분에 차와 사람들이 개들이 먼저 지나가기를 기다린다. 사원에도 개가 많다. 사원의 개들도 양지바른 곳에 너나 할 것 없이 널부러져 낮잠을 즐긴다.

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

어제 들렀던 조캉사원엘 다시 들렀다. 오늘은 사원 내부까지 들어갈 셈이다. 여느 사원보다 이곳 조캉사원이 순례자들로 가장 붐빈다.

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

우리는 티벳 사람들과 다르게 사원에 들어가면 눈과 귀로 담기에 바쁘다. 티벳 사람들은 연신 머리를 조아리며 경을 외우고 기도를 하고 절을 하기에 바쁘다. 우리는 고개를 들어 불상과 주변을 쳐다보고, 사람들을 구경하고, 길을 몰라 땅바닥을 보며 걷기에 바쁘다.

 

조캉사원을 나와 찻집을 찾아 나선다. 어라, 갑자기 정전이 되어서 영업을 못 할지도 모르겠단다. 바코르 광장 뒷골목을 헤매다가 비구니 스님들이 운영한다는 찻집에 들어섰다. 처음으로 수유차를 마셔봤다. 정말 버터를 물에 녹인 맛이다. 원래는 보이차에다 야크버터를 녹인 것인데 차향보다는 버터 맛과 향이 지배한다.

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

티벳은 서울보다 해발고도가 높아서 더 추울 것 같았지만 한낮엔 햇살이 아주 강해서 초봄처럼 따뜻하다. 그런데 한낮이라도 양지와 음지 간 기온차가 너무 크다. 그늘 속에 들어가면 한기가 싸~하게 몸을 휘감는다. 다행히 따뜻한 햇살을 인공적으로 가리는 높은 건물이 없어서 누구나 너른 마당에 나와 해바라기를 하며 추운 몸을 녹인다.

하지만 해가 떨어지자 오한이 들어 몸이 으슬으슬해진다. 저녁을 먹으러 간 곳에서 오기로 맥주 한 병을 시킨다. 어제는 고산지대에 적응한다고 술도 자제하고 활동도 자제했었는데 머리가 아프든 말든 오늘부터는 술을 맛봐야 하지 않겠는가.

 

오한이 든 데다 맥주까지 술술 넘겼으니 탈이 안 나는 게 이상했다. 머리는 어제부터 계속 아픈데다가 열까지 난다. 급기야 숙소에 와서 의사를 불렀다. 어제도 가이드가 고산증이 심하면 의사 불러서 링거 한 병 맞으라 했는데 라싸에 온지 이틀째에 의사 신세를 진다.

 

엉덩이 주사 놓는 방법이 우리와 다르다. 바지를 내리라기에 마음의 준비를 하고 엉덩이를 찰싹 때리면 긴장을 풀고 주사바늘을 기꺼이 받아들이리라 다짐했건만 엉덩이는 때리지 않고 바로 따가운 바늘이 들어온다. 주사액을 빨리 넣고 거즈로 눌러서 지혈을 하는 한국과 달리 주사액이 천천히 들어간다. 곁에서 지켜본 아내의 목격담에 따르면 주사바늘을 천천히 눌러가며 한 손으론 면봉을 들고 흘러나오는 피를 닦아 내더란다. 한국 간호사들의 노하우를 알려줬더니 웃는다. 이래봬도 일찍이 1960년대 독일에서도 검증을 받은 한국만의 독특한 노하우다.

1시간가량 링거 두 병을 손수 놓아주고 약까지 지어주고 가셨다. 올 때 두르고 온 목도리는 우리 방에 놔둔 채로. 신기하게도 링거를 맞자마자 머리가 가벼워진다. 심장도 차분해지고. 한국에선 병원에 가본 지 기억도 가물가물하건만 의료보험 한 푼 안 낸 낯선 땅에서 병원신세를 지고 만다. 

진보블로그 공감 버튼트위터로 리트윗하기페이스북에 공유하기딜리셔스에 북마크
2012/02/03 22:26 2012/02/03 22:26
태그 :
트랙백 주소 : http://blog.jinbo.net/girongi/trackback/33

댓글을 달아 주세요

[티벳 여행] 2. 하늘을 우러러 보라

 

하늘을 우러러 보라

- 라싸의 높고 푸른 하늘

 

청두에서 티벳의 중심지인 라싸로 날아가는 하늘길은 산‘맥’이 아니라 아예 산‘해’다. 나무라고는 찾아볼 수 없는 황토빛 연봉들이 가는 길 내내 펼쳐진다. 

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

 

오후 2시. 라싸 공항에 도착. 청두와 달리 구름 한 점 없이 하늘이 너무 파랗다. 워낙 건조하니 하늘로 증발할 수분조차 남아 있지 않다. 내 키가 서울에서보다 3600m 높아진 셈이니 내 평생 이렇게 하늘과 가까워지긴 처음이다. 거칠 것 없는 하늘 덕에 햇빛도 무지 강하다. 벌써 숨이 차오른다. 평소처럼 한 발짝 뗐을 뿐인데 숨이 벅차다.

 

하정우를 조금 닮은(것 같은데 일행 중 아무도 동의하지 않은) 가이드 오영씨가 마중을 나왔다. 숙소에 들어가 짐을 풀자마자 청두에서 가이드한테 산 ‘홍경천(紅景天)’을 마신다. 고산증 ‘예방’을 위한 약인지라 일주일 전부터 먹어야 한다는데 한국에선 구하기가 어려워 현지에 와서야 부랴부랴 챙겨먹을 수밖에 없는데 아무렴 효과나 있으려나 모르겠다. 홍경천은 티벳에서 나는 풀 이름인데, 하늘을 우러러 보라는(敬天) 뜻으로 풀이해보면 어떨까. 이처럼 하늘이 높고 푸른 곳에서 함부로 얕잡아보고 생각하고 행동했다가는 경을 치리라.

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

고산 적응을 위해 오늘은 조캉사원 근처에서 해바라기하며 쉬기로 한다. 조캉사원 앞은 한 해 농사를 마치고 각지에서 모여든 순례자들로 붐빈다. 중국은 지금 춘절 연휴 기간이라지만 이곳 조캉사원 앞은 명절 전날 시장 같다. 사원 앞에서 오체투지를 하거나 사원 주위를 도는 바코르를 하는 티벳 사람들의 표정은 너무 진지하다.

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

바코르 광장이 한 눈에 보이는 2층 찻집에 자리를 잡고 앉아 해바라기를 하며 밀크티를 마신다. 사람들이 열심히 순례를 하는 와중에 중무장을 한 군인들 무리도 바코르 광장을 돈다. 순례는 시계방향으로 돌지만 군인들은 반시계방향으로 돈다. 이곳에선 두 개의 서로 다른 세계가 돌고 있는 셈이다. 공교롭게도 우리가 티벳에 들어오자마자 쓰촨성에서 춘절을 기해 티벳 독립 시위가 벌어졌고 사람까지 죽었단다. 정작 이곳 바코르 광장은 티벳인보다는 군인과 경찰이 시위를 하는 모양새다. 한국에서 소식을 들은 아내의 친구가 우리의 안부를 물었으나 오히려 티벳의 중심이 더욱 안전한 셈이라 머쓱했다. 이곳 라싸는 큰 도시라 유목이나 목축을 하며 기존 생활방식대로 사는 사람들을 보려면 티벳 인근의 칭하이, 간쑤, 쓰촨으로 가야한다. 독립 시위도 그곳에서 일어난 것이고. 라싸 사람들은 중국 내지로 유학을 다녀와 이곳에서 공무원을 하는 게 꿈이란다. 우리처럼 해바라기를 하고 있는 고양이 뒤로 중국의 패스트푸드점 ‘다이코스’가 바코르 광장 한복판에 자리잡고 있는 게 보인다. 

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

20대 후반인 가이드 오영씨는 헤이룽장성이 고향으로 신장, 운남성 등 중국전역을 돌며 가이드 생활을 하고 있다. 앞으로 가이드를 하며 한국과 일본을 거쳐 유럽까지 가고 싶단다. 아무래도 역마살이 낀 게 분명해 보이는데, 결혼 생각은 있냐고 물으니 안 할 생각이란다. 그러고 보면 나도 그 나이쯤에는 결혼을 안 하리라 생각했더랬다.

 

자신이 EBS 세계테마기행 ‘중국의 리틀 티벳’편 현지 가이드를 했단다. 정작 본인은 방송을 보지는 못했다는데 현지인의 생활모습을 담아내기 위해서 불가피하게 연출된 장면들이 있었다며 씁쓸히 웃는다. 이번 여행준비하면서 해당 방송을 봤었는데 미처 엔딩 크레딧까지 확인하지는 못했다. 돌아가서 확인해봐야지. 그리고 영상작품은 꼭 엔딩 크레딧까지 보고 엉덩이를 떼자고 다시 다짐한다.

 

그건 그렇고 저 많은 사람들은 어디서 먹고 잘까? 사원 내에 숙소가 있고, 근처에 민박집이 있어서 거기서 주로 묵는단다. 순례를 떠날 때 양이나 야크 등 가축을 처분해서 마련한 돈으로 숙식을 해결한다. 먹는 거라고 해봤자 보리가루하고 야크젖으로 만든 수유차가 전부다. 그렇게 해서 순례를 마치고 집으로 돌아가면 이웃들이 십시일반하여 다시 가축을 사준다고. 티벳 사람들에게 순례란 삶이자 숙명이다.

 

저녁 식사를 하러 오영씨가 즐겨찾는다는 쓰촨식 카페테리아로 갔다. 간판은 ‘물만두집’인데 정작 만두는 피가 너무 두꺼운 게 맛이 별로다. 신기하게도 당시에 먹을 때는 정말 잘 먹었는데, 고산증으로 아프면서부터는 기름 냄새가 역하게 기억되면서 헛구역질을 연발했다.

 

숙소로 돌아오니 머리가 깨질 듯 아프다. 고산지대는 기압이 낮아서 뇌 속의 압력이 커지며 나타나는 증상이다. 내 머리 뿐만 아니라 가져온 커피믹스와 과자봉지도 터질 듯 팽창해있다. 아내는 증상이 다르다. 머리는 멀쩡한데 숨이 가쁘단다. 건강하거나 허약하거나 간에 이곳에 오면 누구나 평등하게 고산증상을 겪는다. 청두에서처럼 편히 자기는 글렀다. 다시 한 번 하늘을 우러러 보게 된다. 

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

 

 

사용자 삽입 이미지

 

진보블로그 공감 버튼트위터로 리트윗하기페이스북에 공유하기딜리셔스에 북마크
2012/02/03 10:15 2012/02/03 10:15
태그 :
트랙백 주소 : http://blog.jinbo.net/girongi/trackback/32

댓글을 달아 주세요

커피는 달라고 말을 해야 주지

- 청두에서 하룻밤

 

티벳을 가기로 결정하기까지 그리고 출발 전날 준비하기까지 별 실감이 나지 않았다. 그만큼 티벳이란 곳을 무심한 마음으로 가야한다고 생각했던 걸까. 저녁 비행기로 인천을 출발해 청두에 도착하니 밤 12시를 넘어가고 있다. 현지 가이드가 우리를 위해 아침 8시 모닝콜을 부탁해놨으니 아침식사도 하고 여유있게 준비하란다. 익숙한 듯 대강 씻고 편히 잠을 청한다.

 

다음날 아침, 7시 반쯤에 눈이 떠진다. 청두는 고지로 둘러싸인 분지 지형이라 쨍쨍한 햇살을 보기가 힘들단다. 아침부터 희부연 하늘이 시야를 가로막는다. 그나마 숙소 주변에 높은 건물이 없어서 인공적으로 시야를 가리는 장애물은 없다. 아파트 베란다가 길가로 나 있어서 빨래며 평소에 잘 안 쓰는 각종 살림살이들을 누구나 보게 되어 있다.

8시가 넘었는데 전화기는 울지 않는다. 모닝콜을 부탁했다는데... 내가 프론트를 깨워줘야 하나...

 

호텔 식당에 내려갔다. 종업원에게 “커피?” 하고 물으니 고개를 가로젓는다. 어라? 근데 한국에서부터 동행한 청년은 커피를 마시고 있는 게 아닌가. 물어보니 달라고 하니 줬단다. 아까 종업원을 다시 불러 “커피, 플리즈” 하니 그제야 서랍을 뒤져 인스턴트 커피 한 봉지를 타서 건네준다. 거 참. 처음에 ‘커피 있냐’고 물었을 때 진즉에 줬으면 될 것을.

 

호텔 로비 한 켠에 조그만 기념품 코너가 있는데 재미있는 걸 발견했다. 아마도 무명시절이었을 젊은 양조위가 충전기 모델을 하고 있는 모습이 풋풋하니 새롭다. 이걸로 충전을 하고 나면 마치 레이저라도 쏠 수 있을 듯 강렬한 눈빛을 하고 있다.

 

 

사용자 삽입 이미지

 

 

진보블로그 공감 버튼트위터로 리트윗하기페이스북에 공유하기딜리셔스에 북마크
2012/02/03 09:56 2012/02/03 09:56
태그 :
트랙백 주소 : http://blog.jinbo.net/girongi/trackback/31

댓글을 달아 주세요

일제고사가 낳은 폐해-미국

미국에서 일제고사의 악영향을 다룬 또 다른 한편의 글입니다. 미국에서는 고위험 평가(high-stakes testing) 라 해서 모든 학생들을 대상으로 국어, 수학 시험을 보게 한 뒤 그 성적에 따라 진급/유급/탈락, 졸업 여부를 판가름합니다. 그리고 교원 인사와도 연계하고 학교에 재정상의 인센티브/불이익을 주기도 합니다. 우리의 일제고사와 같은 셈이죠.

 

요점은 간단합니다. 일제고사 탓에 교육과정이 왜곡되고(시험에 대비하느라 시험에 나오지 않는 과목은 대폭 축소됨), 교수법이 강의중심과 암기위주로 이뤄지고, 시험문제를 개발하고 채점하고 통계처리해주는 기업이 떼돈을 벌고 있다는 겁니다.

 

성적 조작 사건이 계속 번지자 당국에서는 채점 시스템을 손본다고 했는데, 이런 방식으로 계속 시험을 본다면 현재 시험문제내고 채점해서 보고하는 교육과정평가원이 감당할 수준을 넘어서게 됩니다. 이름들으면 알만한 사교육업체에 하청을 줄지도 모를 일이죠. 지금도 사교육업체에 세금지원해주면서 자율형 사립고나 국제중학교 설립허가해주는 마당에 시험 채점하고 보고하라는 업무를 주지 않을 이유가 없습니다. 정말 암울한 미래죠.

 

아래 글은 일제고사에 대해 꾸준히 비판적인 목소리를 내온 <리씽킹 스쿨> (www.rethinkingschools.org)이란 잡지에서 퍼온 글입니다. 저자는 지난 2007년 전교조가 주최한 교원평가 토론회에 초청되어 발표한 사람이기도 합니다.  여기 말고도 페어테스트 www.fairtest.org 란 곳에 가보면 관련 내용들이 많이 있습니다.

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

교실의 암울한 미래

- 시험에 지배당한 교육


<리씽킹 스쿨> 2008 봄호


웨인 우



우리는 죽어라 시험을 보고 있다. 『표준화된 정신: 미국 시험문화의 비싼 대가 그리고 우리는 이를 바꾸기 위해 무엇을 할 것인가』의 저자인 피터 삭스에 따르면 1990년대 이후 미국에서는 아이들과 성인들 할 것 없이 학교안팎에서 해마다 6억 번의 시험을 치렀다고 한다. 이는 NCLB가 통과된 2002년 이전에 벌어진 일이다.


민간 연구소인 에듀케이션 섹터의 보고에 의하면 오직 NCLB에 의해서만 일 년에 4천 5백만 번의 고위험(high-stakes) 표준화 학력평가를 치러야 한다. 또한 NCLB가 요구하는 규정을 완전히 실시하지 않는 주(州)라 하더라도 연방정부의 지침에 따라 새로 1천 1백만 번의 읽기와 수학시험을 치러야 하며, 과학시험이 추가된다면 1천 1백만 번의 시험이 더해지게 된다.


어째서 이러한 암울한 사태가 벌어졌는지는 의심할 바 없다. 1983년 레이건 정부 시절 발간된 『위기의 국가: 긴요한 교육개혁』보고서는 향후 25년 동안 교육정책의 궤도역할을 했다. 그 보고서는 미국에 만연한 질낮은 교육을 국가안보의 위협과 동일시하며 경종을 울렸다. 보고서가 발표된 지 일 년도 채 안 돼 45개 주에서 교육위원회가 설치되었고, 26개 주에서는 졸업요건을 강화했다. 1994년이 되면 45개 주가 유치원부터 초등학교 5학년까지 평가를 실시하게 된다.


연방정부가 실시하는 고위험 표준화 학력평가를 향한 행진은 조지 H.W. 부시 대통령에 이르기까지 지속된다. 부시가 주지사들과 함께 개최한 교육정상회의는 '미국 2000 계획'(평가에 초점을 맞추고 학교를 세계적 수준으로 끌어올린다는 계획)의 토대가 된다. 이러한 평가중심 정책은 레이건과 부시정부에서 탄생되었지만 이는 언제나 초당파적 지지를 받았다. 클린턴과 고어 정부도 부시정부가 세워놓은 목표에 따라 '강한 성취수준'의 필요성을 주장하고 강한 성취수준에 맞게 전국적인 평가체제를 추구하였다. 2000년이 되면 아이오와 주를 제외한 모든 주에서 의무적 시험을 실시하게 된다. 2008년 현재 NCLB에 따라 공립 초중고 학생들이 한 해 동안 총 6천 5백만 번의 고위험 표준화 학력평가를 치르게 된다.


문제는 학력평가가 교육을 죽인다는 점이다. 학력평가는 교육과정을 왜곡시키고 교수법에도 악영향을 미칠 뿐만 아니라 일부 사기업만 배를 불리게 한다.

'전국 교육평가 공공정책 위원회' National Board on Educational Testing and Public Policy 가 2003년 실시한 전국 조사에 따르면 고위험 학력평가를 실시하고 있는 주(州)에서 응답자의 43%가 시험과목에 "너무나 많은 시간"을 쏟고 있는 것으로 나타났다. 이와 비슷하게 '교육정책센터' Center on Education Policy(CEP) 가 2006년에 실시한 전국 조사에서도 조사대상 학구(school district)의 71%가 NCLB가 강제하는 학력평가에 대비하기 위해 읽기와 수학 수업시간을 늘리느라 최소 한 과목 이상을 없앴다고 한다. 콜로라도의 어느 공립학교 교사는 이에 대해 다음과 같이 말했다. "우리 학구에서는 읽기, 쓰기, 수학에 집중하라고 요구합니다. 그 결과, 과학과 사회 과목은 가르치지 않아요."


학력평가 찬성자들은 시험과목에 대한 시간투자에 박수를 보낼지 모르겠으나 실상은 그렇게 시간이 늘어난 시간은 결국은 손해일 뿐이다. 학력평가 탓에 교육과정은 제로섬 게임이 되어버렸기 때문이다. 수학과 국어 시간이 늘어난 만큼 다른 과목 시간은 축소되었다. 교육정책센터의 2007년 연구에 의하면 NCLB 때문에 사회과목 시간은 주당 76분, 과학은 75분, 음악 미술은 57분, 휴식시간은 45분, 체육은 40분이 줄었다.


성적이 낮은 학생과 비백인 학생들은 특히나 이런 교육과정의 왜곡에 민감하다. 2006년 교육정책센터 보고서에 의하면 캘리포니아 주의 일부 학구에서는 성적이 낮은 학생들을 읽기/수학 보충수업을 받게끔 하여 이 학생들은 자신의 교육과정에서 과학과 사회 과목은 아예 제외시켜야만 했다. 또한 동 보고서에서는 대부분 비백인 학생들이 모여 있는 빈곤층 학구의 97%가 읽기에 많은 시간을 투자하는 정책을 도입했다고 한다. 부유층, 백인들이 모여 있는 학구중에 비슷한 정책을 도입한 비율이 55~59%에 이른다는 사실과 대조를 이룬다. 결국 NCLB가 강제하는 고위험 학력평가체제는 빈곤층, 비백인 학생들의 교육경험을 개선시키는 것이 아니라 더욱 제한적이고 부실한 교육환경을 제공하고 있다.


고위험 평가 시대에 제로섬 교육과정의 논리란 단순하다. 시험에 나오지 않으면 가르치지 않는다. 특히 성적이 낮은 학교에선 더욱 그러하다. 문제는 이러한 논리는 아이들에게 사회와 역사, 과학, 체육, 음악, 미술을 배울 기회를 축소하고, 사회․문화․환경 정의 문제를 외면하게끔 만든다는 점이다.


더욱 암울한 것은 그나마 고위험 평가체제 아래서 가르치는 과목들은 고위험 평가가 교사들로 하여금 나쁜 교수법을 사용하여 의미 없는 내용을 가르치게끔 함으로서 거의 황폐화되고 있다. 예컨대 2003년 실시된 전국 조사에 따르면 고위험 평가를 실시하고 있는 주에서는 교사의 76%가, 저위험 평가를 실시하고 있는 주에서는 교사의 63%가 교사중심 수업, 교재의 기계적 암기, 강의가 증가되었다고 보고되었다.

메사추세츠의 어느 국어교사는 다음과 같은 의미심장한 말을 남겼다. "알다시피 우리는 학생들에게 쓰는 방법을 가르치지 않습니다. 우리는 그저 정해진 형식을 따라오는 방법을 가르칠 뿐입니다. 그건 마치 아이들이 숫자에 맞춰 색을 칠하는 것과 같죠."


고위험 평가가 모든 교사들에게 어떻게 악영향을 미치는지도 화가 나지만 신임교사들에게 미치는 영향은 특히나 절망적이다. 뉴욕시립대학의 아서 코스티건 부교수(교육학)는 평가체제가 신임교사의 첫 해 수업에 영향을 주며, 이는 자신이 가르친 학생과 자신의 실천에 나쁜 영향을 주고, 교사들은 어마어마한 시험의 양과 그 압박에 무기력함을 느낀다고 했다.

코스티건 교수의 연구에 따르면 숱한 교사들이 "자신이 가르치는 학교에서 정말 현실같은 시험 문화가 형성되고 있다"는 사실을 실감하면서 그들은 "시험이 요구하는 교육과정과 교사 자신의 실천 사이에서 적절한 타협점을 찾지 못하고 있다."고 토로했다.


시험 문화는 비백인 젊은 교사들에게도 나쁜 영향을 미친다. 뉴욕주립대학의 제인 에이지 교수는 사범대학을 갓 졸업한 아프리카계 여교사의 사례를 연구했다. 이 여교사는 다양한 문화를 가르치고, 비백인 학생들의 성공을 돕고, 학교의 긍정적 변화를 이끌어내겠다는 목표를 품고 교사가 되었다. 그러나 고위험 평가의 강한 압력에 직면하여 이 젊은 여교사는 시험에 대비하느라 능동적이고 평등주의적이었던 자신의 목표를 포기해야만 했다.


이게 바로 고위험 평가체제의 실제 비극이다. 신임교사로서의 첫 해는 수많은 업무를 담당해야 하고 또한 자신이 되고자 하는, 될 수 있는 교사의 상을 잡아나가야 하는 불확실한 시기이다. 교사로서의 정체성과 전문성을 계발시켜야 하는 시기이기도 하다. 그러나 어떻게 아이들을 잘 가르칠 것인가 하는 감수성이 미처 계발되기도 전에 이를 무디게 함으로써 시험은 신임교사들의 열망을 누그러뜨리고 있다.


한편 우리가 죽어라 시험을 치르는 동안 사기업은 우리의 고통의 대가로 수많은 돈을 벌어들이고 있다. NCLB의 강제에 따라 주가 더 많이 시험을 보면 볼수록 이익은 특정 기업에 흘러들어간다. 보스턴에 있는 에듀벤처 사(社)는 기업들에게 시장동향에 뒤처지지 않게 해주고, 새로운 상품과 시장을 평가하며, 고객을 더 잘 이해하게 해주는 자료분석 서비스를 제공하는 회사인데, 2006년 미국에서 시험, 시험대비 교재 등을 통해 벌어들인 총수익이 23억 달러에 이른다.


에듀벤처는 2005-2006학기동안 NCLB와 관련된 시험 개발, 인쇄, 실시, 분석, 보고에 관한 시장 규모가 5억 1천 7백만 달러에 달할 것으로 추정했다. 그리고 이러한 수익금의 90%는 Pearson Educational Measurement, CTB/McGraw-Hill, Harcourt Assessment Inc. and Riverside Publishing, Educational Testing Service 와 같은 소수의 기업에 집중된다.


돈과 이윤이 넘쳐나고 교육시장이 팽창하는 가운데 두 가지 단순한 사실이 잊혀지고 있다. 일부 거대기업이 교육과정 기업이 되어가고 있다. 이에 따라 학교와 학구는 이들 기업이 제공하는 시험중심의 교과서, 시험대비 교재, 강의 프로그램에 점차 의존하고 있다. 이들 기업은 시험을 통해 미국의 교육과정을 좌지우지 하고 있다. 두 번째로, 이들 기업에 흘러들어가는 돈은 바로 세금이다. 공립학교에 배당되어야 할 돈이 사기업의 금고로 흘러들어가고 있다. 평등과 책무성을 이유로 교육에 대한 통제권이 기업의 손아귀에 넘어갔다.


교사들은 매일매일 수업에 들어가 교사로서의 자존감을 위해서 뿐만 아니라 학생들에게 의미 있는 교육을 하려고 노력한다. 그러나 교실과 학교는 점차 우울한 디스토피아가 되어가고 있으며, 고위험 평가가 아이들을 잘 가르치는 능력을 망쳐놓고 있다. 그러는 동안 양당의 정치인들과 NCLB의 지지자들은 병든 교육의 치유책으로 고위험 평가를 고수하고 있다. 문제는 그 치유책이란 게 우리는 죽이고 있다는 점이다. 시험은 공립학교의 소중한 자원을 고갈시키고 있다. 시험이 교육과정의 생명을 앗아갔다. 시험은 나쁜 교육을 촉진시킨다. 시험이 교육을 죽이기 전에 시험을 죽여야 할 때다.

원문 보기

http://www.rethinkingschools.org/archive/22_03/dyst223.shtml

진보블로그 공감 버튼트위터로 리트윗하기페이스북에 공유하기딜리셔스에 북마크
2009/02/25 16:14 2009/02/25 16:14
태그 :
트랙백 주소 : http://blog.jinbo.net/girongi/trackback/30

댓글을 달아 주세요

일제고사가 성적 향상 효과를 낳았나?

고구마를 캐다보면 정말이지 이놈들이 땅속에 얼마나 더 묻혀 있는지  짐작할 수가 없다. 캐면 캘수록 줄줄이 달려나오기 때문이다.  이제 엔간히 다 나왔다 싶어 호미로 흙을 고르다보면 운좋게 몇 개 더 걸린다.

 

일제고사 성적이 공개된 이후로 성적 조작 사건이 그야말로 고구마 넝쿨처럼 줄줄이 달려 나오고 있다. 대개의 사건 사고가 그렇지만 이번 성적 조작 사건도 충분히 예견된 일이었다. 여러 사람들이 경고했었다. 시험을 보고, 성적을 공개하고, 잘잘못을 가려 상/벌을 주게 되면, 반드시 의도치 않은 결과를 낳을 거라고. 그 대표적인 것이 바로 성적 조작. 즉 성적이 낮은 아이들은 아예 학교를 못 오게 하거나 시험지를 주지 않고, 아니면 결과 보고에서 누락시키는 방식은 이미 '선진국' 미국과 영국에서 자행되던 선진적인 수법이었다.

 

수차례 경고를 했음에도 도대체 말을 듣지도 쳐먹지도 않던 정부가 이제 와서 대책을 마련한다 한들 허투루 쓰고 만 세금 170억 원은 누가 책임질 셈인가. 차제에 미국에서 나온 일제고사에 대한 관련 글을 몇 개 싣는다. 영어좀 한다는 양반들이라 그런지 국내 학자들이 제 아무리 경고해봐야 듣지 않는 것 같다. 여기 글로발 스탠다드, 미국 사례 나가신다.

 

아다시피 미국은 과거 부시 대통령이 집권하자마자 '뒤쳐지는 아이들이 한 명도 없도록' (NCLB) 끊임없이 시험을 치르게 하여 그 결과에 대해 책임을 묻도록 했다. 이제 시행된지 벌써 7년이 되어가는데 아무리 둘러봐도 이 정책이 성공했다는 소식은 들어보지 못했고, 숱한 논란만을 낳았다. 급기야 신임 오바마 대통령은  NCLB 정책을 대폭 수정할 참이다.

 

이 정책을 시행한 미국에서도, 이를 그대로 베껴온 한국에서도 내세우는 목표는 바로 학력향상이다. 즉 잘볼때까지 계속 시험을 치르게 해서 잘하면 상주고 못하면 벌주는 게 사실 이 정책의 핵심이다. 그런데 먼저 시행을 해본 미국에서 아이들에게 많은 부담을 주는 시험을 치르게 해봤자 실제 성적 향상에는 별다른 영향을 미치지 못한다는 연구 결과가 나왔다. 그리고 인종간, 계층간 학력격차를 줄이는 데에도 아무런 효과가 없었다는 사실이 밝혀졌다.

 

아래는 보고서를 발표한 연구소에서 내 보도자료를 번역한 것이며, 아래 링크에 가면 연구보고서의 원문도 볼 수 있다.

 

-----------------------------------------------------------------------------------------------

 

NCLB 평가: NCLB 정책이 인종간 학력 격차를 좁히거나 학업성취도에 별다른 영향을 주지 못한 것으로 드러나


2006. 6. 14



하버드 대학 시민권 연구소 The Civil Rights Project at Harvard University (CRP)는 NCLB 정책이 성취도 격차를 좁히는 데 있어서나 읽기와 수학 성적의 향상에 있어서 실패한 것으로 드러났다는 연구결과를 발표했다. 연구결과에 따르면 이러한 경향이 지속된다면 2014년까지 모든 학생이 일정한 수준에 도달해야 한다는 NCLB의 목표를 달성하지 못할 것이라 예측했다.


“성취도 격차의 추적과 성취도 격차에 대한 NCLB의 영향 평가: 전국/주(州) 읽기와 수학 점수에 대한 심층 고찰” 라는 제목의 보고서는 전국학업성취도평가 National Assessment of Education Progress (NAEP) 결과를 주(州)별 학력평가 결과와 비교한 결과, NCLB가 요구하는 고위험 평가와 그에 따른 처벌이 계획한대로 잘 되지 않았음이 드러났다. 이러한 결과는 NCLB가 긍정적인 결과를 낳았다는 기존 연구 및 부시 정부의 주장과는 차이점을 보여준다.


NCLB에 따르면 각 주(州)는 책무성과 효율성을 측정할 학력평가의 종류를 결정할 수 있다. 그런 후에 주(州)는 학력평가 결과에 따라 성적이 낮은 학교에 대해 처벌을 줘야 한다. NCLB는 각 주(州)가 일정한 목표수준을 정하고 모든 학생이 그 수준에 도달하도록 강제하고 있다. 하지만 NCLB 시행 이래 주(州)별 학력평가 결과, 성적은 향상된 것으로 나타났으나 학생들의 전국학업성취도평가(NAEP) 성적은 향상된 결과를 보여주지 못했다는 사실이 드러났다.


보고서의 저자인 뉴욕주립대학 이재경 교수는 이에 대해 다음과 같이 말했다. “NCLB가 강제하는 주(州)별 학력평가와 전국학업성취도평가는 같은 과목으로 시험을 보기 때문에 주(州)별 시험에서 성적이 향상되었다면 당연히 전국학업성취도평가에서도 좋은 성적이 나와야 한다. 그런데 우리가 목격한 것은 시험의 위험부담이 높을수록 결과의 불일치도 높게 나타났다는 점이다. 전국학업성취도평가 결과에 비춰볼 때, NCLB 시행 이후 학력격차를 줄였다거나 학력이 향상되었다는 단서를 찾을 수 없었다.”


이번 보고서는 NCLB 시행 이전 기간(1990-2000)과 NCLB 시행 이후 기간(2002-2005) 동안 각 주별 학력평가 결과와 전국학업성취도평가 결과를 비교하였다. 전국과 각 주의 4학년, 8학년 학생들을 인종별, 계층별로 나누어 NCLB 이전과 NCLB 이후로 읽기와 수학 성적을 비교하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다.


- NCLB는 전국에 걸쳐 읽기와 수학 성적 향상에 별다른 영향을 주지 못했다. 전국학업성취도평가 결과에 기초하여 NCLB 시행 전과 후를 비교했을 때 읽기와 수학 전국 평균점수는 별 차이가 없었다. 4학년 수학점수는 NCLB 시행 직후 약간 상승했으나 곧 예전과 같은 상태로 돌아갔다. 결국 이 상태로 가다간 2014년까지 모든 학생이 일정한 수준에 도달해야 한다는 목표와는 멀어질 것이다. 고작해야 읽기에서는 24-34%의 학생만이, 수학에서는 29-64%의 학생만이 목표에 도달할 것이다.


- NCLB는 주(州)와 전국의 성취도 격차를 줄이는 데에도 별다른 영향을 미치지 못했다. 전국학업성취도평가 결과에서 나타나는 인종간 사회계층간 성취도 격차는 NCLB가 시행된 이후에도 그대로 나타났다. 이대로라면 백인학생과 소외계층 학생 간의 성취도 격차는 2014년까지 줄어들지 않을 것이다.


- NCLB 시행 이전부터 시험 중심의 책무성 정책을 도입한 주(州)들의 불확실한 성공사례를 확대하려는 시도, 1세대 책무성 주(플로리다, 노스캐롤라이나, 텍사스 등) 정책은 실패했다. 1세대 주들은 성적이 향상되지도 않았고, NCLB 시행 이후에 시험 중심의 책무성 정책을 도입한 주(2세대)에 해당 정책의 효과를 전달해주지도 못했다. 게다가 1세대, 2세대 주 모두 NCLB 시행 이후 성취도 격차를 좁히는 데 실패하고 말았다.


- NCLB는 학교 책무성의 토대를 주(州)의 평가에 의존하기 때문에 주가 관장하는 평가가 효율성을 과대평가하고 인종간 계층간 성취도 격차를 축소하려는 경향을 보이고 있다. 평가의 위험성이 높을수록 전국학업성취도평가와 주의 평가 결과 간에 불일치 정도가 높았다. 특히 가난한 흑인, 히스패닉 학생들에게서 불일치 정도가 높았다.


관련 내용 원문 보기

http://www.civilrightsproject.ucla.edu/news/pressreleases/nclb_report06.php

진보블로그 공감 버튼트위터로 리트윗하기페이스북에 공유하기딜리셔스에 북마크
2009/02/23 17:52 2009/02/23 17:52
태그 :
트랙백 주소 : http://blog.jinbo.net/girongi/trackback/29

댓글을 달아 주세요

과학용어의 진실

해민님의 [[펌]과학용어의 진실] 에 관련된 글.

진보블로그 공감 버튼트위터로 리트윗하기페이스북에 공유하기딜리셔스에 북마크
2008/11/26 21:00 2008/11/26 21:00
태그 :
트랙백 주소 : http://blog.jinbo.net/girongi/trackback/28

댓글을 달아 주세요

사유화 거품을 뒤흔드는 연구결과

 

<리씽킹 스쿨> 2007/2008 겨울호

 

 

바우처 제도를 찬성하는 사람들은 전가의 보도처럼 늘상 두 가지 주장만을 외친다. 하나는 사립학교가 공립학교보다 낫다는 것이고, 다른 하나는 사립학교의 경쟁이 공립학교의 성적향상을 이끌어낸다는 주장이 그것이다.

 

헌데 심각한 문제는 이들의 주장을 뒷받침할 만한 자료가 전혀 없다는 점이다. 이들은 뚜렷한 근거도 없이 선택과 경쟁이 성적을 높인다고 주장할 뿐이다. 더군다나 최근에 발표되는 여러 연구들은 오히려 반대로 사립학교가 공립학교보다 성적이 낫다는 증거가 없으며, 공립학교를 지원하고 개선시키는 것이 더욱 적절한 정책임을 제언한다.

 

지난 2007년 10월 교육정책센터(Center on Education Policy)가 발표한 보고서에 따르면, 도심의 사립고등학교에 다니는 저소득층 학생들의 성적이 공립고등학교에 다니는 학생들보다 더 나을 바가 없음을 밝혀냈다. 미국 워싱턴DC에 위치한 중도적 성격의 교육정책센터는 1995년에 설립되었으며, 보다 효율적인 공립학교 정책을 지지한다.

 

교육정책센터는 도심지 고등학교 학생을 대상으로, 학생개인과 가정의 배경특성을 고려하여, 종단적인 학업성취도평가자료를 토대로 과연 "사립학교가 공립학교보다 학성성취면에서 더 나은가?"를 밝히고자 하였다. 핵심적인 연구결과는 다음과 같다.

 

1. 사립고등학교 학생들이 공립고등학교 학생들보다 성취도 평가에서 더 좋은 성적을 내지는 않았다.

2. 사립고등학교 출신 학생들이 대학입학에서 더 유리하지 않다.

3. 사립고등학교를 졸업한 젊은이들은 26세때 자신의 직업에 더 만족하지는 않는다.

4. 사립고등학교를 졸업한 젊은이들은 26세때 시민활동에 더 활발하게 참여하지는 않는다.

 

종합하면, 사립학교 학생들은 당장 학업성적에서도 이득이 없고, 장기적으로 봐도 대학입학이나 직업만족, 시민활동에 있어서도 별 이득이 없다는 것이 보고서의 결론이다.

 

한편, 바우처 제도를 통한 사립학교 선택권 부여가 공립학교의 성적향상을 이끌어 낸다는 주장도 틀렸음이 밝혀졌다.

흑인들이 주로 모여사는 위스컨신주 밀워키에서는 일찌기 1990년부터 공립학교의 성적향상을 위해 바우체 제도를 실시해왔는데, 이 때문에 오히려 백인학생과 흑인학생 간의 성적 격차가 더욱 벌어졌다.

2007년 9월 학업성취도평가 결과를 토대로 경제정책연구소(the Economic Policy Institute)는 '바우처와 공립학교의 성적' 이라는 보고서를 냈는데, 보고서는 "바우처로 인한 격화된 경쟁 덕에 밀워키 공립학교 학생들의 성적이 더 나아졌다는 증거는 없다" 고 밝혔다.

 

원문보기

http://www.rethinkingschools.org/archive/22_02/bubb222.shtml

진보블로그 공감 버튼트위터로 리트윗하기페이스북에 공유하기딜리셔스에 북마크
2008/04/24 20:29 2008/04/24 20:29
태그 :
트랙백 주소 : http://blog.jinbo.net/girongi/trackback/25

댓글을 달아 주세요

영국 중등학교 선발, 제비뽑기

'제비뽑기'까지 등장한 영국 중등학교 선발방식

○ 계층간 불평등 확대시킨 학교선택권

지난 2월 말 잉글랜드 남쪽 해안도시인 브라이튼 Brighton 시가 ‘인기’ 학교에 학생들이 몰릴 경우 제비뽑기(추첨)를 통해 학생들을 배정하겠다고 밝히면서 추첨제의 공정성, 나아가 학교선택권을 둘러싸고 영국 전역에 논란이 진행 중이다.

영국은 이미 대처정부 시절인 지난 1988년 ‘교육개혁법’을 통해 학군을 통한 근거리 배정 원칙을 폐지하고 대신 학생과 학부모에게 선택권을 부여하는 ‘개방 등록제’(open enrollment)를 도입했다. 선택권 확대와 더불어 학교의 운영권한을 지방교육청에서 개별 학교에 이양하는 대신 그만큼의 책임을 물었다. 예를 들어 학교의 재정을 학생 수만큼 지원하는 것이 대표적 사례다. 학생은 학교를 선택할 수 있게 되고 학교에서는 더 많은 학생들을 끌어들여야 돈을 한 푼이라도 더 받게 되니 자연스럽게 학생모집 경쟁이 벌어졌다. 영국에서도 학교 선택의 기준은 단연 대학진학 성과인 탓에 대학진학 성과가 탁월한 ‘명문’ 학교는 학생들이 몰리게 되어, 이제는 학생이 학교를 ‘선택’하는 것이 아니라 학교가 학생을 ‘선발’하는 역전현상이 발생했다.

영국(잉글랜드)에서 중등학교에 진학하는 과정은 대략 다음과 같다. 9월에 새학기가 시작되면 초등학교 6학년 학부모들을 대상으로 중등학교들이 학교설명회를 개최하거나 학교방문을 허락한다. 집안 사정에 따라 다르겠지만 부모가 둘 다 직장을 다니는 경우라면 학교를 방문하는 것조차 쉽지 않다. 또한 선택의 과정에서 ‘league table’ 이라 해서 교육평가청(Ofsted)이 주관하는 전국학교평가의 결과에 따라 각 학교의 성적표가 학부모들에게 공개되면서 학교 선택의 중요한 정보가 제공된다. 학부모들은 이들 정보를 근거로 여러 개 학교에 복수지원을 하는데 1지망에서 탈락할 경우 여러 차례의 패자부활전을 거쳐 학교에 배정받는다.

학생들이 몰리는 학교의 입장에서는 지원한 학생들을 모두 받아들일 수가 없기 때문에 어쩔 수 없이 정원 초과분만큼을 탈락시켜야 한다. 이렇게 학교선택권은 자연스럽게 학교의 학생선발권을 부여했는데, 사립학교와 그래머 스쿨 등 일부 학교를 제외하고는 공립학교는 공식적으로 성적에 의한 선발은 금지된다. 일반적으로 통학거리, 종교, 형제자매가 그 학교에 재학중인지 여부 등으로 선별을 하는데, 실제로는 학생들의 성적이 선발의 중요한 근거로 작용하기도 한다. 예컨대 런던 루이셤 Lewisham 지역의 경우 초등학교 5학년에 실시하는 전국학력평가시험의 결과에 따라 이를테면 1등급을 받은 학생은 7km, 2등급은 5km, 3등급은 3km 반경까지 성적에 따라 선택할 수 있는 거리를 달리 주기도 한다. 따라서 성적이 좋은 학생들은 거리가 멀어도 명문학교를 선택할 수 있는 권리가 주어진다.

만일 여러 차례의 패자부활전을 거쳐도 지망하는 학교를 배정받지 못한 경우에는 재수를 하거나, 기피(똥통)학교에 보내거나, 비싼 사립학교에 보내야 하기 때문에 지원한 학생을 탈락시킬 때에는 학교측에서 납득할 만한 이유를 제시해야 하는데, 경우에 따라서는 이를 받아들이지 못하고 공식 항의를 하기도 한다. 잉글랜드의 경우 2004~5 학년도에 중등학교 배정에 항의한 학부모의 비율이 전체의 9.3%에 달했다. 반면 아직까지 근거리 배정 방식을 유지하고 있는 스코틀랜드에서는 그 비율이 0.6%에 불과했다.

그래서 아예 가정에 따라서는 높은 웃돈을 치르면서까지 명문학교 근처로 이사를 가기도 하며, 이 때문에 해당 지역의 집값이 주변보다 30% 가까이 오르는 일도 벌어졌다. 영국판 ‘강남 8학군’인 셈이다. 런던의 학생들은 25%가 타 지역의 학교로 통학하고 있을 만큼 선택권을 잘 행사하고 있기도 하다. 결과적으로 내 아이를 좋은 학교에 보내고 싶다면 통학거리일랑 아랑곳 않고 자가용으로 아이를 통학시킬 수 있거나, 집값이 비싼 명문 학교 근처로 이사를 가거나 하는 수밖에 없는 셈이다. 아니면 아예 좋은 부모 밑에서 태어나거나.

○ 추첨제 도입에 의견 분분

영국은 누구나 거리에 상관없이 좋은 학교를 지원할 수 있도록 하자는 취지에서 일찍이 학교선택권을 도입했지만 특정 학교로의 쏠림현상과 그에 따른 사회적 불만과 낭비는 막을 수 없었다. 실제로 주로 도심지에 위치한 가난한 지역의 학교는 학생들로부터 선택을 받지 못하였고, 자연스럽게 학생 수가 줄어들어 재정난에 처하고, 심지어 폐쇄되기까지 하였다. 따라서 외곽지역의 명문 학교에 지원조차 할 수 없는 저소득층 아이들은 어쩔 수 없이 실패한 학교에 다녀야 하는 악순환이 반복되었다. 반면 누구에게나 ‘열려있는’ open! 명문 학교는 비싼 집값이나 먼 통학거리를 감당할 수 있는 계층이 독점하게 되었다.

이렇듯 선택권 확대가 계층간 격차를 더욱 벌려놓자, 현 노동당 정부가 꺼내든 카드가 놀랍게도 ‘제비뽑기’이다. 현행 공립학교의 근거리 배정 방식은 특정 명문 학교 인근 지역에 거주하는 사람들이 독점을 하므로 다른 지역, 예컨대 저소득층 지역 사람들에게도 기회가 주어져야 한다는 취지다. 즉 타 지역 학생과 해당 거주지 학생이 그 지역의 명문 학교를 지원하여 서로 경쟁할 경우 과거처럼 거주지 학생에게 우선권을 주는 것이 아니라 제비뽑기로 학생을 가린다는 것이다. 물론 모든 학교가 다 추첨으로 학생을 뽑는 것이 아니라 학생들이 몰리는 경우에 한해서이다. 브라이튼 시 의회는 이 계획이 소외계층에게도 공정하고 평등한 기회를 부여하는 것이라고 설명했다.

그러자 브라이튼에 거주하는 사람들이 바로 반발했다. 특히 어느 신문에서는 추첨을 할 경우 영국 전역의 60만 명의 학생들 중 1/3인 20만 명의 학생들이 1지망 학교에서 탈락할 것이라고 보도하면서 분노와 혼란은 더욱 커졌다. 아이들을 좋은 학교에 보내려고 비싼 돈 주면서까지 집을 사서 왔는데 추첨으로 학생을 뽑겠다니 불만이 터지는 건 당연했다. 벌써 4천 명의 학부모들이 탄원서에 서명을 했고, 수천 장의 유인물을 나눠주며 시 의회의 계획에 반대하는 거리 캠페인을 하고 있다. 이 캠페인을 주도하는 집단의 대변인은 이번 계획은 내 아이를 동네의 학교에 보내는 것을 가로막는다며 반대의사를 피력했다.

반면 이에 찬성하는 사람들은 거주지에 따라 학교를 배정하는 건 명문 학교 근처에 집을 살 능력이 없는 사람들에게는 매우 불공정하다며, 제비뽑기는 이들에게 최소한 기회라도 부여하는 것이라 말한다.

○ 서울시 학교선택권 확대 계획, 앞날이 빤~하다

기본적으로 무시험제와 근거리 배정에 근거하여 중고등학교에 진학하고 있는 서울시의 경우도 특목고가 꾸준히 확대되고 공동학군제(중부권)가 실시되면서 상당부분 선택권이 주어져 있는 상태이며, 영국과 마찬가지로 특정지역 쏠림현상이 나타나고 있다. 특히 강남 8학군은 특유의 지역적, 문화적 이점 덕에 대학입학에서 남다른 성과를 내고 있고, 이 때문에 누구나 강남으로의 이주를 꿈꾼다. 하지만 높은 집값 때문에 진입이 쉽지 않아 타 지역의 중상위 계층의 불만을 사고 있다. 그런데 최근 서울시가 고등학교 진학 시 모든 학생들을 대상으로 거리에 상관없이 서울 전역에 지원할 수 있도록 하는 계획을 발표하면서 굳이 강남으로 이사하지 않아도 강남 지역의 학교에 들어갈 수 있는 길이 트이게 되었다. 이와 함께 언론을 통해서 서울대, 연대, 고대 입학자 수를 기준으로 전국 고등학교의 순위가 공개되고, 한나라당 이주호 의원이 발의하여 통과된 ‘학교정보공개법’ 탓에 고등학교의 서열이 공식화되니 바야흐로 선택을 위한 시장이 창출된 셈이다.

따라서 학부모들의 ‘합리적’인 선택의 결과, 상위권 학교로의 쏠림 현상이 당연히 생기고, 이렇게 되면 이들 학교는 필수불가결하게 나름의 방식으로 학생들을 ‘선발’하게 된다. 만일 성적으로 뽑는다면 그 파괴적인 결과야 불을 보듯 뻔할테고, 추첨으로 뽑는다 해도 영국처럼 공정성 시비에 휘말릴 수밖에 없다. 강남의 학부모들이야 지역적 이점을 십분 활용하여 많은 덕을 보고 있던 차에 정원의 30%만큼을 타 학군 학생들에게 개방을 하게 된다면 그 손해야 이만저만이 아닐 터. 기껏 지원했더니 추첨으로 학교를 배정한다면 ‘내 아이의 미래를 운에 맡길 수 없다’는 불만이 터져 나오면서 차라리 성적으로 가리는 게 공정하다는 주장도 충분히 나올 법하다. 그리 된다면 이제 고등학교 입학도 대학입시처럼 학교 맘대로 학생을 선발하는 체제가 될 것이다. 키 순서로 뽑든, 돈 많은 순으로 뽑든 대학이 맘대로 학생들을 가려 뽑는다고 해도 아무런 법적인 문제가 없는 것이 현실이지 않은가. 시장에서는 소비자의 선택권만 있는 것이 아니라 공급자의 권리 또한 부여되므로 그들이 횡포를 부린다 한들 누가 제재를 하겠는가.

명문대학 진학 여부가 개인의 미래를 사실상 결정하는데 명문대 진학 성과가 좋은 중등학교에 보내려 하는 건 어찌보면 상식적인 선택이다. 허나 중등학교 간에 차이와 서열이 존재하는 순간, 추첨으로 뽑든 성적으로 뽑든 갈등과 불만은 끊임없이 발생할 수밖에 없다. 영국 BBC의 마이크 베이커 통신원이 날카롭게 지적했듯, “선택의 폭이 넓어질수록 불만은 더 높아지며, 언제나 승자와 패자로 갈릴 수밖에 없다.” 해당 학교와 학생의 성적을 공개하는 방식으로 학교간의 차이와 서열을 조장하여 ‘시장’을 만들고, 대중들에게 선택권을 부여하여 소비욕구를 자극하는 한 차별과 불평등은 사라질 리 만무하다. 가능하지도 않지만 설사 모든 학교가 명문학교가 된다고 해도, 즉 선택 자체를 무의미하게 만든다 해도 자본주의 사회가 학교라는 기제를 통해 대중들을 끊임없이 분할하고 위계화하는 한 그 안에서 또 다른 차별과 배제는 계속해서 생길 수밖에 없다.

학교 간의 위계와 서열의 존재를 인정한 상태에서 선택권을 확대하는 방법은 또 다른 문제를 발생시키거나 사태를 더 악화시킬 뿐이어서, 현행 대학입시처럼 완전 경쟁체제로 가거나 영국에서처럼 차라리 제비뽑기가 공정한 방법으로 인정될지도 모른다. 어느 모로 보나 결과는 뻔한데, 서울시 교육관료들은 어떤 선택을 할지 사뭇 궁금해진다.


[관련 기사]
 학교선택권과 아동선발권이 교차하는 중등학교 진학시스템,『교육개발』152호(2005.7).
“Schools to give places by lottery”, BBC NEWS, 2007.2.28.
“The problem with school 'choice'”, BBC NEWS, 2007.3.3.

진보블로그 공감 버튼트위터로 리트윗하기페이스북에 공유하기딜리셔스에 북마크
2008/02/13 17:14 2008/02/13 17:14
태그 :
트랙백 주소 : http://blog.jinbo.net/girongi/trackback/21

댓글을 달아 주세요

수업료 정책에 저항하는 영국 대학생들

수업료 정책에 저항하는 영국 대학생들


올해도 어김없이 대학 등록금 인상을 두고 사회적 갈등이 빚어지고 있는데, 이제는 해를 거듭할수록 갈등의 양상이나 쟁점이 변해가는 듯한 인상을 준다. 과거엔 학생들이 등록금 인상 그 자체를 문제 삼기보다는 이를 계기로 학생회의 관행화된 1년 사업의 시발을 알렸다면 20대 인구의 절반 가량이 대학생인 지금은 등록금의 문제가 그야말로 ‘국민적’인 사안이 되어 학생회가 적극적으로 나서서 문제해결을 촉구하고 있다. 여기에 원인 제공자인 정부까지 나서서 각 대학에 등록금 인상을 자제하라는 나름의 ‘협박’까지 하고 있으니 등록금 문제가 가히 폭발력 있는 사안이 되기는 한 모양이다.

 

 

 

대학까지 무상교육이었던 영국에서도 지난 90년대 말 학생들에게 수업료를 부담시키기 시작하면서 그 이후 학생들의 반발이 끊이지 않고 있다. 영국에서는 현재 수업료의 상한선을 1년에 3천 파운드로 제한하고 있는데, 오는 2009년에 이 상한선이 재조정되면 수업료가 2~3 배 가량 오를 것으로 예상된다. 그럴 경우 이공계열 과정은 1년에 1만 파운드까지 인상되리라 전망하고 있다. 수업료 뿐만 아니라 생활비까지 감안하면 학생들은 대학에 다니기 위해 매번 빚을 내야 하는 상황에 처해 있다.

 

그러자 이에 반발하는 학생들의 저항도 일어나고 있다. 사회주의 성향의 ‘교육은 상품이 아니다’(Education Not For Sale) 그룹은 단지 수업료 인상에 반발하는 것이 아니라 수업료 자체를 폐지할 것을 주장하는데, 교육은 가진 자들의 특권이 아니라 모든 이들이 마땅히 누려야 할 권리이기 때문이다. 이 그룹은 이를 위해 부자들에게 세금을 걷어(tax the rich!) 무상교육을 실시하라고 주장한다. 또한 정부가 학생들에게 생활보조금까지 지급할 것을 촉구한다.

 

실제로 이 그룹의 50여 명의 학생들은 작년 10월 말에 캠브리지 대학 강의실을 하루동안 점거하고 이 같은 내용이 담긴 성명을 발표하기도 하였다(이 글 후반부 참조). 이들의 주장 가운데 눈에 띄는 점은 무상교육 뿐만 아니라 대학의 시장화와 사유화에 저항하기 위해 강사. 대학직원들과 연대할 것을 천명하고 있다는 점이다.

비단 캠브리지 대학 뿐만 아니라 서식스 대학에서도 80여 명의 학생들이 작년 11월에 대학 도서관을 점거하고 도서관 개방시간 연장, 강사와의 면담시간 확대, 직원들의 임금인상과 근로조건 개선, 수업료 인상 철회 등을 주장했다. 현재 서식스 대학은 법률비용을 2만 파운드까지 써가며 점거에 참여한 학생들을 고발한 상태다.

이들은 비슷한 시기에 런던시내에서 5,000명이 참여한(그들 스스로 규모가 작다고 표현했다) 전국 집회를 열고 대중적인 행동에 나서기도 했다.

 

한국에서는 아직까지 개별 대학마다 갈등의 양상이 도드라지지 않고 있는데, 일부에서는 ‘등록금 인하’ 가 아니라 ‘학자금대출 무이자’ 운동을 펼치는 모습이 보이기도 한다. 허나 이는 대단히 우려스러운 주장으로 등록금 인상 그 자체를 문제 삼지 않음으로써 대학측에서 주장하는 등록금 인상의 불가피성을 용인해주는 위험성을 내포하고 있다. 설사 대출받은 학자금의 이자가 없거나 낮아진다 하더라도 등록금이 계속 올라 갚아야 할 원금이 높아지면 그때는 어쩔 셈인가.

 

현재 각 대학은 등록금 인상으로 학생들에게만 비용을 떠넘기는 것이 아니라 비정규 교직원을 확대함으로써 교직원들에게까지 비용을 전가하고 있다. 대학은 교원확보율을 높인다는 명목으로 2~3년 단위의 비정규 교원을 늘리는 편법을 쓰고 있으며, 시간강사 문제는 철저히 무시하고 있다. 또한 행정직의 외주화를 통해 노동유연화를 확대하고 있다. 뿐만 아니라 평가와 연계한 편중된 국고지원, 대학의 기업화, 교육개방, 등 신자유주의 대학정책은 제반 교육비용을 고스란히 교육주체들에게 떠넘기고 있다. 이제 등록금 문제는 단지 ‘돈’ 문제가 아니라 전반적인 ‘대학 재편’의 문제이며, ‘학생’들만의 문제가 아니라 ‘대학주체’들 모두의 문제가 되었다. 이렇게 구조적이고 본질적인 사태의 원인은 외면하고 이자나 깎아달라는 식의 청원은 위험할 뿐만 아니라 공허하다. 부자들에게서 세금을 걷어 보편적인 무상교육을 실시하라는, 더 나아가 대학의 사유화와 직원의 용역화에 반대하며 대학노동자들과 연대하자는 영국 학생들의 주장은 그래서 더욱 뜻깊다.


 

관련 기사


서식스 대학의 마녀사냥

http://www.free-education.org.uk/?p=307


무상교육을 주장하는 캠브리지 학생들의 점거

http://www.free-education.org.uk/?p=243



 

[성명서]

우리는 왜 점거를 하게 되었는가?

- 수업료 인상에 항의하며 점거에 임하는 ‘교육은 상품이 아니다’ 의 성명


수업료 인상을 중단하라

부자에게 세금을 걷어 무상교육을 실시하라

모든 학생에게 생활보조금을 지급하라


우리 ‘교육은 상품이 아니다’ 캠브리지대 모임은 앨리슨 리차드 부총장에게 수업료 인상 시도를 중지할 것을 촉구하기 위해 2006년 10월 24일 오후 6시부터 시지윅 강의실을 점거하기로 하였다.

이미 학생들은 1년에 3천 파운드의 수업료를 부담하고 있음에도, 부총장은 2009년에 수업료 상한선이 재조정되면 수업료를 크게 인상해야함을 주장하고 있으며, 그렇게 되면 캠브리지 같은 엘리트 대학은 1년에 1만 파운드까지 수업료를 올리려고 할 것이다.

대부분 학생들의 재정상황은 비참한데, 많은 학생들이 교육비를 마련하기 위해 저임금 장시간의 노동을 하고 있으며 이는 학업에 많은 지장을 주고 있다. 3천 파운드의 수업료 정책은 무수한 젊은 노동계급 학생에게 고등교육 접근을 어렵게 하고 실제로 수천명의 학생들을 단념시키기까지 하면서 영국 교육에 강한 충격을 주었다. 대학 지원자 중 3.7%, 즉 1만 5천명 이상이 입학을 포기했는데, 이는 코번트리 대학 전체가 사라지는 것과 같다.

수업료 상한선을 인상하는 것은 교육제도의 엘리트적 속성을 더욱 강화시킬 것이다. 교육은 권리이며, 능력있는 부모를 둔 자들의 특권이 아니다. 교육은 완벽하게 재정지원이 되어야 하고, 양질의 공공서비스가 되어야 하며, 모두에게 열려 있어야 한다.

우리 ‘교육은 상품이 아니다’ 모임은 진정으로 공정하고 무상인 교육제도를 위한 재정지원 방법은 단 한 가지밖에 없다고 생각하는데, 그것은 바로 부자에게 세금을 걷어서 그들의 부와 재산을 대중들이 필요로 하는 교육과 기타 공공서비스에 재분배하는 것이다. 이것이 돈이 없어서 공공서비스를 제공하지 못한다는 정부의 거짓말을 깨부술 수 있는 유일한 요구이다.

우리는 공교육을 지키고 다른 공공서비스와 마찬가지로 교육에 영향을 미치는 사유화에 저항하기 위해 학생과 노동자, 특히 강사와 학교직원들과 단결하기를 바란다. 우리는 학교 용역을 외주화 · 사유화하는 것에 반대하며 대학 노동자들의 권리를 보호하고 개선하기 위해 모든 대학노동자들과 연대한다.

우리는 전국학생연합(National Union of Students)이 수업료 반대 행동에 나선 것을 환영하며, 10월 29일 런던에서 있을 전국집회에 참여하도록 학생 활동가들에게 요청했다.

또한 우리는 1년에 한 차례의 집회로는 수업료를 저지하고 시장화를 뒤집고 학생들이 필요로 하는 교육제도를 쟁취하기에 부족하다고 판단한다. 우리는 학생 활동가들로 하여금 각자의 캠퍼스에서 수업료에 반대하는 직접 행동을 펼칠 것을 요청하고 있다. 캠브리지나 이 근처에 거주한다면 시지윅 강의실로 와서 대토론회에 참여하시기 바란다.

진보블로그 공감 버튼트위터로 리트윗하기페이스북에 공유하기딜리셔스에 북마크
2008/02/13 17:12 2008/02/13 17:12
태그 :
트랙백 주소 : http://blog.jinbo.net/girongi/trackback/20

댓글을 달아 주세요