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일상 파업으로 국민총파업을....

5.31집회 참가 후....생각되는 바가 있어서 블로거분들에게 제안하면서 의견을 구합니다...


지금, 미친소로 시작된 , 민중의 투쟁 속에서...현장의 조직된 노동자를 비롯하여, 우리는, 나는 무엇을 해야 하는가를 고민하다가, 무르익지 않은 고민이 있다면..또한 전교조 본부가(교육노동자인 제가 본 입장에서..) 이 민중의 투쟁과 함께 할 능력과 의지가 없다고 판단되어...6.10민중항쟁기념일을 또 하나의 계기로 판단하며..지금의 민중의 분노와 함께 계속 가기 위하여...현 우리의 요구인 '미친소 수입 반대'를 '4.15공교육테러 저지' 그리고 공공부문 사유화 분쇄와 발전적으로 함께 묶어서...


1. 학부모는(초등학교부터 가능할 듯-늘 그러했듯이, 청소년(녀)들이 목소리 내는 것에 유독 민감한 현 지배계급의 속성상...등교 거부는 가장 민감한 부분일 수 있기에) 학생 등교 거부, 노동자는 출근 거부(총파업)를 6.10에 맞추어 조직...현 투쟁을 지속적으로 이어 가는 계기이자 노동자의 요구(4.15공교육테러 저지 및 공공부문 사유화 분쇄)를 함께 가져 갈 수 있는...지금 우리의 역할...


2. 지도부의 지침에 따른 투쟁이 아니라, 밑으로부터의 불복종, 불출근 투쟁....


3. 현재의 미친소 정국을 타고 넘는 것이 아니라 각 부문의 요구를 투쟁으로, 적극적으로 관철시키는...


그래서...
제안합니다...교사들은 현장의 자발적 연가투쟁(6.10 연가투쟁)으로, 학부모는 학생 등교 거부 투쟁으로, 노동자는 출근 거부 투쟁(총파업)으로,  국민 총파업을 연결시키는, 이후 4.15공교육테러에 대한 투쟁과 공공부문 사유화 분쇄 투쟁으로 이어지도록 만드는...보다 적극적인 우리의 모습을 제안합니다...어떨까요? 그리고 각각의 동지들이 관련된 공간에 제안하면서 함께 만들어 가는 것은??????


적극 제안합니다...제 자신, 혼자라도 하고 싶은 심정을 담아 제안합니다....이 투쟁 멈추지 말자구요...

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