그림으로 투쟁하는 노동자

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87년 대우중공업 민주노조 건설과정에서 누굴 만나러 간다고 조퇴를 하고 나가서 실종 되셨는데 1년후 불모산에 산불이 나서 진화작업중 백골이 되서 발견되었습니다.    DNA검사를 통해 열사를 확인했고 어머니는 화장한 열사의 뼛가루를 라면상자에 넣어가지고 서울로 올라와 마석 모란공에 안치해 놓으시고 그 때부터 의문사 진상규명위원회 활동을 시작하셨습니다.

23년이 지난 2010년 민주화운동 인정을 받고 드디어 열사가 되셨습니다.

23년만에 고향 양산 솔밭산묘지에 드셨습니다.

앞에 웃고 계시는 큰 얼굴이 열사십니다.

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지난해 말, 전북 장수중학교에서 열린 행사에 참여했습니다.
오전에는 학생들과, 오후에는 학부모들과 함께 하는 프로그램이었습니다.
제 강의에 앞서 교장선생님이 저를 학생들과 학부모들에게 소개하면서 이렇게 말씀하시더군요.

“제가 오늘 퀴즈를 두 개 준비했습니다.
첫 번째 퀴즈입니다. 거북선은 누가 만들었을까요?”

사람들은 당연히 “이순신”이라고 답했습니다. “나대용 장군”이라고 답하는 이도 있었습니다.
교장선생님께서 다시 물으셨습니다.

“이순신 장군이 직접 망치 두드려서 땀 흘려가며 거북선을 만들었을까요?
거북선을 직접 만든 사람들은 누구일까요?”

교장선생님의 질문은 누군가 “목수요.”라고 답할 때까지 계속 이어졌습니다.

“그렇습니다. 거북선은 목수가 만들었습니다.
목수를 요즘 말로 하면 ‘노동자’입니다.
그러니까 거북선은 노동자가 만든 겁니다.
자, 이제 두 번째 퀴즈입니다. 프로야구 선수들은 노동자일까요? 아닐까요?”

아무도 답을 못하자 교장선생님이 말씀하셨습니다.

“노동자가 맞습니다.
바로 며칠 전 뉴스에도 프로야구선수들이 선수노조를 만들겠다고 발표했다는 기사가 나왔잖아요.
프로야구 선수들도 노동자입니다.
오늘 이러한 이야기를 저보다 훨씬 더 재미있게 해주실 분을 모셨습니다.
하종강 소장님을 소개합니다.”

세상에, 그런 교장선생님이 계셨습니다.

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▲ 학생들에게 강의하는 모습. (ⓒ장수중학교)

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▲ 학부모들에게 강사를 소개하고 있는 교장선생님. (ⓒ장수중학교)

강의가 끝난 뒤, 점심식사를 사주겠다고 하셔서 함께 학교 현관을 나서는데 교장선생님이 말씀하셨습니다.

“제가 저... 차가 없습니다. 소장님 차를 좀 얻어 타도 되겠습니까?”

“아니 무슨 교장선생님이 또 차가 없어요?”

내가 힐난하듯 농담을 하자 교장선생님이 말씀하셨습니다.

“자전거를 타고 다니는데, 정부에서 자전거 등록제인가를 시행할 예정이라고 해서, 제가 지금 군청에 장수군 1번을 배정달라고 신청해놓고 있는 중입니다. 하하...”

식당으로 가는 길에 장수가 고향인 논개의 사당 ‘의암사’가 보였습니다.
“논개 사당에 가 보셨냐?”고 해서 “아직 못 가봤다.”고 했더니, 잠깐 들리자고 해서 들렸습니다.

교장선생님이 장수에 부임해서 보니, 친일파 화가 김은호가 그린 논개 초상화가 사당에 걸려있더랍니다.
독재정권 시대에 정부가 만든 ‘표준영정’들 중에는 친일파 화가의 작품들이 많습니다.
특히 세종대왕 표준영정은 친일파 화가가 자신의 젊은 시절 얼굴과 거의 같게 그렸습니다.
그러니까 우리는 지금 광화문광장 세종대왕 동상 앞에서 친일파의 얼굴을 우러러보고 있는 셈입니다.

교장선생님은 ‘다른 사람은 몰라도 논개 초상화를 친일파 화가가 그렸다는 것은 말이 안된다’는 생각으로 마을 유지들과 모임을 만들어, 논개 초상화를 바꾸는 데 또 몇 년이 걸렸답니다.
문화관광부장관과 맞서 싸워야 하는 일이어서 쉽지 않았을 것입니다.
그래서 지금은 논개의 성인 ‘주(朱)’ 씨 집안 여성들의 체형과 얼굴 모습을 조사해 만든 새 초상화가 논개사당에 걸려있습니다.
 
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- 논개사당에 견학나온 청소년단체 회원들 -

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▲ 예전 논개 초상화와 새로 바뀐 영정. 예전의 전형적인 미인도 모습보다 새로 바뀐 초상화가 훨씬 더 친근하게 느껴진다.

그 학교에는 ‘교장실’도 없었습니다.
맨처음 저에게 연락한 선생님은 “학교에 도착하면 우선 교장선생님을 만나라.”고 했지만 아무리 찾아봐도 ‘교장실’이 보이지 않았습니다.
대신 ‘교육사랑방’이란 팻말이 달려있는 방에 교장선생님이 계셨습니다.
제가 보기에 그 방은 학교에서 가장 마음 편한 공간이었습니다.
나중에 보니 ‘몸이 불편하다’는 등의 이유로 제 강의 중간에 나간 학생들이 그 방에 모여서 교장선생님과 이야기를 나누고 있더군요.

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그날 프로그램은 학생들이 학교에 출석하지 않는 ‘놀토’에 진행됐습니다.
교장선생님은 “교육은 선택”이라는 것이 평소의 소신이라고 말씀하셨습니다.
출석을 부르지도 않았고 그날 학교에 오지 않는다고 해서 특별한 불이익을 받는 것도 아니었지만, 최선을 다해 학생들을 설득해서 ‘선택’하도록 했고, 대상 학생과 학부모들이 거의 대부분 참석했습니다.

일제고사와 체험학습을 학생들이 선택할 수 있도록 했다는 이유로(언론은 일제고사를 ‘거부’했다고 표현하지만 학생들로 하여금 자유롭게 선택하도록 한 것이니 ‘거부’가 아니라 ‘선택’이 맞는 표현입니다) 교육당국으로부터 두 번이나 징계를 받으셨던 김인봉 교장선생님, 그 분이 지난 5월 간암 말기 판정을 받으셨고, 오늘 아침 돌아가셨다는 소식을 들었습니다.

우리 시대는 정말 훌륭한 선생님 한 분을 잃었습니다.
하나님은 가끔 좋은 사람들을 너무 빨리 데려가시는 경향이 있는 것 같습니다.
기독교인이지만, 솔직히 원망스럽습니다.

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우리나라 저임금 노동자를 보호하기 위해서 헌법에 보장된 국가기관입니다.

여기에는 일 년에 한번 사용자대표, 노동자대표, 정부대표(노동부) 이렇게 삼자가 모여서 다음해 최저임금을 논의합니다.(시급을 이야기 합니다.)

올해도 6월 초부터 이 논의가 시작됐는데 세상에 이거는 뭐 해외토픽감입니다.

경영계에서 처음에는 5원인상안을 제시 했다가 어제 최종시안을 40원까지 올렸다고 하네요.

노동계는 740원 인상을 요구하고 있구요.

경영계측 계산이 기가 막힙니다.

밥 한끼850원, 한달 차비 만원, 통신료3만원.......... 이렇게 계산 했더라구요.

하긴 버스비가 90원으로 알고 있는 정 몽준 여당대표가 있는 이 나라에서 충분히 가능한 계산법 같습니다.

이거 뭐 장난치는것도 아니고 이렇게 서민생활을 모르면서 어떻게 정치를 하겠다고 설치고 있는지 원..........다 때려죽일수도 없고

아 어저께 완전히 꼭지가 돌았습니다.

어제가 최종시안일인데 결국 결렬되고 7월2일날 다시 한답니다.

한 100원까지 오르려나?

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봄은 만인에게 평등했는가.

열 몇 살 아이들이 아파트 옥상에서 동백꽃처럼 낙화하고 무덤조차 없는 아이들의 뼛가루가 황사처럼 날리는 땅.
이 척박한 땅에서도 봄은 과연 만인에게 평등했는가.
새끼들하고 발 뻗고 누울 게딱지만한 집을 지키겠다고 살인범이 되어 세 시간의 물대포와 최루탄에 생쥐처럼 끌려 내려오던 철거민들.
그들의 손목에 채워진 수갑위에서 빛나던 햇살은 얼마나 따사로웠는가.
월남전 파병용사에 해외 산업역군에 60평생 일만 해 온 늙은 노동자가 외친 "서러움이 뭔지를 알려거든 나를 보아라" 그 외마디 절규에 600명을 연행하고 마흔두 명을 구속시키는 걸로 화답했던 참여정부의 곤봉과 군홧발 위에도 햇살은 자애로웠는가.
아이들과 선생님들이 집으로 돌아간 텅빈 학교에서 한 달 6-70만원으로 당직을 서며 혼자 라면발을 건져 올리는 경비용역 아저씨들의 젓가락질 위에도 햇살은 온화했는가.

급식종사원인 엄마와 학생인 아들이 아침마다 가는 목적지가 같건만 단 하루도 함께 등교해 본 적이 없다는 신발공장 해고노동자 정희.
매일 아침 엄마에게 등을 돌린 채 뛰어가는 아들의 그 작은 등에서 잔인하게 부서져 내리던 햇살은 얼마나 찬란했는가.
그 아들을 불러세워 함께 가자 단 한번도 얘기할 수 없었다던 정희는 "난 다시 태어나면 우리 재경이 학교에 선생으로 태어날 거야. 그래서 하루만이라도 재경이 손잡고 학교에 같이 가보는 게 소원이야" 꺼이꺼이 울며 술주정마저 서럽던 못난 에미의 눈물 위에도 햇살은 눈부셨는가.

그 정희를 제가 처음 만난 건 그 아이 열두살 때였습니다.
열세살 아래는 취업이 안 되니까 이름도 두개였고 나이도 두가지였던 소위 생계형 위장취업자였던 아이.
목표량 달성이 생명보다 중요했던 공장에서 부산 사투리를 잘 못 알아들어 조장에게 터진 날 밤에 기숙사 옥상에 올라가보면 영어를 몰라 미싱사한테 엉뚱한 라벨을 갖다줘서 목덜미까지 손가락 자욱이 선명했던 그 아이가 쭈그려 앉아 울고 있곤 했었습니다.
그 아이의 꿈은 미싱사가 되는 거라 했습니다.
우리가 최대한 아낄 수 있는 시간은 점심시간 20분이 전부였던 시절. 밥을 굶어가며 미싱을 배워 마침내 장군처럼 미싱을 타게 된 정희는 열네 살 때 이미 미싱바늘에 찍혀 손톱 두개가 없었습니다.

대학생하고 연애를 하면서 기숙사 삼동에 그 소문이 파다해져서 영웅처럼 의기양양하던 영자를 보면서 정희의 소원은 대학생하고 연애 한 번 해보는 걸로 바뀌었습니다.
그때 우리들 사이에선 영자처럼 두꺼운 책을 옆구리에 끼고 다니는 게 유행이었고 헷세나 니체같은 책들을 미싱바늘 갈듯이 서로 바꿔가며 끼고 다니다가 밤엔 베고 자고 그랬습니다.
교복 입은 또래들을 보면 처음엔 눈물이 나다가 나중엔 저절로 욕이 나온다던 그 공순이들이 군복 입은 사람들을 보면 처음엔 무섭다가 나중엔 저절로 욕이 나오게 된 게 87년 꼭 이맘때였습니다.

그때 우리가 거리에서 만난 건 영자의 돈도 빼앗고 몸도 빼앗고 꿈마저 짓밟은 사장보다 더 나쁜 대학생이 아니라 또는 시내버스 안내양 시절 대학생 회수권을 들고 버스에 올라서는 파마 잘나오는 미장원 얘기 부츠 세일하는 얘기나 늘어놓던 한심한 대학생이 아니라 최루탄이 안개처럼 뒤덮인 거리를 질주하던 진짜 대학생들이었습니다.
준비물을 안 챙겨갔다고 국민교육헌장을 못 외운다고 모내기 하는 날 결석했다고 코피가 나도록 줘패던 수많은 박정희들이 아니라 세상의 주인은 노동자라던 믿어지지 않는 말씀들을 하시던 여러분들 참스승들이었습니다.

그후로 우리들은 더이상 읽지도 않는 책들을 옆구리에 끼고 다니지도 않았고 안내양하면서 삥땅해뒀다가 남의 버스 탈 때 마패처럼 내밀곤 하던 몇 년이 지난 대학생 회수권도 비로소 버릴 수 있었습니다.
16년전 오늘.그 아이들이 얼마나 여러분들을 자랑스러워했는지 아십니까?
정문 앞에서 부터 쫓기고 쫓기는 숨바꼭질 끝에 부산대학교 기계관 앞에서 마침내 하늘을 향해 오르던 전교조 부산지부의 깃발을 보며 그 아이들이 얼마나 울었는지 아십니까?

16년전 오늘.
선생님들을 그렁그렁 눈물 매달고 지켜보던 그 아이들의 수천마리의 새들의 비상처럼 터져나오던 갈채소리를 아직도 기억 하십니까?
그때 그날 신용길 선생님이 형형한 눈빛으로 읽어가시던 축시를 들은 이후 정희는 시인이 되는 게 꿈이라 했습니다.
준재를 두고 떠나시는 그 오죽한 순간에도 눈을 세상에 남겨 전교조 합법화의 그날을 보리라던 꼭 신용길 선생님의 현신 같았던 조직.
1500명의 선생들을 학생들마저 폭력혁명의 도구로 삼는 좌경 용공 의식화 교사로 내몰고도 꺾을 수 없었던 조직.

학부모의 손에 머리채가 잡혀 정문 밖으로 끌려 나가는 선생님들을 울며 불며 따라오며 선생님들을 돌려달라고 목 놓아 울던 아이들을 가졌던 참 행복한 조직.
그 조직을 아이들로 부터 분리해내는 게 이제는 강압이 아니라 자발적 복종으로 너무나 인텔리스러운 방식의 구조조정이 교원평가제입니다.
수백만개의 사업장은 말할 것도 없고 금융 철도 통신 전력 도로 건설 운송 다 휩쓸어버린 신자유주의자들의 오직 단 하나 마지막 남은 미션. 학교입니다.
신입사원이 들어와도 비정규직이니 환영식도 없고 수시로 짤려나가니 환송식을 할수도 없는 수많은 현장들.
아무도 노젓는 법을 나누지 않고 친구의 노를 몰래 부러뜨려 놓아야 내가 강물을 건널 수 있다고 믿었던 자들은 결국 그 강의 끝이 유토피아가 아니라 망망대해로 이어져 혼자 탄 뗏목으로는 난파할 수밖에 없다는 걸 처음엔 잘 몰랐습니다.
제일은행 노동자들이 짤릴 때 주택은행 노동자들은 시금치를 무치거나 아이의 장난감을 고르는 일이 더 중요했었고 현대자동차 노동자들이 짤릴 때 대우자동차 노동자들은 대부분 잔업을 하거나 축구를 보고 있었습니다.

여성 노동자들이 먼저 짤릴 때 남성 노동자들은 이제 시집이나 가라고 농담처럼 말했고 형님들이 짤릴 때 동생들은 '헹님은 인자 낚시도 실컷 댕기고 땡 잡았네' 라고 웃으면서 말했습니다.
웃으면서 했던 똑같은 말을 울면서 듣게 되는데는 오랜 시간이 걸리지 않았습니다.
수백만의 머리에 총알이 박혔지만 아무도 자기가 그 대상이 되리라는 걸 상상할 수 없는 이 짜릿한 러시안 룰렛 게임.
이미 1300만 중에 840만이 비정규직이지만 아직도 내가 비정규직이 되리라는 걸 예상하지 않는 이제는 자본과 노동의 전선이 아니라 정규직과 비정규직의 전선이 돼버린 이 스릴 넘치는 치킨 게임.
급식종사원 당직경비 영양사 사서 각종 보조의 이름으로 불리는 학내 비정규직들에게 익숙해진 우리들은 머잖아 하청교사 용역교사에게도 서서히 익숙해지게 될지도 모릅니다.

이 미션의 임파서블은 거기까지 입니다.
신자유주의의 관리자거나 희생양이거나 두 종류만 키워내면 되는 학교에서 아무도 참교육을 말하지 않는 그때까지....
열심히 일한 당신 떠나라고 밀어내는 것도 자본이고 이제 와서 아빠 힘내시라고 노래불러주는 것도 자본이고 집도 사고 차도 사야 하는데 당신이 아프면 큰일이라고 걱정해주는 것도 자본이고 사고가 나면 남편보다 먼저 달려와 주는 것도 자본이고 소리 없이 세상을 움직이는 것도 자본이고 또 하나의 가족이 된 자본은 이제 안아달라고 부르짖습니다.
그들과 우리가 공평할 수 있었던 단 하나의 영역이 그것들도 죽는다는 사실이었는데 황 박사의 생명 연장의 꿈은 결국 자본 연장의 꿈이 될 것입니다.

상위 10%에 비해 하위 10%의 사망율이 다섯배가 높은 나라에서 노무현이가 보톡스 맞듯이 쌍꺼풀 수술하듯이 줄기세포 갈아 끼우고 죽지도 않고 러시아로 행담도로 삽질하러 다니는 상상을 해보십시오.
이건희 명예박사 사건 일명 이명박 사건으로 존재감을 뿌듯하게 확인한 이건희 하고 똑같은 게 수십개 수백개가 여기저기 돌아다닌다고 상상해 보십시오.
정형근이가 호텔방에서 묵주하고 바꾼 난자로 고문기술자 이근안이 같은 것들을 아예 프레스로 찍어 낼 수도 있다는 상상만으로도 저는 벌써 소름이 끼칩니다.
동지여러분. 아이들을 일진이라고 때려잡던 소탕작전은 마무리 됐습니까?

사립학교법 죽어라 반대하는 한나라당 떨거지들. 학생과 교사를 좌경과 건전으로 분리해 좌경학생을 격리조치하고 좌경교사를 감찰하라는 신선한 발상이 화수분처럼 샘솟아 오르는 교육인적자원부.
천성산에는 철도를 놓고 아이들의 머리에는 고속도로를 내서 살기 좋은 새마을을 만들고 싶어 환장을 한 아직도 건재한 수많은 이 땅의 박정희들.
진짜 일진은 그것들 아닙니까?
국민들의 주머니를 털고 동료들간의 왕따를 조장하고 폭력으로 나와바리를 유지하는 그들이야말로 우리시대 진정한 일진들 아닙니까?
이 일진세력들을 그대로 둔 채 교원평가제가 시행되면 아이들은 저절로 영악해지고 선생들은 알아서 비겁해질 겁니다.

아이들은 꿈을 잃어가고 선생들은 영혼을 잃어가는 학교에서 중간고사 끝난 나른한 봄날의 4교시. 선생님께 첫 사랑 이야기를 조르는 아이들도 더 이상은 없을 테고 그 아이들에게 진달래를 불러주는 친구 같은 선생님도 더는 없게 될지도 모릅니다.
선생님을 상대로 첫 사랑의 황홀한 꿈을 꾸는 아이들도 없을 테고 선생님들은 더 이상 가슴에 카네이션을 달지 않게 될지도 모릅니다.
학교가 아닌 아파트 옥상으로 등교하는 아이들은 점점 많아질 테고 그때 우리는 아이들의 책상만이 아니라 옆자리 선생님의 빈 책상위에도 하얀 국화꽃을 올려놓게 될지도 모릅니다.

아이들을 사랑하는 것 밖에는 별로 할 줄 아는 것도 없는 여러분들.
나는 그 아이들은 담싹 안아주고 싶어 다가가는데 가까이 갈수록 멀어지는 아이들.
그럼 어쩌시렵니까?
나는 아이들에게 밤새워 메일을 쓰는데 한 번도 답장을 하지 않는 아이들.
그런 시간들이 쌓이고 쌓여 '보내기' 대신 '취소'를 누르며 긴 밤을 서성거릴 때. 그 뜨거운 마음들을 다 어쩌시렵니까?
쏟아내지지도 않고 내려놔지지도 않은 채 자갈처럼 구르며 온 가슴을 헤집고 다닐 결국에는 상처가 될 그 걷잡을 수 없는 사랑들을 다 어쩌고 사시렵니까?

권미경이라는 노동자가 있었습니다.
초등학교 졸업한 열세 살 때부터 홀어머니와 정신이 온전치 못했던 오빠.어린동생 둘을 먹여 살리는 가장이 되어야 했습니다.
글재주가 유난했던 영민한 아이였습니다.
똑똑하면 안 되는 자리에 있는 사람이 똑똑하다는 게 얼마나 큰 고통인지 혹시 아십니까?
미싱만 잘 밟으면 되는 공순이가 그림 잘 그리는 저주를 받아 초등학교 6년 내내 게시판에 그림이 걸려 있던 기억이 얼마나 상처가 되는지 혹시 상상해보셨습니까?
미경이의 글재주는 작업시간에 빵 먹었다고 조장한테 터지고 온 날. 구비 구비 서러운 일기를 써내려가는데 밖엔 써먹을 데가 없었습니다.

매일 매일이 유서 같았던 일기장을 몇 권이나 남겨놓고 공장 옥상에서 고단하기만 했던 스물두 살의 몸뚱이를 끝내 날렸던 미경이의 유서는 그러나 막상 외마디였습니다.
"내 이름은 공순이가 아니라 미경이다" 그 유서를 왼쪽 팔뚝에 볼펜으로 비명처럼 새겨 넣고 갔습니다.
그 미경이를 신용길 선생님의 바로 앞자리에 묻으면서 신선생님께 부탁했습니다.

작가가 되는 꿈을 꾸었으나 살아서는 도저히 그 꿈을 이룰 수 없었던 미경이가 선생님의 곁으로 갔습니다.
수만 벌의 옷을 만들었지만 단 한 벌도 그 옷의 주인일 수 없었던 미경이의 소원은 제비꽃 한복을 입어보는 거 였습니다.
여기저기 터지고 부러진 스물두 살 몸뚱이 여며서 그 옷을 수의로 입혀서 보냈습니다.
비록 눈으로 보실 수는 없더라도 제비꽃 향기가 나는 아이가 있거들랑 시도 읊어주시고 문학도 가르쳐 주시구려.
미경이 같은 아이들이 가진 꿈을 살아서 이룰 수 있는 무상교육. 전 그게 꼭 됐으면 좋겠습니다. - 2005. 6.10
 

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강의 진실
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