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222개의 게시물을 찾았습니다.

  1. 2005/11/11
    생명 그 위대한 신비 - 7편 생존을 위한 통신을 보고나서
    꽃마리
  2. 2005/11/10
    생명 그 위대한 신비 6편 -성의 탄생을 보고 나서
    꽃마리
  3. 2005/11/10
    우리집 산딸나무의 새콤한 열매
    꽃마리
  4. 2005/11/09
    교육계의 구조조정 - 교원평가 그래서 난 거부한다.
    꽃마리
  5. 2005/11/09
    교원평가 - 전교조 마녀사냥
    꽃마리
  6. 2005/11/09
    생명 그 위대한 신비 - 5편 대담한 도전
    꽃마리
  7. 2005/11/09
    생명 그 위대한 신비 - 4편 꽃과 공룡
    꽃마리
  8. 2005/11/09
    우리집 탱자나무에서 찍은 호랑나비애벌레2령
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  9. 2005/11/08
    우리집 벽에서 찍은 나방애벌레
    꽃마리
  10. 2005/11/07
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    꽃마리

생명 그 위대한 신비 - 7편 생존을 위한 통신을 보고나서

우리주변에는 무리를 지어 살아가는 곤충들이 많다. 대표적인건 벌,개미가 있다.

나는 벌들이 춤을 춰서 의사소통을 하는 것은 모르진 않았는데 10월 14일날 생명 그 위대한 신비를 보니까 춤이 먹이가 있는 방향까지 알려준다고 한다. 일본에 있는 어느 대학에 사사키교수는 꿀벌이 꿀과 꽃가루가 어디 있는지 어떻게 알려주는가를 연구하고 있었다. 어떻게 연구했냐하면 꿀벌집에서 100m떨어진 곳에 설탕물이 나오는 꿀기계를 설치하고  맨 처음에 온 벌한테는 파란색 표시를 했고 그 벌이 벌집으로 돌아가서 팔자모양 춤을 췄는데 자세히 살펴보니 춤을 따라추는 벌이 있었는데 그 벌한테는 주황색 표시를 했다. 얼마 안지나서 주황색 표시를 한 벌들이 한마리씩 벌집을 떠났다. 그리고 곧장 꿀기계가 있는 곧으로 갔다. 마치 파란색 표시를 한 벌들이 위치를 알려준 것 같았다. 그 위치를 알려준건 바로 팔자춤이다. 팔자춤으로 어떻게 아냐하면 벌집은 땅과 수직으로 서있다 그럼 춤의 방향과 벌집의 수직선이 어떤 각도를 이룬다. 그리고 벌집의 수직선을 움직여 태양에 맞춘 다음 그대로 지면으로 내리면 먹이가 있는 곳을 가리킨다.그런데 벌이 꽃이 있는 곳으로 가려면 거리를 알아야 하는데 벌은 어떻게 거리를 알려줄까? 그건 춤을 출 때 날개소리로 거리를 알린다.

그리고 개미류는 페로몬 잠자리는 잠자리는 눈 나비는 색깔 이만큼 곤충의 의사소통은 단순하다. 왜 곤충의 의사소통은 이렇게 단순할까? 그건 곤충은 외골격이니까 몸을 키울수가 없었다. 그래서 뇌를 키울수가 없었던 것이다. 그래서 단순한 의사소통을 선택할수 밖에 없었다.

하지만 우리인간은 척추를 중심으로 몸을 계속 키워서 뇌도 같이 커진 덕분에 복잡한걸 사용할수 있게됬다. 대표적인게 말,글,전자매체다. 가까히 있는 사람한테는 말 멀리 있는 사람한테는 글,전자매체를 사용한다. 나는 처음에 말이나 글이 어떻게 생겼는지 모르니까 말이나 글이 어떻게 생겼는지 역사책이나 인터넷에 쳐서 찾아봐야겠다.
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생명 그 위대한 신비 6편 -성의 탄생을 보고 나서

동식물의 생식방식은 다양하다. 하지만 크게보면 유성생식과 무성생식이 있다. 무성생식은 곰팡이같은 단세포 생물이 자기몸을 복제 하는 것이고 유성생식은 암컷과 수컷의 유전자가 반씩 섞여서 새로운 생명이 탄생하는 것이 유성생식이다. 나도 엄마아빠의 유전자가 반씩 섞여서 생겼다.  

나는 궁금한게 하나 있었다. 뭐냐하면 유성생식이 먼저 생겼을까? 아니면 무성생식이 먼저 생겼을까? 아님 무성생식을 하던 것이 유성생식하게 됬을까? 그 궁금증이 1월13일날 생명 그 위대한 신비를 보니 풀렸다. 바로 무성생식을 하던 생명체가 유성생식을 하는 생물로 진화했다. 성은 단세포 생물이 힘든상황을 견더내기 위해 만들었더. 이 설을 증명하기 위해서 한 박사가 클라미도모나스라는 박테리아를 갖고 실험을 했은데 과정을 보면 클라미도모나스를 영양이 전혀없은 물에 옮기자 서로서로 합쳐졌다. 그리고 다시 클라미도모나스를 영양이 많은 물에 옮기자 일주일뒤 살펴보니 합쳐졌던클라미도모나스가 분리되어 활발하게 세포분열이 이루어졌다. 그런데 잘 살펴보니 색깔과크기가 다른게 있었다. 이미 영양없는 물에서 유전자조합이 이루어진 것이다. 그게 바로 최초의 성의 탄생이다.

그런데 이런 방식은 단세포 생물한테는 적합해도 다세포생물한테는 적합하지 않다. 그럼 다세포 생물은 어떻게 유성생식을 했을까? 단세포 생물이 계속 분열해 흩어지지 않고 하나로 뭉쳐 세포들이 서로서로 의사소통하면서 하나의 생명체가 된게 다세포 생물이다. 하지만 세포 하나하나가 전부 생식에 참여할수 없으니까 생식세포를 따로 만들어 내보내고 생식세포가 다른 세포와 결합해서 유전자 조합을 하는게 다세포생물의 생식방법이다.  

어떤 사람들은 무성생식보다 유성생식이 더 유리하다고 생각한다. 하지만 내생각은 다르다. 둘다 장단점이 있기 때문이다. 유성생식의 단점은 힘이 많이 들고 시간이 오래걸린다. 그리고 식물은 꿀까지 만들어야 한다. 장점은 생물다양성을 가져올수있다. 무성생식의 장점은 속도가 빠르고 에너지가 적게 든다는 것, 단점은 생물다양성을 가져올수 없다는 것이다.
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우리집 산딸나무의 새콤한 열매

우리집 산딸나무의 새콤한 열매

 


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  • 글쓴이
    꽃마리
  • 등록일
    2005/11/10 08:57
  • 수정일
    2005/11/10 08:57
  • 분류
    식물
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교육계의 구조조정 - 교원평가 그래서 난 거부한다.

하이에나새끼님의 [[펌]교원평가 도입!교원구조조정임이 명백하기에 나는 끝까지 거부할..] 에 관련된 글.

맞다.

노동자는 비정규직으로

공무원은 총액임금제로

교사들은 교원평가제로 구조조정을 하려고 하는 것이다.

 

정말 이 정권은 어디까지 가려고 하는 것인지..

 

그래서 난 교원평가를 거부한다.

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  • 글쓴이
    꽃마리
  • 등록일
    2005/11/09 11:29
  • 수정일
    2005/11/09 11:29
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    끄적끄적
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교원평가 - 전교조 마녀사냥

갑자기 전교조가 9시 뉴스의 주인공으로 등장했다.

그간 별로 다루어 주지도 않더니, 전교조가 교원평가를 거부한다고 하니, 뉴스마다 빠지지 않고 등장하는 주인공이 되어버렸다.

합의를 져버리고, 이 신자유주의 시대에 혼자만 평가를 거부하는 이단아로 말이다.

 

학부모 단체들은 연일 규탄성명을 쏟아내며, 교원평가를 받아들이라며 전교조를 비난한다.

 

교원평가라...

 

도대체 무엇을 평가한다 말인가?

 

대학 많이 보낸 숫자로...

시험성적이 좋은 순대로...

학부모랑, 아이들 마음에 드는 순서대로....

숙제 많이 내고, 시험지 많이 풀어주는 순서대로...

 

공교육에 대한 불신과, 교사들에 대한 학부모들의 불만은 알겠지만, 그 대안이 교원평가는 아니다.

교사라면 누구나 안다.

이 교원평가가 결국은 우리 아이들을 옥죄는 함정이 될 거라는 것을,,,

교사들은 좋은 점수를 받기 위해 아이들을 닥달하고, 학부모의 구미에 맞게 움직이게 될테고, 그 결과 학교는 결국 입시를 위한 전쟁터가 되고 말것이다.

 

그래서 교원평가를 반대하는 것이다.

 

또 하나 있다.

 

전교조를 고사시키는 수단이 될 것이다.

 

아무튼 그래서 지금 교원평가는 안된다.

 

지금도 전인교육은 말 뿐인, 학교에서  1년이면 수많은 아이들이 행복은 성적순이 아니라고 죽어가고 있는 이 나라에서 말이다.

 

그래서 난 토요일 서울로 간다.

 

서울로,,,,

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    꽃마리
  • 등록일
    2005/11/09 11:25
  • 수정일
    2005/11/09 11:25
  • 분류
    끄적끄적
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생명 그 위대한 신비 - 5편 대담한 도전

나는 10월12일날 생명 그 위대한 신비 5편 대담한 도전을 봤다.
시조새는 독일 졸렌호페에서 최초로 발견되었다. 처음에는 6cm짜리 깃털이 발견되었고 다음엔 머리가 파손된 화석이 발견되었다. 그다음에 깃털까지 찍힌 완전한 형태의 화석이 발견되었는데 보통조류와 달리 다리에는 파충류의 특징을 가지고 있었고 날개엔 갈고리처럼 보이는 발톱이 있었다. 꼬리도 굉장히 길었고 뼈속이 비어있지 않고 꽉 차있었다. 시조새는 깃털실혐으로 파악한 결과 깃털 덕분에 날수는 있는데 하늘높이 못 난다고한다.

시조새 화석은 오랫동안 다른 동물로 오해 됬었다.어떤동물로 오해했었냐하면 콤프소그나투스로 오해됬었다. 그럼 왜 콤프소그나투스로 오해됬을까? 그건두개골을 비롯한 모든 골격에 유사점이 있었다고 한다.

공룡에서 시조새로 잔화한 과정에는 두가지 설이 있다. 활강설은 라고스츄스같이 작은공룡이 나무위를 활강하다가 시조새로 진화했다는것이고  이륙설은 콤프소그나투스같은 벌레를 잡아먹은 작은 공룡들이 밤에도 체온을 유지하기 위해서 몸에 있는 비늘을 깃털로 변화시켰다는 학설이다.

백악기 초기의 새인 시노르니스는 시조새랑 다르게 이빨이 작고 꼬리뼈도 사라지기 일보직전이다. 시노르니스는 중국에서 발견됬고 몸길이는10cm정도 된다. 익룡은 왜 멸종한 것일까? 왜냐하면 익룡은 한가지 환경에만 적응 할수 있도록 진화해서 다른 환경에 적응할수 밖에 없었는데 그 반면 조류는 아직 진화 단계에 있어서 얼마든지 다른 환경에 적응할수 있었다.

조류깃털에 보면 우간이라는게 있다. 우간이 옆으로 치우쳐져 있으면 날수있고 우간이 한가운데 있으면 날지 못한다 그런새들은 타조같은 조류다. 만약 모든새의 우간이 한가운데 있으면 모든 새들을 날수 없을 것이다. 새도 꽃과 공생관계를 맺었기 때문에 이렇게 진화 할수 있었던 것이다. 다시 한번 공생의 소중함을 깨달았다.

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생명 그 위대한 신비 - 4편 꽃과 공룡

나는 옛날에 공룡을 아주 좋아해서 공룡책이나 공룡비디오를 그냥 지나치지 못했다. 사줄때가지 졸라서 우리집에는 공룡책이나 비디오가 엄청나게 많다.

나는 공룡의 멸종설이 방사능,운석충돌,먹이부족,화산폭발 이것 뿐 인줄 알았다. 하지만 비디오를 보니까 60가지나 된다고 한다. 그 중에서 가장 유력한 것은 운석충돌이다.

식물의 진화과정은 이렇다. 이끼 다음 양치류 다음은 겉씨식물다음이 최종과정인 속씨식물이다. 하지만 쥐라기의 초식공룡들은 현화식물(속씨식물)이 번식하고 겉씨식물이 줄어들어서 먹이부족으로 멸종위기를 맞아야 됬었다.

중생대는 세가지 시기로 나눈다 삼첩기(트라이아스기)다음 쥐라기다음이 백악기다. 백악기의 초식공룡들은 현화식물에 잘 적응했다. 하지만 꽃들이 공룡의 운명을 완전히 바꿔버렸다. 그리고 꽃 입장에서 보면 공룡은 그냥 포식자일 뿐 이었다. 하지만 포유류는 꽃과 공생관계를 맺어서 지금까지 번식하고 있다.

또 삼첩기의 공룡은 몸집이 작았고 쥐라기의 공룡은 몸집이 크고 백악기의 공룡은 적당한 몸크기를 가지고 있었다. 곤충이 없었다면 현화식물은 등장하지 않았다.

그리고 왜? 에드몬토사우루스는 추운 알래스카로 갔을까? 그것은 현화식물이 생겨나 겉씨식물이 북쪽으로 밀려나서 알래스카로 갔다고 추측한다.

오늘날의 환경도 사람이 공생관계를 맺지 못했다고 생각하니 심각하게 느껴진다. 모든 생물의 공생관계를 위해서 내가 더 노력 해야 겠다
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우리집 탱자나무에서 찍은 호랑나비애벌레2령

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  • 태그
  • 글쓴이
    꽃마리
  • 등록일
    2005/11/09 09:21
  • 수정일
    2005/11/09 09:21
  • 분류
    동물(곤충)
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우리집 벽에서 찍은 나방애벌레

우리집 벽에서 찍은 나방애벌레


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    꽃마리
  • 등록일
    2005/11/08 11:01
  • 수정일
    2005/11/08 11:01
  • 분류
    동물(곤충)
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트랙백 테스트 ^^

이런 것이 트랙백이군요.

이제서야 해보다니...

진보네님의 [트랙백이란 무엇인가요?] 에 관련된 글.

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  • 글쓴이
    꽃마리
  • 등록일
    2005/11/07 13:24
  • 수정일
    2005/11/07 13:24
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    끄적끄적
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