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98개의 게시물을 찾았습니다.

  1. 2006/02/25
    들국화, 그들이 다시 모였다
    HelterSkelter
  2. 2006/02/25
    영국 대중음악의 저력은 여전하다
    HelterSkelter
  3. 2006/02/25
    우리가 만드는 방송, 록에 죽고 록에 산다
    HelterSkelter
  4. 2006/02/25
    '굿'과 '잡색'에 해학과 풍자 있다
    HelterSkelter
  5. 2006/02/19
    Gary Moore Paris
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  6. 2006/02/17
    Helter Skelter @ Grammy Award
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  7. 2006/02/08
    Give In To Me Tab by Michael Jackson/Slash
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  8. 2006/02/08
    전자기타로 연주한 캐논 변주곡, "좋아요"
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  9. 2006/02/08
    캐논변주곡, 가야금으로 연주하면 어떨까?
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  10. 2006/01/30
    전영혁의 디스코그래피
    HelterSkelter

들국화, 그들이 다시 모였다

 

 

 

연재기사 | 이정용의 <음악보기> + 종합
들국화, 그들이 다시 모였다
새음반 출시하며 오는 10월 6일부터 공연
텍스트만보기   이정용(lee312) 기자   
ⓒ 이정용


▲들국화의 95년 공연 모습
ⓒ 이정용
그들이 다시 모였다.
80년대의 대중음악을 이끌었던 록그룹의 전설이 다시 대중에게 돌아왔다.
90년대를 대표하는 대중가수가 서태지라면 80년대는 당연히 들국화를 들 수 있을 것이다.

이정용의 음악보기
- 들국화의 <그것만이 내 세상>



들국화는 60-70년대 신중현 혼자 개척하다시피 한 한국 록을 80년대로 이어내며 방송위주로 가수를 '만들어내는' 한국의 가요계 시스템을 6백여회 소극장 라이브로 뒤흔들어 놓았다. 이후 90년대 많은 뮤지션들에게 영향을 주었다.


80년대 정서와 시대와 함께 살아 온 그룹 '들국화'가 다시 모였다. 그룹 '들국화'는 1983년 10월 전인권을 비롯한 최성원, 허성욱이 그룹을 결성하였다가 4년 만인 87년 그들은 해체되었다.


▲들국화의 95년 공연 모습 ⓒ 이정용
지난 97년 11월 멤버 허성욱이 캐나다에서 불의의 사고로 죽음을 당하면서 멤버들이 다시 의기투합, 98년 재기 공연을 성공적으로 가졌지만, 리드싱어 전인권씨가 필로폰 복용으로 수감되면서 본격적인 활동은 미뤄지게 되었다.

이런 시련이 이들에게 또 다른 음악적 완성을 이루었다고 볼 수 있다. 그룹이 해체된 이후 각자 음악활동을 하면서 대중들을 만나왔고, 그룹 결성을 기다리며 하남시 미사리 주변 클럽에서 소규모공연을 지속적으로 가졌다.

80년대 그들의 활동이 왕성했던 당시보다는 전인권의 목소리가 많이 거칠어졌지만 연륜에서 묻어나는 풍성함과 그만의 카리스마로 예전과는 또다른 느낌을 주고, 최성원씨는 포지션이 베이스에서 건반으로 바꾸었지만 그만의 부드러운 미소와 미성은 예전과 변함이 없다.

지난 9월 2,3일 예술의 전당 야외무대에서 컴백무대를 가지는 것으로 발동을 걸었던 들국화는 10월 6일부터 22일까지 대학로 소극장 학전그린에서 본격적인 공연을 갖는다. 공연뿐이 아니라 10월중에는 많은 팬들이 기다리는 그들의 음반이 10년만에 출반이 될 예정이다.

ⓒ 이정용
이번 음반에서는 기존의 그들의 음악에 새노래 '늦지 않았습니다' '뒷동산의 저 소나무'등 그들의 새로운 음악들이 선을 보일 것으로 보인다. 또한 전인권씨는 개인적으로 '그리운 금강산''고향초''황성옛터'등 우리나라의 명가요나 가곡을 특유의 창법으로 다시 부르는 리메이크앨범을 구상중이라고 한다.

80년대 중반의 언더그라운드에서 솟구쳐 오버그라운드를 휩쓸었던 것처럼 또 다른 2000년대의 신화를 꿈꾸는 그룹 '들국화'. 새 천년에도 그들의 행진을 계속되기를 바란다.


ⓒ 이정용


이정용 기자의 지난 뮤직 슬라이드 보기
위 기사는 채널인(www.channelin.com)의 채널진(channelzine) <포토 오딧세이>에 '발발이의 문화기행'이라는 이름으로 연재되고 있는 것입니다.

채널인은 나만의 인터넷 방송을 꿈꾸는 네티즌들에게 1인 인터넷 방송 시스템을 제공하는 Personal Webcasting 사이트입니다. 채널인은 영상으로 세계를 잇는 개인들의 인터넷 방송 세상을 추구합니다.

'이정용의 음악보기'는 앞으로 2주일에 한 번씩 업데이트 됩니다. 국내외 음악인들의 음악 한 곡과 라이브 공연 모습사진을 뮤직 슬라이드로 엮어 선보이게 됩니다. 지난호 보기를 누르시면 자우림, 자게 앤 아스카를 비롯한 이정용 기자의 다른 뮤직슬라이드도 보실 수 있습니다.

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영국 대중음악의 저력은 여전하다

 

 

 

연재기사 | 김기영의 <음악파일> + 종합
영국 대중음악의 저력은 여전하다
김기영의 <음악파일>
텍스트만보기   김기영(rockmuse) 기자   
대중음악의 역사에 있어 음악적 뿌리 역할을 하는 영국 대중음악은 음악에 조금이라도 관심있는 매니아라면 가장 먼저 입문해야 할 코스 중의 하나임에 틀림없다. 특히 락에 있어 영국 음악은 가장 먼저 거론돼야 할 핵심적 부분이기도 하다.

미국의 다국적인 음악 성향과는 달리 보다 전통적이며 보수적인 음악 흐름을 고수해온 영국의 음악은 미국에서 발생한 블루스를 재빨리 수용하면서 그 전성기를 맞이하기 시작한다.

60년대 '브리티시 인베이전'(British Invasion)으로 불리는 비틀즈, 롤링스톤즈, 후(The Who)의 등장은 전세계 록의 가장 큰 트렌드인 모던락의 뿌리가 되었으며 오늘날 영국 락밴드의 전형적인 음악 스타일인 브릿팝(Britpop)이 탄생되는데 지대한 영향을 미쳤다.

70년대 퀸, 딥퍼플, 레드 제플린, 블랙사바스는 하드록, 헤비메틀의 원형을 제시하였으며 핑크 플로이드, 예스, 에머스 레이크 앤 팔머는 변화무쌍한 악곡구성, 테크니컬한 연주기법, 심오한 분위기의 앨범쟈켓 등을 선보이며 프로그레시브 락의 전성기를 이루었다.

또한 70년대 후반에 등장, 온갖 기행으로 찬사와 비난을 동시에 받은 괴짜밴드 섹스 피스톨즈, 클래시는 영국의 부정적인 사회상을 성토하며 락의 원초적 본질인 저항성에 기반한 펑크(Punk)락을 수면 위로 끄집어내었다. 이들이 추구한 펑크 사운드는 이후 80년대 뉴웨이브, 90년대 얼터너티브 락, 네오펑크 등으로 이어지며 다양한 음악적 토양을 이루는 구실을 한다.

이처럼 영국 대중음악은 전세계 음악의 흐름을 리드해나가면서 세계음악시장에 막강한 영향력을 행사해오고 있다. 비록 최근 락음악 시장의 계속되는 침체, 미국 흑인음악의 득세 등으로 인해 다소 위축된 감이 있지만 가장 큰 음악시장을 형성하고 있는 미국과 차별화되는, 독창적인 음악 스타일을 꾸준히 만들어나가고 있는 것을 봐서 영국 음악의 저력은 여전하다 할 수 있을 것이다.

브리티시 모던락에 대해 다루면서 사실 모던락의 정확한 범위가 어디까지인지에 대해 지금도 논란이 많은 것이 사실이다. 대체적으로 모던락이란 90년대 이후에 등장한 현대적 감각의 락을 통칭하는 말로 해석되고 있지만 좀더 넓은 의미에서는 현대 대중음악을 포괄해서 지칭하는 의미로도 해석되고 있다.

앞으로 이곳에서 90년대 이후 등장한 브릿팝을 중심으로 하면서 최근 각광받고 있는 영국 인디락, 일렉트로니카 및 그 세부 장르, 그리고 브리티시 모던락에 직·간접적 영향을 끼친 영·미권 주요 아티스트 및 영국적 스타일의 음악을 추구하는 국내 모던락 밴드의 음악에 대해 다뤄나갈 계획이다.

우선 독자 여러분들의 이해를 보다 쉽게 하기 위해 브릿팝의 대표적 밴드로 국내에 많은 팬을 확보하고 있는 블러(Blur)의 음악에서부터 출발해 영국 음악의 어제와 오늘, 미래를 여러분과 함께 조망해 나가고자 한다.

여러분들의 많은 성원과 조언을 부탁드린다.

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우리가 만드는 방송, 록에 죽고 록에 산다

 

 

 

문화 + 종합
우리가 만드는 방송, 록에 죽고 록에 산다
[자유정신 부활 시대, 음악의 힘 ④] 아마추어 록·메탈 전문 방송 'WeRock24'
텍스트만보기   박봄이(myeris) 기자   
살다보면 한번쯤 겪게 되는 상황.

비 내리는 날, 모처럼 창가에 폼 잡고 앉아 커피 한잔을 하고 있다. 분위기도 적당히 잡히고 나름대로 추억의 회상도 그럴 듯하게 나올 것 같다. 그런데 적막하다. 분위기 잡아주는 음악 한 곡 정도 나와 준다면 하는 아쉬움.

또 하나 생각해보자. 직장상사에게 잘하고도 욕먹는 억울한 하루. 술 한 잔으로 풀어도 좋겠지만 더 화끈하게 달리고 싶어 차를 몰고 질주를 한다. 분위기를 맞춰줄 메탈 한 곡 정도 있었으면 좋으련만 어째 가지고 있는 거라곤 카페 메들리뿐이다.

▲ WeRock24의 방송 모습.
ⓒ 박봄이
얼마 전, 꿀꿀한 기분을 가눌 수가 없어 이 기분을 풀어줄 달리는 록 음악 한 곡이 너무나 절실한 적이 있었다. 하지만 딱히 어떤 음악을 정해놓은 것도 아니고 막연한 기분만으로 음악을 찾기란 쉬운 일이 아니었다. 여기저기 음악 사이트들을 둘러보았지만 기분을 달래줄 수 있는 곳은 찾을 수가 없었다.

그래서 생각이 미친 것이 '윈앰프 방송'이라 불리는 아마추어 게릴라 음악 방송방.

내가 찾은 곳은 록·메탈 전문 방송방인 'WeRock24'였다. 늦은 시간에 과연 방송방 안에 사람이 있을까 하는 우려도 잠시, 새벽 3시가 지나고 있었음에도 불구하고 청취자는 40여명에 이르렀고 음악에 대한 이야기와 사는 이야기들로 새벽임에도 불구하고 무척 활기찬 분위기였다.

새로운 세상, 음악이 있는 곳, 사람이 있는 곳

WeRock24는 1년이라는 길지 않은 역사이지만 평균 청취자가 100여명에 달하는 대한민국 최고의 록/메탈 전문 방송방이다. 물론 가요, 팝, 댄스 방송방의 경우 몇 백 명에 달하는 청취자를 기록하고 있지만 공중파도 아닌 아마추어 방송이라는 점과 우리나라의 록/메탈 장르의 대중적 위치와 비중을 따져보자면 이는 결코 적은 숫자가 아님을 알 수 있다.

이에 대해서 WeRock24의 시삽인 이경석(38)씨는 이렇게 대답한다.

"처음에는 단순히 내가 좋아하는 음악을 함께 듣고 싶은 마음에서 시작을 했어요. 록, 얼마나 신나는 장르인가요. 내가 좋아하는 음악을 들려주고 또 청취자 분들이 추천하는 음악들을 들으면서 '아, 이런 곡도 있었구나' 하며 알아가는 것. 그 어떤 것보다 값진 것이라 할 수 있죠. 또 성별도, 지역도, 나이도 다른 사람들이 록이라는 음악 하나만으로 이렇게 모여들어 함께 이야기를 나눌 수 있다는 것. 그것이 우리 WeRock24의 최고 강점이랍니다."

▲ 음악과 함께 즐기면서 사는 인생.
ⓒ 박봄이
또한 이렇게 많은 이들이 음악 방을 찾는데에는 물론 음악이 주요 이유이지만 단순히 음악만을 틀어주는 방송이 아닌 전문 라디오 방송과 마찬가지로 CJ(Cyber Jockey)들이 24시간 체계적인 멘트 방송을 하는 것도 큰 몫을 차지한다.

록에 죽고 록에 산다

WeRock24에는 10명의 정규방송 CJ와 4명의 도움방송 CJ, 그리고 4명의 카페 스태프가 활동하고 있는데 이들 모두 각자 사회생활을 하면서 자신이 가능한 시간대를 정하여 방송을 하고 있다. 물론 이들은 어떠한 보수도 없이 오로지 음악을 듣고 들려주고자 하는 마음만으로 모인 사람들이다.

"돈 바라고 하면 못하죠. 오히려 CJ들의 돈을 모아서 서버비용을 내야 하는 상황인데도 다들 흔쾌히 따라주고 혹시나 방송에 지장이 생기는 일이 생기지 않을까 모두 발 벗고 도움을 주려고 하고 있어요. 모두 바라는 것 없이 오로지 록이 좋아서 모인 건전하고 평범한 성인들입니다."

실제로 이경석씨의 경우 다원당이라는 전통공예방의 어엿한 사장님으로써 일터에서 항상 음악을 틀어놓고 있으며 그 덕에 손님이 없는 날이라도 즐겁게 시간을 보낼 수 있다고 한다.

"집사람도 몰라요. 알게 되면 아마 많이 혼날 겁니다. 저희 집은 찬양의 곡들이 흐르는 집인데 남편이 밖에 나와서 록이라는 장르, 더군다나 방송까지 하고 있는걸 알면… 그래도 좋은 걸 어떡합니까. 록에 살고 록에 죽는 사람들이 우리인걸요."

▲ 록을 사랑하는 이들끼리의 조촐한 친목도모 자리.
ⓒ 박봄이
사람이 듣는 음악, 수많은 사람들의 모습

WeRock24는 기본적으로 웹 플레이어로 청취가 가능하며 이야기를 나누고 싶은 이들은 채팅방을 찾으면 된다. 그러나 이 채팅방이라는 곳이 10대부터 50대까지 다양한 연령대가 모이다보니 기본적인 사이버 매너가 무척 중요할 수밖에 없다.

"어린 아이들이 가끔 들어와서 50대 청취자에게 시비를 걸거나 혹은 나이가 많다고 어린 학생들을 무시하는 분들도 있었어요. 그 때문에 분쟁이 생기기도 했고요. 하지만 몇몇 분들 때문에 방에 모인 많은 분들까지도 감정이 상하면 안 되잖아요. 그래서 어린 학생들에겐 말 한마디부터 예의를 알려주고 나이가 많으신 분들껜 권위의식을 버려 주십사 부탁을 드리고 있답니다.

우리가 여기 왜 모였습니까. 록을 좋아한다는 공통점을 가진 사람들이 사소한 일로 서로에게 상처를 줘서는 안 되겠죠. 그 어떤 곳에서도 이렇게 다양한 연령대가 친구처럼 가족처럼 오순도순 모이기는 힘들 거라고 자신 있게 말할 수 있습니다."

그렇다면 방송을 하는 CJ들이 가장 사양하고 싶어 하는 유형의 청취자는 어떤 모습일까. 이에 대해서 이경석씨와 WeRock24의 부시삽이자 시스템 담당을 맡고 있는 강덕규(36)씨와 정방 CJ 윤상연(28)씨는 이렇게 말한다.

"저희는 록을 좋아해서 모인 사람들이지, 일반적인 채팅방처럼 남녀 간의 만남을 목적으로 모인 곳이 아닙니다. 그런데 꼭 들어오셔서 음악은 관심 밖이고 '작업'만을 하시는 분들이 있어요. 그 때문에 불쾌해서 나가시는 분도 봤고요. 물론 오랜 시간 사이버 상에서 교류하며 정이 드는 거야 누가 말리겠습니까. 하지만 목적자체가 순수하지 않으신 분들은 정말 사양합니다."

"이 곳에는 단순히 록을 즐기시는 분들도 있지만 활동을 하시는 뮤지션 분들도 많이 오세요. 또 록/메탈 장르를 하시는 분들 고집은 대단하잖아요. 그러니 자연히 음악에 대한 이야기를 할 때면 분쟁이 일어나죠.

그런데 꼭 자신의 의견만을 고집하셔서 싸움이 일으키시는 분들이 있으세요. 내가 좋아하는 뮤지션을 다른 이들은 싫어할 수도 있는 거고, 또 반대일 수도 있잖아요. 부디 WeRock24에서 만큼은 서로간의 음악적 취향과 생각에 대해서 존중하고 받아들이는 분들이 많았으면 해요. 물론 지금도 그렇지만요."

"록/메탈 방송이라고 해서 꼭 그 장르만 나오는 건 아니에요. CJ의 재량껏 분위기를 봐서 다른 장르의 신청곡도 받고 선곡을 하기도 하죠. 그런데 꼭 다른 장르의 음악을 비하하시는 분들이 있어요. 또 국내음악을 틀면 촌스럽다고 하시는 분들도 있고요. 제발 그러지 않아주셨으면 좋겠어요."

하지만 정말 감사하는 분들도 있다고 한다. CJ의 선곡에 대해서 묵묵히 감상해주시는 분들과 해외에서 거주하면서 언제나 WeRock24의 열혈 청취자를 자처하시는 분들. 그리고 본인이 가지고 있는 좋은 곡들을 꼭 함께 듣고자 하시는 많은 분들. 이런 분들이 있기에 언제나 방송이 즐겁다고 입을 모아 이야기를 한다.

록으로 뭉쳐보자, 그것이 살 길이다

WeRock24는 오프라인 모임 또한 활발한데 2005년에는 부산 록 페스티발에 CJ를 비롯한 청취자들이 버스 한 대에 모여 공연을 보러 가기도 했었다. 이 뿐만 아니라 크고 작은 공연들에 '벙개' 형식으로 만나 참여하는 등 회원 간의 친목도 끈끈하다는 것.

▲ 부산 록 페스티벌 현장!!!
ⓒ 박봄이
"하지만 가장 해보고 싶은 것은 록 음악방의 통합이에요. 다들 고집 있는 친구들이다 보니 여기저기 흩어져서 자신들 취향의 음악에만 빠져 있기 쉽죠. 우리나라에 록을 좋아하는 사람들이 가요나 팝만큼 많은 것도 아닌데 적은 인원일수록 뭉쳐야죠.

록이라는 장르가 대중적인 장르, 모두가 함께 들을 수 있는 음악이라는 생각이 자리 잡을 수 있으려면 록을 사랑하는 사람들이 뭉쳐야 합니다. 가능할지는 모르겠지만 여기저기 흩어진 록 음악방들이 모두 모여 한 곳에서 방송을 해보는 것이 꿈이에요."

음악이 그리울 때면 언제나 찾을 수 있는 곳

이경석씨는 음악에 대해서는 어릴 적에 선배들 따라다니면서 공연을 즐기던 것일 뿐, 그 어떤 음악적인 일도 해본 적이 없었다. 하지만 음악에 대한 열정만큼은 누구에게도 뒤지지 않았다고. 그랬기에 지금까지 방송을 이어올 수 있었다며 앞으로도 자신과 같은 사람들이 늘어나 록이라는 장르가 모두에게 사랑받을 수 있는 그 날이 왔으면 한다고 한다.

▲ 언제까지나 변치 않는 록/메탈 사랑 실천.
ⓒ 박봄이
WeRock24 청취 방법

┃방송듣기┃

┃윈엠다운┃

┃CJ Studio┃



/ 박봄이
"문득 음악이 무척 듣고 싶은 날이 있죠. 그런데 어디서 들어야할 지도 모르겠고 어떤 음악을 들어야 할지도, 심지어 자신이 좋아하던 곡의 제목조차 가물가물해질 때가 있습니다. 저도 그랬거든요. 나이가 들면서 생활에 쫓겨 살다보니 자연히 그러한 감성들과는 멀어지는 것이죠. 그런 분들이 많이 찾아주셨으면 합니다. 언제나 대기 중인 CJ들과 함께 음악을 듣는 청취자분들이 그 갈증을 해소시켜 드릴 테니까요."

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'굿'과 '잡색'에 해학과 풍자 있다

연재기사 | 최육상의 <문화콘텐츠를 찾아서> + 종합

 

'굿'과 '잡색'에 해학과 풍자 있다
[문화콘텐츠를 찾아서 15] 동덕여대 '전통놀이와 춤'
텍스트만보기   최육상(run63) 기자   
▲ 영광농악에 등장하는 비리쇠 '나잘라'. 자신의 코가 크기 때문에 남근도 커서 장가 갈 수 있다고 주장하는 인물로 자기도취적이고 건방진 성격이 특징이다.
ⓒ 동덕여대
"굿놀이와 잡색놀이에는 삶에 대한 해학과 풍자가 담겨 있습니다. 이는 노는 행위인, 연희(演戱)를 통해서 느낄 수 있습니다."

한국문화콘텐츠진흥원 문화원형사업으로 '전통놀이와 춤' 콘텐츠 개발을 책임졌던 동덕여대 미술학부 황우철 교수의 말이다. 황 교수는 "전통놀이와 춤의 생명력은 연희현장에 있다"며 "우리의 전통은 사람들의 삶 속에서 애환과 즐거움을 함께 느낄 수 있을 때 이어갈 수 있다"고 강조했다.

"전통놀이와 춤의 생명력은 연희현장에 있다"

굿놀이와 잡색놀이란?

굿놀이는 무당이 가장인물(일부는 가장인형)로 분장하여 재담(노래 포함), 행위 등을 통한 연극적 전개를 보여주는 놀이이다.

잡색놀이는 농악에서 잡색들이 벌이는 춤, 동작, 노래, 재담 등 연희적 행동 일체를 가리키는 말이다. 잡색이란 가면을 쓰거나 혹은 인형을 통해서 하나의 등장인물 성격을 지니고 농악에 참여하는 연희자를 의미한다.
'전통놀이와 춤'은 여러 분야의 전문가들이 참여해서 개발했다. 놀이와 춤의 자료 정리와 학술적인 고증은 학자들이, 산업화 디자인과 캐릭터 개발은 동덕여대가, 콘텐츠 서비스는 웹개발 회사가 담당했다.

콘텐츠는 굿놀이 33종, 농악 잡색놀이 18종, 전통춤 2종 등으로 구성됐다. 황 교수는 특히, "그동안 학계와 일반인들에게 잘 알려지지 않았던 '마이너' 성격의 전통놀이만을 체계적으로 정리한 데 콘텐츠 개발의 의미가 있다"고 설명했다.

"봉산탈춤처럼 무형문화재로 지정된 놀이는 학술적으로도 잘 정리됐을 뿐만 아니라 연구학자들도 많지만, 그렇지 않은 놀이는 자료정리조차 안 되어 있습니다. 영감놀이, 영광놀이 등 연희 현장을 찾아 제주도를 비롯해 전국을 누볐습니다. 그렇게 전통놀이의 데이터베이스를 구축했다는 데 보람을 느낍니다."

콘텐츠 개발은 진흥원 지원사업 일정에 따라 8개월여가 소요됐다. 황 교수는 이 부분에 대해 아쉬움을 털어놨다. 8개월이라는 제한된 기간 때문에 직접 연희 현장을 찾지 못하고 정리한 자료가 몇몇 있었다는 것.

"연희 현장에서 드러나는 놀이와 춤을 제대로 고증하고 복원하려면 3년 정도의 시간이 필요해요. 자료가 제대로 정리돼 있지 않은 마이너 성격의 놀이다 보니 연희 내용과 복식 등이 매년 달라지거든요. 그렇기 때문에 같은 연희를 몇 번 정도는 지켜봐야 콘텐츠 근거로 삼을 수 있다고 생각해요."

실제로 동덕여대가 다룬 놀이와 춤은 그때그때 연희 상황에 맞춰 이야기가 바뀌기도 하고, 탈과 의복 등 가장 형상도 변한다. 황 교수는 개발결과물의 80% 정도에 이러한 한계가 있다고 털어놨다.

이 부분은 진흥원의 콘텐츠 심사과정에서 '왜 서울과 부산의 놀이에서 드러나는 복식이 각기 다르냐?'는 등 문제점으로 지적됐다. 이에 대해 황 교수는 "전통놀이와 춤은 연희 자체의 변화가 중요한 특징"이라고 전제하며 "같은 연희라도 인간의 고민거리를 없애거나, 집안의 다툼을 이야기하거나, 다른 사건이 첨가되거나 하며 주제도 매년 변하는데 하물며 복식이 안 바뀌겠느냐?"고 항변했다.

▲ 세경놀이에 등장하는 여인 '풍풍'(왼쪽)과 남해안 별신굿 판놀음에 등장하는 기생 '기쌩쌩'
ⓒ 동덕여대
"전통놀이 모형 인물 놀이공원 만들자"

콘텐츠 구성요소 중 가장(假裝-분장, 인형 형상 등) 인물을 개발했던 변용석 멀티미디어 아티스트는 이 대목에서 의미심장한 말을 던졌다. 문화원형사업은 궁극적으로 문화콘텐츠를 사업화하기 위한 것인데, 막상 개발을 하다 보니 사업화에 많은 제약이 따랐다는 것.

"놀이와 춤에 대한 자료는 정본이 아니라 판본만 있다고 보면 됩니다. 모형 인물이 오른쪽 발목에 리본을 맨 경우가 있는데 물어보면 그냥 맸다고 하는 식이거든요. 두루마기를 입어야 하는데 격식을 파괴하기도 하고, 평상시 옷을 입은 인물에게 '네가 기생이냐?' 그러면 기생이 되기도 하죠. 그런데 심사위원들은 이런 점을 이해하지 못하고 복식이나 색상 등에 대한 규정을 너무 앞세웠어요."

변 아티스트는 이어 "정해진 틀이 없는데도 그 틀을 만들라고 해서 힘들었지만, 연희 현장에서 이야기로 드러나는 인물의 역할과 성격 등을 고려해 인물 작업을 진행했다"며 "전통놀이의 대중화와 산업화를 위해 가장인물을 적극 활용해야 한다"고 강조했다.

"지금 여러 놀이공원을 보면 국적 불명의 모형 인물이 넘쳐납니다. 아이들 생활공간에 전통놀이 인물을 보급한다면 우리 전통을 알리면서 수익도 함께 올릴 수 있다고 봅니다. 이를 위해서 모 건설업체와 아파트를 중심으로 모형 인물 놀이공원을 만들기 위해 논의를 진행하기도 했습니다."

'전통놀이와 춤'은 전국에 흩어져 연희 되고 있는 굿놀이와 농악 잡색놀이를 정보로 저장했다는 점에서 자료가치가 높다. 이들에 대한 원천자료는 웹사이트를 통해 문자, 사진, 동영상 으로 제공되고 있다.

하지만 콘텐츠는 여러 놀이와 춤을 정리했음에도 마이너 성격의 놀이와 춤에 대한 원천자료를 모두 모으지 못한 한계도 드러낸다. 이는 그 전승이 끊겨 연희자들의 기억 속에만 존재하는 경우나, 연희자들이 구술한 것에 의존한 원천자료만이 존재하는 경우가 많았기 때문이다. 앞으로 지속적으로 보완이 필요한 대목이다.

사업화를 위해 개발한 모형 인물은 2D 79종, 3D 5종, 상품화 10종 등으로 구성됐다. 모형 인물은 놀이와 춤의 현장 가변성을 충분히 고려하면서도 원형 가치를 표현하고 있는지에 대한 학자들의 고증을 거쳐 수정과 보완을 반복하며 개발했다. 하지만, 영광농악 등 소수 놀이를 제외하고는 전수되어 온 복식이나 디자인 기본이 확실하지 않고 최근에 창작된 것인 경우 고증에 어려움이 많았다.

▲ 영광농악에 등장하는 홍적삼 '주책꽝'. 어려서부터 술을 너무 많이 먹어서 온 몸에 주독이 퍼진 인물로 여기저기 간섭하며 주책을 부리지만 세상에 대한 하소연을 우리 대신 하는 대변인 역할도 한다.
ⓒ 동덕여대
정부의 문화원형사업 추가지원 아쉽다

황 교수는 "진정한 사업화는 이제부터인데 정부(진흥원)의 적극적인 지원이 아쉽다"며 "문화원형 콘텐츠를 사업화하는 것이 무척이나 힘들다"고 말했다.

"현재 문화원형사업은 원천자료의 수집과 정리를 하는 데 머물고 있는 실정입니다. 정부 차원에서 좀 더 적극적으로 사업화를 위해 투자와 지원을 아끼지 않았으면 합니다. 이미 개발된 문화콘텐츠 중에서 사업적으로 성공 가능성이 큰 것들에 대해 추가로 지원을 했으면 하는 바람입니다. 2차 문화원형지원사업을 벌여야 한다고 봅니다."

영화 <왕의 남자>의 성공 뒤에는 광대와 관련된 자료를 집대성했던 문화원형콘텐츠가 있었다. 이는 영화제작비를 절감하는 효과와 더불어 우리 문화원형의 정확한 복원이라는 성과를 함께 이뤘다. '전통놀이와 춤'에 담긴 문화원형 역시 잘 다듬고 가꾼다면 그러한 목표를 이룰 수 있지 않을까.
동덕여대 '전통놀이와 춤' 콘텐츠 자료 열람
http://www.culturecontent.com -> 문화원형관 -> 전통놀이와 춤 바로가기

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Gary Moore Paris

 

 

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    Parisienne Walkways Tab

     
    More: Moore Gary Tabs Comments / Print Tabbed by: Unregistered [11 votes]
    OTHER VERSIONS: [intro ver 1] [ver 2]


    Parisienne Walkways Tab by Moore Gary, www.Ultimate-Guitar.Com · Parisienne Walkways Tab @ 911Tabs.Com

    "Parisienne Walkways" by Gary Moore<br />
    <br />
     =====================================<br />
    This tune means a lot to me, it was the first thing I learned to<br />
    play on guitar. What's notated here is more an interpretation than<br />
    a "note-for-note" transcription of a particular recording.<br />
    Besides, I've never heard Gary play it the same way twice...<br />
    Have fun!<br />
    <br />
    <br />
                   [Repeat]<br />
    ---------------------b---------------------------12---b---------b--------<br />
    -------------------15(17)---15-13-12----------------13(15)----13(15)--13-<br />
    ---------------------------------------14-12-10--------------------------<br />
    --------------------------------------x----------------------------------<br />
    -12/s--7/s---------------------------------------------------------------<br />
    ------------8/s----------------------------------------------------------<br />
    <br />
    <br />
    <br />
    -------------------------------------------b-----------------------------<br />
    -12--------h--p-----------15-13---10-12-12(13)---12-10-------------13-12-<br />
    ----14---12-14-12--------------------------------------12--10-9----------<br />
    ------------------12-14-----------------------------------------12-------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    <br />
    <br />
    [First Time]                                            [Second Time]<br />
    ---------------------------------------------------     -----------------<br />
    ----b----------------------------------------------     -----------------<br />
    -14(16)---14-13------------------------------------     --13-14----------<br />
    ----------------15---14-12-10----------------------     -----------------<br />
    --------------------------------12/s---7/s---------     -----------------<br />
    ---------------------------------------------8/s---     -----------------<br />
    <br />
    <br />
    <br />
    --------------b-------b---------------------b---------------b-------b----<br />
    -14-15-17--18(20)--18(20)---18-18---12-13-13(15)--18-18---15(17)--15(17)-<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    <br />
    <br />
    <br />
    -------------b-------b-----------------------------b------b--------------<br />
    ----12-13--15(17)--15(17)---15--15------------12-13(15)-13(15)-----------<br />
    -14-------------------------------------13-14----------------------------<br />
    --------------------------------------14---------------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    <br />
    <br />
    [Play your favourite fast blues lick here....]<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    -12-12-13-12-10-12-10---10-----------------------------------------------<br />
    ----------------------12--12-10-12-10---12-10--10------------------------<br />
    -------------------------------------12------12--12-10-12-10--10---------<br />
    ------------------------------------------------------------12--12-10-12-<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    <br />
    <br />
    <br />
    -15-13------------------------------13--13-15-13--15--b-------------12---<br />
    ---------12-13-15--12-13-15-12-13-15----------------15(17)--15-13-15--15-<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    <br />
    <br />
                         [Pause for effect!....]<br />
    ----------------------------------------b--------------------------------<br />
    -13-15-16--13-12----------------------15(17)-----(feedback ad infinitum)-<br />
    ------------------14-16--------------------------------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    <br />
    <br />
    <br />
    ---------------------12-13--12-----b-------------------------------------<br />
    -15-13-12-----------------15-----13(15)---13-12--------------------15-13-<br />
    -----------14-12-------------------------------14--12---s--s--s----------<br />
    ----------x------15----------------------------------12-/14/12/14--------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    <br />
    <br />
    <br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    ---10-12-13--12-------------h--p-----13-12---------------12--------------<br />
    -12-------------14-12---10-9-10-9-----------13-14---12-14--12------------<br />
    ----------------------------------12-------------------------14----------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    <br />
    <br />
    <br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    -----5-----------12------------------5-------13-15-15(17)15(17)(15)13-15-<br />
    -5-7--5-----12-14--12---s--s-----5-7--5-----14---------------------------<br />
    -------7--------------14/17/14---------7---14----------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    <br />
    [Don't stop, just soak up the vibe, dude!......]<br />
    <br />
    <br />
    <br />
    [Acoustic bit]<br />
    -------0-----------0-----------1-----------1-----------1-----------1-----<br />
    ---------1-----------1-------1---1-------1---1-------1---1-------1---1---<br />
    -----2-----2-----2-----2---2-------2---2-------2---2-------1---2-------1-<br />
    ---2-----------2---------0-----------0-----------------------------------<br />
    -0-----------0-----------------------------------------------------------<br />
    -------------------------------------------------3-----------3-----------<br />
    <br />
    <br />
    <br />
    -------0-----------0-----------1-----------1-----------1-----------0-----<br />
    ---------1-----------0-------1---1-------1---1-------3---3-------0---0---<br />
    -----0-----0-----0-----0---2-------2---2-------2---2-------2---1-------1-<br />
    ---2-----------2---------3-----------3-----------0-----------2-----------<br />
    -3-----------3-----------------------------------------------------------<br />
    -------------------------------------------------------------------------<br />
    <br />
    <br />
    <br />
    -----------------------2----<br />
    -------2-----------3-----2--<br />
    -----2---2-----2-----4---2--<br />
    ---2-------2-4---4-------2--<br />
    -0--------------------------<br />
    ----------------------------<br />
    <br />
    <br />
    <br />
    Craig Martin<br />
    ======================================<br />
    Compuserve: 100045,3402<br />
      Internet: craigm@cix.compulink.co.uk<br />
    ======================================<br />
    <br />
    #----------------------------------PLEASE NOTE---------------------------------#<br />
    #This file is the author's own work and represents their interpretation of the #<br />
    #song. You may only use this file for private study, scholarship, or research. #<br />
    #------------------------------------------------------------------------------#<br />
    #<br />
    <br />
    From: Malc Brookes <malc@malbro.demon.co.uk><br />
    Subject: TAB: Parisienne Walkways<br />
    Date: Mon, 03 Nov 1997 21:57:22 GMT<br />
    <br />
    There is already a partial tab to this song on OLGA, but this is my<br />
    own attempt at arranging the lead and rhythm parts together for one<br />
    guitar, based on a tab I posted to r.m.m.g.t earlier this year.<br />
    The key has been changed and there are one or two slight compromises<br />
    to allow easier fingering, but on the whole I think it works well as<br />
    an acoustic instrumental piece.<br />
    <br />
    Regards, Malc<br />
    <br />
    <br />
    Parisienne Walkways by Phil Lynott and Gary Moore<br />
    >From the album Back On The Streets by Gary Moore<br />
    Tabbed by Malc Brookes (malc@malbro.demon.co.uk)<br />
    <br />
    <br />
    Tuning:<br />
    Standard, EADGBE.<br />
    <br />
    <br />
    E|---------------------------|<br />
    B|---------------------------|<br />
    G|--------9----4----0------|<br />
    D|---------------------------|<br />
    A|---------------------------|<br />
    E|-------12----7----3------|<br />
    <br />
    <br />
        Em                          Am7<br />
    E|--7---------5--------------|------------7-5------------|<br />
    B|--------0-----8---7---5----|---------------------------|<br />
    G|------0---0-------0---0-7--|--5-----5-----------5------|<br />
    D|---------------------------|------5---5-------5---5----|<br />
    A|----7-------7---7---7---7--|----7-------7---7-------7--|<br />
    E|--0-----------0------------|--5-----------5------------|<br />
    <br />
    <br />
        Am7add4                     G<br />
    E|--5------------------------|------------5-3------------|<br />
    B|------------8-7---5--------|--0------------------------|<br />
    G|--------5-------------7-5--|--------0-----------0------|<br />
    D|------5---5-------5---5----|------0---0-------0---0----|<br />
    A|----5-------5---5---5---5--|----2-------2---2-------2--|<br />
    E|--5-----------5------------|--3-----------3------------|<br />
    <br />
    <br />
        Cmaj7                       Am/F#<br />
    E|--3---------2-0------------|------------3-2------------|<br />
    B|--------0---------3---1-0--|---------------------------|<br />
    G|------0---0-------0---0----|--2-----2-----------2------|<br />
    D|----2-------2---2---2---2--|------2---2-------2---2----|<br />
    A|--3-----------3------------|----0-------0---0-------0--|<br />
    E|---------------------------|--2-----------2------------|<br />
    <br />
        B7/F#                       Em<br />
    E|--2------------------------|---------------------------|<br />
    B|------------5-4------------|---------------------------|<br />
    G|--------2---------5---4-2--|--0-----9----4----0------|<br />
    D|------4---4-------4---4----|---------------------------|<br />
    A|----2-------2---2---2---2--|---------------------------|<br />
    E|--2-----------2------------|--0----12----7----3------|<br />
    <br />
    <br />
        Em                          Am7<br />
    E|--7---------5--------------|------------7-5------------|<br />
    B|--------0-----8---7---5----|---------------------------|<br />
    G|------0---0-------0---0-7--|--5-----5-----------5------|<br />
    D|---------------------------|------5---5-------5---5----|<br />
    A|----7-------7---7---7---7--|----7-------7---7-------7--|<br />
    E|--0-----------0------------|--5-----------5------------|<br />
    <br />
    <br />
        Am7add4                     G<br />
    E|--5------------------------|------------5-3------------|<br />
    B|------------8-7---5--------|--0------------------------|<br />
    G|--------5-------------7-5--|--------0-----------0------|<br />
    D|------5---5-------5---5----|------0---0-------0---0----|<br />
    A|----5-------5---5---5---5--|----2-------2---2-------2--|<br />
    E|--5-----------5------------|--3-----------3------------|<br />
    <br />
    <br />
        Cmaj7                       Am/F#       B/F#<br />
    E|--3---------2-0------------|------------3-2------------|<br />
    B|--------0---------3---1-0--|------------------------4--|<br />
    G|------0---0-------0---0----|--2-----2-----------4------|<br />
    D|----2-------2---2---2---2--|------2---2-------4---4----|<br />
    A|--3-----------3------------|----0-------0---2-------2--|<br />
    E|---------------------------|--2-----------2------------|<br />
    <br />
        E           F#m/E           E<br />
    E|--0------------------------|--0--|<br />
    B|------------------------2--|--0--|<br />
    G|--------1-----------2---2--|--1--|<br />
    D|------2---2-------4---4----|--2--|<br />
    A|----2-------2---4----------|--2--|<br />
    E|--0-----------0------------|--0--|<br />
    <br />
    <br />
                                    Am7<br />
    E|--------------7-----/10----|--10--------8-8------------|<br />
    B|--------9--10--------------|---------------------------|<br />
    G|---------------------------|--------5-----------5------|<br />
    D|---------------------------|------5---5-------5---5----|<br />
    A|---------------------------|----7-------7---7-------7--|<br />
    E|---------------------------|--5-----------5------------|<br />
    <br />
    <br />
        Am7add4                     G/B         G<br />
    E|--------------5-----8------|--8---------7-7------------|<br />
    B|--------7---8--------------|--------0-----------0------|<br />
    G|--------5-----------5------|------0---0-------0---0----|<br />
    D|------5---5-------5---5----|----0-------0---0-------0--|<br />
    A|----5-------5---5-------5--|---------------------------|<br />
    E|--5-----------5------------|--7-----------3------------|<br />
    <br />
    <br />
        Cmaj7                       Am7<br />
    E|--------0---2-3----/7------|--7---------5-5------------|<br />
    B|--------0-----------0------|---------------------------|<br />
    G|------0---0-------0---0----|--------5-----------5------|<br />
    D|----2-------2---2----------|------5---5-------5---5----|<br />
    A|--3-----------3---------7--|----7-------7---7-------7--|<br />
    E|---------------------------|--5-----------5------------|<br />
    <br />
    <br />
        B7/F#                       Em<br />
    E|--------------2-----5------|--5---------3-3------------|<br />
    B|--------4---5--------------|--------0------------------|<br />
    G|--------2-----------2------|------0---0----------------|<br />
    D|------4---4-------4---4----|----2-------2-----2-----2--|<br />
    A|----2-------2---2-------2--|----------------3-----4----|<br />
    E|--2-----------2------------|--0-----------0-----0------|<br />
    <br />
    <br />
        E                           Am7<br />
    E|------------------13--12---|--10--------8-8------------|<br />
    B|--------9-10-12-9---9---9--|--------5-----------5------|<br />
    G|---------------------------|------5---5-------5---5----|<br />
    D|--6-----6--7--9------------|----5-------5---5-------5--|<br />
    A|--7------------------------|--0-----------0------------|<br />
    E|--0------------------------|---------------------------|<br />
    <br />
    <br />
        Am7add4                     G/B         G<br />
    E|--------------5-----8------|--8---------7-7------------|<br />
    B|--------7---8--------------|--------0-----------0------|<br />
    G|--------5-----------5------|------0---0-------0---0----|<br />
    D|------5---5-------5---5----|----0-------0---0-------0--|<br />
    A|----5-------5---5-------5--|---------------------------|<br />
    E|--5-----------5------------|--7-----------3------------|<br />
    <br />
    <br />
        Cmaj7                       Am7<br />
    E|--------0---2-3----/7------|--7---------5-5------------|<br />
    B|--------0-----------0------|---------------------------|<br />
    G|------0---0-------0---0----|--------5-----------5------|<br />
    D|----2-------2---2----------|------5---5-------5---5----|<br />
    A|--3-----------3---------7--|----7-------7---7-------7--|<br />
    E|---------------------------|--5-----------5------------|<br />
    <br />
    <br />
        F#/C#                       B           C<br />
    E|--7------------------------|---------------------------|<br />
    B|--------5---7-7-----5---5--|--7------------------------|<br />
    G|------6---6-------6---6----|--------8-----------9------|<br />
    D|----4-------4---4-------4--|------9---9-------10--10---|<br />
    A|--4-----------4------------|----9-------9---10------10-|<br />
    E|---------------------------|--7-----------8------------|<br />
    <br />
    <br />
        B   (hold as long as possible)<br />
    E|--7-----7~~~~~~~~~~~~~~~~~~|<br />
    B|--7------------------------|<br />
    G|--8------------------------|<br />
    D|--9------------------------|<br />
    A|--9------------------------|<br />
    E|--7------------------------|<br />
    <br />
    <br />
                                    Am7<br />
    E|~~~~~~~~~~~~5--------------|------------7-5------------|<br />
    B|--------------8---7---5----|---------------------------|<br />
    G|------------------------7--|--5-----5-----------5------|<br />
    D|---------------------------|------5---5-------5---5----|<br />
    A|---------------------------|----7-------7---7-------7--|<br />
    E|---------------------------|--5-----------5------------|<br />
    <br />
    <br />
        Am7add4                     G<br />
    E|--------5------------------|------------5-3------------|<br />
    B|------------8-7---5--------|--0------------------------|<br />
    G|--------5-------------7-5--|--------0-----------0------|<br />
    D|------5---5-------5---5----|------0---0-------0---0----|<br />
    A|----5-------5---5---5---5--|----2-------2---2-------2--|<br />
    E|--5-----------5------------|--3-----------3------------|<br />
    <br />
    <br />
        Cmaj7                       Am/F#       B/F#<br />
    E|--3---------2-0------------|------------3-2------------|<br />
    B|--------0---------3---1-0--|------------------------4--|<br />
    G|------0---0-------0---0----|--2-----2-----------4------|<br />
    D|----2-------2---2---2---2--|------2---2-------4---4----|<br />
    A|--3-----------3------------|----0-------0---2-------2--|<br />
    E|---------------------------|--2-----------2------------|<br />
    <br />
    <br />
        Em          Am7             Em          C     Bm<br />
    E|--0------------------------|---------------------------|<br />
    B|--------0-----------1------|--------0------------------|<br />
    G|----------0-------0---0----|----------0-------0--------|<br />
    D|------2-----2---2-------2--|------2-----2---2-------4--|<br />
    A|----2---------0------------|----2---------3-------5----|<br />
    E|--0------------------------|--0-----------------7------|<br />
    <br />
    <br />
        Em          Am7             Em          C     Bm<br />
    E|--0------------------------|---------------------------|<br />
    B|--------0-----------1------|--------0------------------|<br />
    G|----------0-------0---0----|----------0-------0--------|<br />
    D|------2-----2---2-------2--|------2-----2---2-------4--|<br />
    A|----2---------0------------|----2---------3-------5----|<br />
    E|--0------------------------|--0-----------------7------|<br />
    <br />
    <br />
        Em<br />
    E|-------0-------------------|<br />
    B|------0--------------------|<br />
    G|-----0---------------------|<br />
    D|----2----------------------|<br />
    A|---2-----------------------|<br />
    E|--0------------------------|<br />
    <br />
    <br 

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    Helter Skelter @ Grammy Award

    요즘 와서 옹께서 자주 부르는 이유가 발라더 취급 받는게 싫어서 그런게 아닐까

     

     

    paul mccartney rocks the grammys

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    Paul McCartney rocks out on his classic "helter skelter" at the 2006 grammy awards. He didn't get an award but he stole the show.
    Added on February 09, 2006, 11:45 AM by rustypearl
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    Give In To Me Tab by Michael Jackson/Slash

    http://www.youtube.com/watch?v=tEGU-yaUO3w&search=slash

    [MV] Michael Jackson and Slash - Beat It

    Watch this video with our new Video Player

     


    Solo:(according to Andreas)
    e|-------14--------14--------14--------14--------14--------14--------14------
    B|17(19)----17(19)----17(19)----17(19)----17(19)----17(19)----17(19)----15h17

    e|------17-----------|---------------|--------------|-----------------------
    B|17(19)--(19)17--15-|-(18)17-15-----|17(19)--15-17-|15-17p15---------------
    G|-------------------|-----------16~~|--------------|---------14-16-14h16p14

    e|------------|------------------11(12)--|-13p12------------14h17---------14
    B|------------|--------------10--------12|-------12--17(19)-------17(19)----
    G|----14------|7--7(9)---9h11--11--------|----------------------------------
    D|-16---16-14-|7------h9-----------------|----------------------------------

    e|----------------|19------------------19----------19----------19---------
    B|-18p17-15h17p15-|19--(19)18--17--15--19s18-17p15-19s18-17p15-19s18-17p15

    e|-19----------16(17)-|-14-12-/12-12h14p12----12-------|------------------
    B|-19s18-17p15--------|-------/12----------15----12-15-|---12-15-14-15p14-
    G|--------------------|--------------------------------|14----14----------

    e|-------------7---------------|--------------------|------7------7------
    B|-------12-10--10p7-10p7--7---|-7h10--7h10--7h10p7-|7-10--7-10p7-7-10p7-
    G|14(16)-11--------------9--9p7|9-----9-----7-------|--------------------

                                 seven times
    e|-7------7------7------7------7-----------|10-7h9h10-7h9h10-7h9h10-7h9h10
    B|-7-10p7-7-10p7-7-10p7-7-10p7-7-10p7-10p7-|------------------------------

                                                              thirteen
    e|-7h9h10-7h9h10-7h9h10-7h9h10-7h9h10-7h9h10-7h9h10-7h9h10-7h9h10-7h9-|7h9h10-

    e|9-10p7---7------------7------------------------|------7-7-------7-7-
    B|------10--10p7-10(12)-7-10-7-10p7--7-----------|------7-7-------7-7-
    G|---------------------------------9--9p7-9p7-7--|9(11)-----9(11)-----
    D|-------------------------------------------9-9-|--------------------

    e|------7-7-------7-7-|------7-------7-------7-------7---------|----5------5-
    B|------7-7-------7-7-|------7-------7-------7-------7---------|6h7-6--6-7-6-
    G|9(11)-----9(11)-----|9(11)---9(11)---9(11)---9(11)---(11)9-9-|-------------

                                         eight
    e|----5------5------5------5------5------5-5------------|--------------------7
    B|6h7-6--6h7-6--6h7-6--6h7-6--6h7-6--6h7-6----7-5-7-5---|---------------7-10--
    G|----------------------------------------------------4-|9(11)-7--9-7---------
    D|------------------------------------------------------|-------------9-------

    e|----7-10-12(14)--14(12)-10--12-13-10-12-|12-13p12-------13-12-13p12------
    B|-10-------------------------------12----|--------15p12-------------15p12-

    e|-13-12-13p12-------13-12-13p12------16(17)--14----12-12(13)--12(13)-|-14----
    B|------------15p12-------------15p12---------12-15----11(12)---------|-12-15~

    e|-12-14-----12h14-----12h14---12h14---12h14---12h14---12h14p12---12------12
    B|-------15-------15-15------15------15------15------15---------15---12h15--
    G|-------------------14-----------------------------------------------------

    e|--------------
    B|-12h15--------
    G|-------14(16)-

     

     

    Solo #2 :

                   (1/4 ton)                                    (1/4 ton)
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------4-4------------7--------------------------------------------4-4---4-7-7/9-9-7-
    -----------------5b--------7-5-5h7--5----4--5--4h5p4--------5---5b---------7-7-5-------7-------------
    --------5-6-7~~--------------------------------------7--5-7---7-----7--5---------7-------------------
    --x--7------------------------------------------------------------------7---------------------------


    ------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ----7---8---7==h8p7---7==h8p7---7==h8p7---7==h8p7---7h8p7---7h8p7---7h10p7---7h8p7---7h10p7---7h8p7---
    ----------9---------9---------9---------9---------9-------9-------9--------9-------9--------9-------9-
    --9---9-----------------------------------------------------------------------------------------------
    ------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ------------------------------------------------------------------------------------------------------


    ----------------------------------------------------------------------------------
    --7h10p7---7h8p7---7h10p7---7h8p7---7h10p7---7h8p7---7h10p7---7h8p7---7h8p7-------
    ---------9-------9--------9-------9--------9-------9--------9-------9-------9-----
    ----------------------------------------------------------------------------------
    ----------------------------------------------------------------------------------
    ----------------------------------------------------------------------------------


    ---------7h8p7h10p7h8h10p8p7----10----7h8p7----7------------10------------------------------------------
    --7h8h10---------------------10----10-------10---10-10b(12)====10r(12)(10)-8---8-10-8---8-8r(10)(8)-----
    -----------------------------------------------------------------------------9--------9-------------9-9-
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------


      
    -----------------12----------------------12--------------12----------------12-----------------
    --12b(15)~~~~-~-~---12-15b(17)-15b(17)~~----12-15b(17)~~----(12)15b(17)~~----(12)15b(17)~~--
    ----------------------------------------------------------------------------------------------
    ----------------------------------------------------------------------------------------------
    ----------------------------------------------------------------------------------------------
    ----------------------------------------------------------------------------------------------


    --12---------------------------------14------------------------------17-----------
    -----12-15b(17)~~15r(17)(15)-17b(20)----17-17r(19)(17)-17-17-17b(20)--------------
    ----------------------------------------------------------------------------------
    ----------------------------------------------------------------------------------
    ----------------------------------------------------------------------------------
    ----------------------------------------------------------------------------------


    ----------12----------------------------------------------------------------------
    --15b(17)----15-12----------------------------------------------------------------
    -------------------14r(15)(14)-12-14--12-14b(16)----------------------------------
    ----------------------------------------------------------------------------------
    ----------------------------------------------------------------------------------
    ----------------------------------------------------------------------------------


    Attention, phrase ultra-rapide
    --------------------------------------------------------------------------
    --------------------------------------------------------------------------
    ------------------------------------------4-4h5---4-5-7-4h5p4---4-5/7/9---
    --------------------------5h7---4h5----4h5------7-------------7-----------
    ----------------5--8h9--7-------------7-----------------------------------
    -7-h8--5--7--8------------------------------------------------------------

    -------------------------------------------------------------------------------------
    ----------7h8h10/12-8h10h12/15-p13h15p13p12----13--12b(13)(12)10h12h15--------------
    -11p9p7h9-----------------------------------14------------------------14b(16)--------
    -------------------------------------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------------------------------------



    Give In To Me Tab by Michael Jackson, www.Ultimate-Guitar.Com

    #----------------------------------PLEASE NOTE---------------------------------# #This file is the author's own work and represents their interpretation of the # #song. You may only use this file for private study, scholarship, or research. # #------------------------------------------------------------------------------# Give in to me - Slash / Michael Jackson Tabbed & transcribed by karan --------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------3--------3---------------------------------------- -------------0-----------------0--------0---------------------------------------- --------2/4-----42--------2---------4------------------------------------------- -----2---------------2--3--------5----------------------------------------------- --0------------------------------------------------------------------------------ Intro x 2 She always takes it with a heart of stone Cause all she does is throw it back to me I've spent a lifetime looking for someone ----------------------------------------------------------------------------------------- -----0----0----0-------0-----1----1--1-------1-----0----0----0-------0-----3------3----3- -----4----4----4-------4-----2----2--2-------2-----4----4----4-------4-----2--------2--2- --4--4--4-4--4-4----4--4--2--2----2--2----2--2--4-----4----4------4-----0-------0------0- --2-----2----2------2-----0-------0--0----0-----2-----2----2------2---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- Don't try to understand me Just simply do the things i say ---------------0--------------------------0---------------------------------------- x 3 ---------------0-----------------3--------3---------------------------------------- ---------------0----------5------2------------------------------------------------- --------------------------5------0------------------------------------------------- ------2-------------------3-------------------------------------------------------- --(x)0---------------------------------------------------------------------------- Love is a feeling Give it when i want it Cause i'm on fire Quench my desire Give it when i want it Talk to me woman -----------0----------------------------------------------------------------------- -----------0----------------------------------------------------------------------- -----------0----------5------4----------------------------------------------------- ----------------------5------4----------------------------------------------------- --2-------------------3------2----------------------------------------------------- --0-------------------------------------------------------------------------------- Give in to me Give in to me --------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------3--------3---------------------------------------- -------------0-----------------0--------0---------------------------------------- --------2/4-----42--------2---------4------------------------------------------- -----2---------------2--3--------5----------------------------------------------- --0------------------------------------------------------------------------------ You always knew just how to make me cry And never did i ask you questions why It seems you get your kicks from hurting me -----------------------------------0--------------------------------------2---------- -----0-------0----0-------1--1-----1----------0----------------0-----3--------3-3--3- -----4-------4----4-------2--2-----2----------4--4-----4-------4-----2----------2--2- --4--4----4--4----4--2----2--2--2--2----------4--------4-------4--0--0--0----------0- --2-------2----------0----------0-------------2-----2-------2------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------- Don't try to understand me Because your words just aren't enough (1/4 ton) (1/4 ton) ----------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------4------------------(4)----------------------4-------------- ------------------------------5b------------------5----4~~----------------5b------------- -------------------5-6-7---------------5-6-7-------------------5-6-7--------------------- --x----x/xx--(7)------------------7-----------------------7--------------------------- Love is a feeling Quench my desire Give it when i want it (1/4 ton) -------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------(4)----------------------4------------------(4)------------------------------ ----------------5----4~~----------------5b------------------5----4~~------------------------ -----5-6-7-------------------5-6-7---------------5-6-7-------------------5-6-7------7~~----- --7-----------------------7-------------------7-----------------------7--------------------- Takin' me higher Love is a woman I don't wanna hear it Give in to me Give in to me ----------------------------------------------------------------0-0--------------------0-0- -----1-1---------1-1-------3-3--------3-3-----------------------0-0--------------------0-0- -----2-2---------2-2-------0-0--------0-0-----------------------0-0--------------------0-0- --2--2-2---2-----2-2----------------------------------------------------------------------- --0--------0-----------------------------------7b(9)------7-----------7b(9)------7--------- ------------------------3--------3-----------0---------------0------0---------------0------ ????????????????????????????????????????? But it's ok But it's ok -----------------------------------------------0-0---0------------------------------------------ -----1-1---------1-1-------3-3--------3-3------0-0---0------------0----------0------5--4--4-4-4- -----2-2---------2-2-------0-0--------0-0------2-2---2------------4----4-----4------4--4--4-4-4- --2--2-2---2-----2-2---------------------------3-3---3------------4----4-4-4-4------4--4--4-4-4- --0--------0--------------------------------3--------3------------2----------2------2--2--2-2-2- ------------------------3--------3----------1--------1------------------------------------------ You won't be laughin' girl when i'm not around (?) I'll be ok And i'd i'd never find better peace of mind no Solo #1 : ---------------------------------------------------------------------------- -------------------------7--7r(8)(7)---7br(8)(7)~~--10br(12)(10)p8---------- --7r(9)(7)--9~~-------9--------------9-----------------------------9-------- -------------------9-------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------- --7-10----------7-10-----------------------10----10------------------------------ -------10b(12)-------10r(12)(10)-8---10/12----12----1210-8-10---15b(17)~~------- -----------------------------------9---------------------------9----------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------17br(19)(17)==- --15b(17)-17b(19)-17b(19)-19br(20)(19)p17-------17brbr(19)(17)(19)~~-17r(19)(17)-15------------------- ------------------------------------------19p16-------------------------------------16---------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------ -----------------------------------0--------------------------------------2---------- -----0-------0----0-------1--1-----1----------0----------------0-----3--------3-3--3- -----4-------4----4-------2--2-----2----------4--4-----4-------4-----2----------2--2- --4--4----4--4----4--2----2--2--2--2----------4--------4-------4--0--0--0----------0- --2-------2----------0----------0-------------2-----2-------2------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------- Don't try to tell me Because your words just aren't enough (1/4 ton) (1/4 ton) ----------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------4------------------(4)----------------------4-------------- ------------------------------5b------------------5----4~~----------------5b------------- -------------------5-6-7---------------5-6-7-------------------5-6-7--------------------- --x----x/xx--(7)------------------7-----------------------7--------------------------- Love is a feeling Quench my desire Give it when i want it (1/4 ton) (1/4 ton) ----------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- ---------------(4)----------------------4------------------(4)---------------------4--x- ----------------5----4~~----------------5b------------------5---4~~----------------5b-x- -----5-6-7-------------------5-6-7---------------5-6-7------------------5-6-7------------ --7-----------------------7-------------------7----------------------7------------------- Takin' me higher Talk to me woman Love is a feeling Give in to me Give in to me Give in to me (1/4 ton) (1/4 ton) ----------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------4------------------(4)----------------------4-------------- ------------------------------5b------------------5----4~~----------------5b------------- -------------------5-6-7---------------5-6-7-------------------5-6-7--------------------- --x----x/xx--(7)------------------7-----------------------7--------------------------- Love is a feeling I don't wanna hear it Quench my desire (1/4 ton) (1/4 ton) ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------(4)----------------------4------------------(4)---------------------4----------------- ----------------5----4~~----------------5b------------------5---4~~----------------5b---------------- -----5-6-7-------------------5-6-7---------------5-6-7------------------5-6-7----------------5-6-7x- --7-----------------------7-------------------7----------------------7---------------------7--------- Takin' me higher Tell it to the preacher Satisfy the feeling Give in to me Give in to me Give in to me
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    전자기타로 연주한 캐논 변주곡, &quot;좋아요&quot;

    내가 애진작에 카피하고 싶었던 음악

    레이서-X 의 폴 길버트 식의 초하이테크 현대식 어프로치를 기대했지만 기대에는 못 미친 듯!

    하드코어 윤미 씨, 전자기타가 아니라 전기기타래요

     

     

    전자기타로 연주한 캐논 변주곡, "좋아요"

    2005-09-08 08:53:24

     

    전자기타로 연주한 '캐논 변주곡' 동영상이 네티즌 사이에서 화제다. 클래식곡으로 잘 알려져 있는 곡이지만 드럼과 베이스 반주에 맞춰 연주되는 전자음악 역시 상당한 매력이 있다는 평가다.

    이 동영상이 네티즌에게 처음 보여진 것은 지난 4일. 포털 사이트 네이버(www.naver.com) 붐에 올려진 이 동영상은 순식간에 여러 사이트의 게시판에 퍼졌으며, 네티즌들은 색다른 버전의 캐논 연주에 찬사를 보내기 시작했다.

    파헬벨이 작곡한 캐논 변주곡은 이미 오래전부터 많은 네티즌에게 사랑을 받아왔으며, 특히 조지 윈스턴이 편곡을 하게 되면서 더욱 많은 사람들에게 알려졌다. 한편으로는 피아노 연주곡, 첼로와 바이올린 연주곡, 오케스트라 연주곡, 하프 연주곡, 플룻 연주곡을 비롯해서 가야금 연주곡까지 다양한 악기로 연주되면서 각기 색다른 느낌을 창조해내기도 했다.

    이번에 화제가 된 동영상 역시 전자악기로 연주된 캐논 변주곡이라는 새로운 작품을 만들어내면서 기존의 작품과 다른 반응을 얻고 있는 것이라 보여진다.

    동영상이 시작되면 낮은 더블베이스와 바이올린 반주가 들리고, 이어 전자 기타연주가 함께 실린다. 곡이 진행되면서 드럼 반주와 베이스 반주가 더해지는데 이 전자악기 반주가 기존 클래식곡과 잘 어울려 전혀 어색하지 않은 새로운 곡이 탄생하게 된다.

    때론 빠르게 또 때론 느리게 비슷한 곡 진행이 반복되는 캐논 변주곡과 전자기타 연주는 생각했던 것보다 훨씬 훌륭한 곡을 만들어 내고 있으며, 이를 듣는 네티즌들 역시 "곡이 너무 좋다"며 찬사를 아끼지 않고 있다.

    처음 이 게시물을 올린 네티즌에 의해 원곡 출처로 전해지고 있는 블로그의 포스트(www.wretch.cc/blog/miau&article_id=2307945)에는 벌써 상당한 수의 리플이 달려 있다. 특히 이 동영상이 한국 네티즌들에게 알려지면서 한글로 남겨진 글을 볼 수 있기도 하다.

    네티즌들은 "곡이 너무 좋아 mp3 파일로 소장하고 싶다"는 글을 영어와 한글로 남기고 있는데, 안타깝게도 블로그의 주인은 mp3 파일을 가지고 있지 않다고. mp3 파일을 원하는 네티즌들은 동영상에서 음성만을 추출해 mp3로 변환, 업로드 한 후 그 파일을 함께 공유하는 등의 움직임을 보이고 있기도 하다.

    원곡이 담긴 블로그의 포스트에는 곡의 악보 파일 링크와 함께 짧은 설명이 덧붙여져 있다. 블로그의 주인 자신이 연주한 것이 아니라 'JerryC'라는 사람이 연주한 것이라고. 그는 모던뮤지션(www.modernmusician.com)이라는 음악 관련 사이트를 추천하고  'JerryC'가 이 사이트의 포럼에 종종 글을 남긴다는 이야기를 전했다.

    하지만 이 사이트는 모두 중국어로 쓰여져 있어 포럼을 읽는 것이 쉽지 않다. 일부 네티즌에 의해 이들이 대만인이라는 사실이 전해지고 있지만 연주자에 대한 자세한 정보는 전해지지 않고 있다.

    한편 동영상을 접한 한 네티즌은 "자기가 좋아하는 것을 열심히 하고 보다 더 좋은 것을 만들여내려는 노력은 국경에 관계 없이 감동을 주는 것 같다"며 "오랫동안 구석에 쳐박아두었던 기타를 꺼내 연주해 봐야겠다"는 글을 남겨 여러 네티즌들로부터 색다른 기대를 모으고 있기도 하다.


    김윤미 naki@dcinside.com

     

     


    저기 전자는 일렉트로닉이니 전기라 써야하지 않나 05-09-08 10:28
    61.83.191.252
    x
    이런 하드코어 음악이 아니므로 무효

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    캐논변주곡, 가야금으로 연주하면 어떨까?

     

     

     

    캐논변주곡, 가야금으로 연주하면 어떨까?
    2006-02-07 14:38 | VIEW : 5,395


    최근 '숙명여대 가야금 캐논 변주곡'이란 제목으로 돌아다니는 동영상이 화제가 되고 있습니다. 글자 그대로 숙명여대 학생들이 가야금으로 캐논변주곡을 연주하는 동영상입니다. 다음 카페, 네이버 블로그 등에 2월초부터 빠른 속도로 확산되고 있으며, 네티즌들마다 호평을 아끼지 않고 있습니다.

    가야금으로 팝송이나 클래식을 연주한다는 발상은 이번이 처음이 아닙니다. 도깨비뉴스는 2004년 6월 7일 '비틀즈의 Let it be, 가야금으로 들어 보세요'라는 제목의 기사에서 숙명여대 가야금 연주단이 비틀즈의 'let it be', 'Ob-La-Di Ob-La-Da'와 '터키행진곡'등을 연주하는 동영상을 소개한 적이 있습니다.

    또한 '서울 새울가야금 3중주단'의 캐논변주곡도 음성파일로 소개한 적이 있습니다.
    비틀즈의 Let it be, 가야금으로 들어 보세요

    동영상은 3명의 여성이 정장차림으로, 가야금으로 캐논변주곡을 연주하면서 시작됩니다. 첫 부분의 연주는 '서울 새울가야금 3중주단'의 캐논변주곡과 비슷하게 들립니다.
    그런데 동영상 시작후 약 16초 부분부터 강한 힙합비트가 흘러 나오며 가야금 연주와 어우러지기 시작합니다. 곧이어 드럼 소리가 연주에 합류하고, 또한 DJ의 '스크래칭' 소리가 들려 옵니다.
    다음은 비트박스의 차례. 사람의 입이 완벽한 타악기로 돌변해 가야금, 드럼, 스크래칭과 조화를 이뤄 새로운 캐논변주곡을 탄생시킵니다.

    ▼가야금 + 힙합 = 동서고금의 조화! 정말 끝내주네요.
    ▼전통적인 가야금으로 캐논변주곡을 연주할수 있다는 게 정말 신기하군요.
    ▼캐논 연주에서 역동적인 느낌이 들어요. 가야금 감동이네요.
    이 동영상을 보고 연주를 감상한 네티즌들은 "듣기 좋다"를 넘어서 "감동적이다"는 반응을 보이고 있었습니다.


    ▲대림아파트 홈페이지 캡처 이미지▲

      이 동영상은 대림산업이 아파트 홍보 목적으로 만든 것이었습니다. 대림아파트  홈페이지( http://www.daelim-apt.co.kr/ )에도 올라와 있었습니다.
    그리고 이 가야금 캐논변주곡에 B-boy들의 브레이크 댄스를 결합한 약 1분의 영상이 2월부터 극장에서 광고로 상영되고 있다고 합니다.
    숙명여대 가야금 캐논변주곡 댄스버전 보기

    광고는 "새로움에 새로움을 더하면 놀라움이 된다"는 컨셉으로 가야금 연주단, 비보이, DJ 스크래칭, 비트박스 등 서로 어울리지 않을 것같은 장르가 어우러져 만들어진 것이라고 대림아파트 홍보팀 담당자는 전했습니다.
    홍보팀 임희석 과장은 "서로 판이하게 달라 보이지만, 새로운 시각으로 새로운 시도를 해 보면, 지금까지 있어 왔던 것과는 전혀 다른 것을 만들 수 있다는 점을 보여주고자 한 시도”라고 취지를 설명했습니다.

    이 동영상에서 가야금 연주는 숙명여대의 황혜진 박은경씨 외 6명이 맡았고, DJ 스크래칭은 윤도현밴드 등의 공연 등에서 세션으로 참여했던 이창의씨가, 비트박스는 리쌍 1, 2집에 참여했던 은준씨가 맡았다고 합니다.
    그리고 B-boy 댄스는 2005년 독일 '배틀오브더이어'에서 우승했던 Last for one이 선보인 것입니다.

    출처 : http://www.daelim-apt.co.kr/
    도깨비뉴스 리포터 아사달 youngkang21@dkbnews.com

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    전영혁의 디스코그래피

     

     

     

    전영혁씨의 "퀸에 대한 디스코그라피"

    http://blog.naver.com/mdeth

     

    [펌]전영혁의 디스코그래피 Philip Lynott (필 리노트) |방구소리 2005/05/25
    -------------------------------------------------------------------------------- 아일랜드(부)와 브라질(모)의 혼혈아로 태어난('51.8.20-'86.1.14)...
    [펌]전영혁의 디스코그래피 Roy Buchanan (로이 부캐넌)|방구소리 2005/05/25
    ☆ 1939.9.23-'88.8.14 (Age: 48/Hanged Self) 아칸소에서 태어나 버지니아에서 타계. 15세 때 Dale Hawkins가 리드하는 밴드 The Hawks에 가입. 이스트코스트...
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    [펌]전영혁의 디스코그래피(11)--비틀즈|방구소리 2005/05/13
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    ♣ 딥 퍼플 1기: 존 로드(오르간), 이언 페이스(드럼), 리치 블랙모어(기타), 닉 심퍼(베이스), 로드 에반스(보컬) 사이키델릭 사운드의 데뷔...
    전영혁의 디스코그래피 -1 (레드 제플린)|방구소리 2005/05/16
    내겐 지금도 레드제플린이 최고다.. ======================================= 독일 남부의 바딘베르크 태생으로 한때 광신적인 애국주의 사상을...
    컴 정리 중|종이밥 2005/05/25
    ... 옛날에...쩝 강산이 두번도 더 바뀌었으니...정말 옛날이군... 전영혁을 들어볼라구 오던 잠 쫓아가며...정작 몇번 들어보지도 않았던 것같군......

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