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한옥학교 6주차 - 기둥, 종보 치목

from 13년 한옥 학교 2013/04/22 21:28

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<종보 치목 과정>

4월 15일(월) 맑음

샘과 저녁을 먹었다. 첫날부터 같이 점심 먹으며 챙겨주던 상가주택 숙소 사람들과 함께. 술을 안 드시는 샘을 위해(?) 푸짐한 안주-송어회, 닭볶음탕 등등-를 놓고 3시간 가까이 술도 마시고(?) 밥도 먹고, 샘으로부터 얘기도 많이 들었다. 나중엔 먼저 현장으로 나가게 된 동기 한 분과 강릉 사는 분이 함께 와 분위가 달아올랐는데.

아쉽게도 집에 갈 막차 시간 때문에 먼저 나서야했다.

하지만 샘으로부터 좋은 얘기를 많이 들었기에 아쉽지는 않고. 돌아오는 버스 안에서 곰곰 샘 말을 되짚어보니. “집을 짓는 것은, 한옥을 짓는 것은 바로 나무를 알아가는 과정이다.”라는 말은 꼭 되새겨야 함.

나무가 어떤 곳에서 자라 어떻게 해서 여기 이곳까지 오게 됐는지를 생각하자. 또 짧게는 십 수 년에서 많게는 반세기 이상을 자란 나무를. 단지 인간이라는 이유 하나만으로 자르고, 켜고, 다듬는 걸 생각한다면. 또 그러면서도 고마워하거나 미안해하는 것이 아니라 함부로 대하거나 당연하게 생각한다는 건.

잘못돼도 크게 잘 못된 일.

그러니 앞으로도 항상 나무를 옮길 때고, 깎을 때고 나무에게 감사하고 미안해하며. 나무를 알아가야겠다는 마음을 가져야겠다.

4월 16일(화) 맑음

모처럼 봄 날씨다. 지난 주 내내 찬바람에 눈이 오락가락. 이게 봄인지 도로 겨울로 가는지 모를 날씨가 계속됐는데. 오늘은 바람도 잠잠해지고 기온도 높아져 완연한 봄기운을 느낄 수 있었다. 덕분인지, 점심 먹고 나니 모두들 노곤노곤한 몸에 작업이 평소보다 조금 늦다. 하지만 것도 잠시.

새로 들어온 나무들을 하나씩 우마에 올려놓고는 척척 일을 해나간다. 어느 나무는 종보로 또 어느 나무는 도리 혹은 기둥으로 쓸 것인지를 샘이 말해주면. 먹줄을 놓고 홈대패로, 전동대패로 깎아나가니. 톱밥이 허리 높이까지 쌓인 곳도 생긴다. 정해진 시간이 조금 남긴 했지만. 잠시 쉬면서 다 같이 톱밥도 치우고 날도 갈고. 급할 것 없으니 틈날 때마다 정리도 해나가야 한다.

4월 17일(수) 흐리고 비

작업 시작 전, 체조 후 샘이 처마물매에 대해 설명해주는 시간이 있었다. 지금 실습으로 짓는 맞배집이 4치 5푼 물매로. 이를 기준으로 해서 물매를 어떻게 잡는지 구했으나. 절반은 알아들었을까. 샘 말로는 워낙 어려운 거니 생각날 때마나 물어보고, 또 샘도 여러 번 설명하고 얘기를 할 터이니 오늘은 여기까지만, 이라고 했으나. 처마를 그려나가는 데 있어선 당체 모르겠다. 음. 이해 못하는 거는 이해 못하는 거고. 샘 설명 끝나고 다시 대패를 든다. 그래, 지금은 대패라도 잘 해야지.

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* 초새물매(처마물매) 잡기(1/10 축소)

- 물매는 4치～4치 5푼 사이이며, 4치 5푼 이상을 주지는 않음.

- 오량도리 거리가 6자이면, 6자에 대한 대각 거리인(곡척의 뒷면 이용) 8자 반 거리에서의 물매가 4치 5푼 물매임.

- 서까래 나온 거리가 3자 반이면 여기에 1자를 더한 거리가 추녀 길이. 즉, 4자 반.

- 서까래 굵기가 5치이면 추녀 굵기는 대략 7치 정도(약 2치～3치 굵게 함).

4월 18일(목) 비온 후 맑음

“빛이 있는 곳에 톱 길이 있다.”

“선이 있는 곳에 톱 길이 있다.”

오늘은 예정에도 없던 체인톱 사용 요령을 배우고 실습하느라 많은 시간을 보냈다. 깎아야 할 나무가 아직 들어오지 않은 이유도 있지만. 여기 학교 아니면 4각, 8각, 16각으로 깎아가며 굴도리를 치목해볼 수 없듯이. 체인톱으로 판재를 켜거나, 구 또는 각 원목을 선에 맞춰 잘라내는 것 또한 지금 아니면 해볼 수 없다는 샘 생각에. 오늘 하루 종일 연습, 또 연습을 한 것이다. 게다가 다행히도 기둥으로 쓸 부재 길이가 꽤 여유가 있어 요령 피우지 않았던 사람들은 오후 내내 충분히 연습할 수 있었다.

4월 19일(금) 맑음

스케치업 시간이 끝나고 오후 시간 실습시간이 되니 사람이 절반도 안 된다. 어제 회식이 있다더니 후유증인가 싶었는데. 일부는 주말을 맞아 집으로 내려갔고 다른 이들은 서울에서 열리는 한옥포럼에 갔기 때문이란다.

사실 금요일이라는 시간만 아니었다면. 또 스케치업 강의만 없었다면 가보고 싶은 포럼이긴 했지만. 아직은 몸으로 익히는 게 더 낫다는 생각에 학교로 나왔는데. 생각보다 많은 동기들이 갔다니 좀 아쉽기는 하다.

하지만 오붓하게 모여 톱 사용법도 다시 익히고. 손대패날도 손보고. 샘이 손수 남경대패 만들라 사다 주신 박달나무 손도 보고. 나름 짭짤한 하루였다.

Tag // 기둥, 나무, 대패, 도리, 손대패, 스케치업, 오량도리, 육송, 종보, 처마, 처마물매, 체인톱, 초새물매, 치목, 톱밥, 한옥, 한옥학교

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한옥학교 5주차 - 도리 치목

from 13년 한옥 학교 2013/04/14 21:54

4월 8일(월) 바람 셈

지난 주 금요일에 이어 오늘도 도리 치목이다. 금요일에 4각 치목을 했다면, 오늘은 8각에 이어 16각 치목이다.

4각 치목시 정사각 선을 긋는 것, 먹줄을 놓고 깎아내는 게 보기보단 쉽지 않았는데. 8각에 16각으로 이어지는 선 긋기와 먹줄 놓기, 대패질은. 정신을 바짝 차리지 않으면 어느 게 깎아낼 면인지. 정팔각, 정십육각은 나오는지. 착각하고 틀리기 매우 쉽다. 해서 작업 속도가 더뎌도, 너무 더디다.

하지만 학교에서 아니면 언제 이런 방법으로 굴도리를 치목해볼 수 있을까, 라는 생각에. 맞는지 틀린지 확인, 또 확인. 완벽은 아니라도 최대한 완벽에 가깝도록 치목해야 한다.

* 8치 굴도리 치목 요령: 정4각 → 정8각 → 정16각 → 손대패 순으로 치목한다.

* 이하 그림에서 mm는 치로 환산함.

ex) 40.0mm→4치 25.0mm→2치 5푼

<정4각>

① 좌, 우를 봐가며 들어가거나 나온 것을 감안해 중심점을 잡고 수평계를 이용해 수직선을 긋는다.

② 반대편도 ①의 방법으로 수직선을 긋는다.

③ 다시 반대편에 곡척을 이용, 수직선을 기준으로 중심점을 통과하는 수평선을 긋는다.

④ 곡척을 이용해 십반으로부터 좌, 우, 상, 하 각각 4치 거리의 점들을 찾아 이들을 연결하는 수직, 수평선을 긋는다.

⑤ 반대편도 같은 ②, ③, ④의 작업을 한다.

⑤ 깎아내야 할 면부터 나무를 90° 돌려놓고 수직으로 먹줄을 놓는다.

<정8각>

① 곡척을 이용해 십반으로부터 좌, 우, 상, 하 각각 2치 5푼 거리의 점들을 찾는다.

② 곡척을 이용해 십반 중심점과 2치 5푼 거리의 점들을 각각 대각으로 연결하되, 중심점으로부터 각각 4치 되는 거리의 점을 찾아 90° 직각선을 긋는다.

③ 반대편도 ①, ②의 작업을 한다.

④ 깎아내야 할 면은 역시 수직으로 먹줄을 놓는다.

* 먹줄을 놓을 때 선이 모자라 교차되는 선을 잡기 어려울 때는 곡척을 이용해 연장선(이 연장선은 중심점으로부터 나와야 함)을 만들어 사용한다.

<정16각>

① 곡척을 이용해 8각 모서리 가운데 하나와 중심점이 통과하는 대각으로 연결되는 다른 모서리와 연결하는 선을 긋는다.

② 모서리와 모서리, 중심점을 연결한 ①의 선에 중심점으로부터 각 모서리 쪽으로 4치 거리의 점들을 찾아 그곳에서 90° 직각선들을 긋는다.

③ ①, ②의 방법으로 모든 모서리와 중심점, 대각으로 연결되는 다른 모서리들을 연결하는 선으로부터 4치 거리의 점으로부터 90° 직각선을 긋는다.

④ 반대편도 ①, ②, ③의 작업을 한다.

⑤ 깎아내야 할 면은 역시 수직으로 먹줄을 놓는다.

<손대패>

16각으로 치목된 부재의 각이 있는 부분은 전동대패로 각을 어느 정도 죽인 후, 손대패의 날을 빼 죽인 각부터 먼저 깎아낸다. 각이 진 부분이 다듬어지면 손대패 날을 넣어 각이 지거나 둥글지 못한 부분을 마무리하면서 최대한 둥글게 대패질을 한다.

4월 9일(화) 바람 셈, 눈

오전엔 실습할 맞배집에 대한 설계와 물목 산출을 했다. 먼저 평면도와 단면도를 그린 후 소요되는 모든 부재를 뽑아봤다. 그러고 나서 각 부재에 대한 치수와 수량을 가지고 물목을 산출해보는 순서로 진행됐는데. 모눈종이에 단면도를 그리는 것 자체가 쉽지 않은데다. 부연이니 연암이니 대공, 목기연 같은 부재들은 언뜻 해선 잘 떠오르지도 않고. 그러니 당연 치수 산출하는 것도 빠뜨리기도 쉬울 듯하다. 다행히 오늘 실습으로 대략적인 감은 잡았으니 그나마 다행인 셈. 샘이 늘 하시던 말대로 “차차 하다보면 다 알게 돼요. 지금부터 너무 그런 거에 신경쓰다보면요, 이거 하는 게 잘 안 되걸랑요. 그러니까요. 일단은 여기에 집중”하다보면 감을 넘어서겠지요.

오후엔 어제 하다만 굴도리 치목, 정 4각에서 정 8각으로, 다시 정 16각으로 만들어 깎아냈다. 4각에서 8각, 16각으로 갈수록 먹줄을 놓기 위한 작업이 복잡해지고 그만큼 시간도 많이 걸린다. 되레 대패질이 쉽다고 느껴질 정도니. 하지만 방심해선 안 된다. 선이 먹으면 그만큼 각도 나오지 않고 다음 작업이 어려워지니.

* 물목 산출 방법

ex) 장혀 9尺 × 30 × 50 수량 10개일 경우

→ 9 × 3 × 5 ÷ 12 × 10 = 112.5(사이)

* 12: 사이를 알기 위한 숫자로 공식과도 같은 수치임

4월 10일(수) 바람 셈, 눈

며칠째 날씨가 요란하다. 찬바람이야 늘 이맘때면 부는 거니 그러려니 싶어도. 함박눈이 내리는 데엔 혀가 차진다. 다행이 기온이 좀 있어 다행이지, 자칫하다간 길에 눈이 쌓일 수도 있겠다. 오늘도 오전엔 괜찮았건만. 점심 먹고 시작한 구들강의가 끝나고 평창구들마을로 향하는데. 첨엔 참 예쁘게도 온다, 싶다가. 다 둘러보고 다시 학교로 나서는데. 함박눈이다. 그것도 차 앞이 보이질 않을 만큼. 게다가 한 고개를 넘으면 눈이 오다가도. 또 한 고개를 넘으면 언제 그랬냐는 듯이 해가 쨍쨍. 이거야 원. 도통 적응이 되질 않는다. 나름 일 년을 태백에서 살았는데 말이다. 다행히 끝날 시간엔 눈이 그쳤기에 망정이지, 폭설 뚫고 집에 갈 뻔했다.

* 구들은 바람이 시작되는 곳에 아궁이를 바람이 끝나는 곳에 굴뚝을 놓는다.

① 부넘기는 높을수록 좋다: 좁은 공간은 압력이 낮아지며 공기의 속도가 빨라진다.

② 개자리는 깊을수록 좋다: 공기가 뜨거워질수록 수분을 많이 함유하게 되는데 이 수분을 어느 곳에서 떨어뜨려야 하는데 이곳이 개자리다(차가워진 공기를 떨어뜨려야 함).

③ 굴뚝은 높을수록 좋다: 공기는 기압이 높은 곳에서 낮은 곳으로 흐른다(최소 처마 높이는 되어야 함).

※ 굴뚝개자리, 고래개자리는 함실바닥 또는 그 보다 깊어야 한다.

4월 11일(목) 눈

대패날 가운데가 불렀다고 하셨다. 대패가 앞으로 갈 때 3인 깎이면 뒤로 갈 때 1정도가 깎여야 하는데. 앞으로 갈 때보다 뒤로 갈 때 더 많이 깎이는 것이 분명 가운데가 불렀다는 얘기다. 해서 날을 빼 확인해보니. 이런, 불러도 너무 불렀다. 어제, 오늘 열심히 숫돌에 갈아서 섰었는데. 날을 잘못 갈았던 건가? 우야 됐던 간에 다시 숫돌에 갈아 가운데만 죽이는 수밖에. 한 사람당 5분씩 잡고 돌아가며 갈자하고 한 순번 돌아갈 때쯤.

보다 못한 전 샘이 그라인더로 갈아준다고 달라신다. 냉큼 날을 드리니 금세 볼록하게 나온 가운데를 팍 죽여서 주신다. 오호, 이제 숫돌에 조금만 갈면 되겠거니. 다시 숫돌에 날을 얹고 싹싹, 쓱쓱 날을 가는데. 어째 날이 갈리는 건가? 샘 말로는 조금만 손을 보면 된다고 했는데 갈아도, 갈아도 처음 그 상태다. 날이 불룩하게 부른 체 말이다.

다시, 보다 못한 샘이 나섰는데. 이런 이번엔 날을 잘못 갈아서 생긴 문제가 아니라 숫돌이 잘못됐다. 다들 대패날을 가는데 숫돌 가운데 부분만 사용해서 갈은 탓에 숫돌 가운데가 움푹 들어가 있는 게 아닌가. 그러니 암만 날을 갈아봐야 양 끝에만 갈릴 뿐이지. 하는 수 없다. 숫돌도 다시 갈아 평평하게 만들고, 대패날은 다른 숫돌에 갈아야지.

결국 오후 4시부터 끝날 때까지 날만 갈게 됐다. 어떻게 보면 도리 한 면은 더 깎을 시간이라 아깝기도 하지만. 또 달리 보면 모든 작업 시작과 끝에 대패날을 확인하고, 갈고 하는 게 얼마나 중요한 것인지. 또 날을 가는 것 하나만 해도 신경을 쓰고 또 써야만 제대로 된다는 것을 알았으니. 하나도 아깝지 않은 시간이다. 서까래에서 도리 깎기로 넘어가면서 어느새 잊고 있었던 것 하나를 다시 되새긴 셈이다.

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4월 12일(금)

스케치업에 대해 신경 쓰지 않겠다, 마음먹었어도 그게 잘 되질 않는다. 그렇다고 스트레스로 이어지는 건 아니지만. 한 순간 놓치고 나면 시간 반 가까이는 멍하니 샘 하는 걸 보고만 있어야 하니. 고역은 고역이다. 뭐, 스케치업 프로그램 자체가 어려운 거는 아니니. 시간 날 때마다 동영상을 들으면 따라잡을 수야 있겠지만. 지금은 몸도 피곤하고. 아직은 때가 아닌가 싶다.

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한옥학교 4주차 - 서까래 나이매김

from 13년 한옥 학교 2013/04/06 16:31

4월 1일(월) 맑음

전혀 생각지도 못했는데, 3주 만에 정체(?)가 탄로 나고 말았다. 끝까지 시치미를 땠다면, 어영부영 넘어갈 수도 있었겠건만. 또 워낙 개인적인 공간이기도 하고 과격한(너무나 상식적이고 보편적인 이야기라고 생각하지만) 정치적인 글이 많은 곳이라 선뜻 밝히기가 뭐했었건만.

재차 물어보는 데 깜빡 손을 들고 만 셈. 뭐 나중에 밝혀지는 게 더 창피하기도 하고, 낯간지럽기도 해서 그만 공개한 것도 있지만. 또 덕분에 자기검열에 일지가 덧칠되거나 윤색될 수 있을 가능성을 미리 차단하잔 생각에 먼저 나선 것.

물론 그렇다고 원래 색깔을 지울 생각은 털끝만치도 없고. 처음 하던 식으로 하는 건 당연지사. 다만 조금 신경은 쓰이고 꼼꼼히 정리를 하겠거니, 는 싶다. 혹 부담감 때문에 쓸 말도 없는데 괜히 일지가 늘어나거나 사진 정리를 더 할 수는 있겠지만. 그건 좋게 생각하면 될 듯.

아무튼 이래저래 낯간지러운 하루가 됐다. 나중에 해도 될 손전화 수리를 위해 조퇴까지 했으니 말이다.

4월 2일(화) 비

봄비가 제법 내렸다. 잠깐 내리고 말 듯 하더니 종일 내렸으니. 추적추적 내리는 빗소리에 싱숭생숭 막걸리에 파전 생각이 날만도 한데. 2주 동안 열심히 깎아놓은 서까래에 나이를 매기는 중요한 일을 진행했다.

샘 얘기로는 서까래를 깎기 전에 나이를 먹이는 사람은 2-3명뿐이라는데. 그럼 나머진, 서까래를 깎고 나서 나이를 먹인단다. 그만큼 차이가 없다는 얘기인 것 같고. 되레 나이를 먹이고 서까래를 깎는 다면 좌판에 들어갈 만큼 서까래를 깎고 나이를 먹이고 하니. 일이 더디게 될 수도 있을 뿐만 아니라 번거롭기까지 하다는 의미.

좌판을 만들고 원형톱 각도를 맞춰 서까래를 잘라내고, 다시 도랭이를 그려 치목하는 작업을 하고 나니. 오호 서까래가 제 모습을 드러낸다. 하지만 이는 샘이 보여주는 시범에서나 나오는 모양. 어디 한 번, 호기롭게 덤벼들어 보았으나 역시나.

대패를 살짝, 살짝 들어 올리는 것 같은 느낌으로 한다는 말도. 1자 정도 길이만 다듬는다는 말도. 곡척으로 확인해보니 확연한 차이가 난다. 음, 당연하겠지만. 쉽게 되는 일이 하나도 없다.

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* 서까래 나이매김: 서까래의 자기 자리 찾기 / 서까래의 휘어진 정도를 측정 함

① 깎은 서까래 가운데 하나를 좌판에 놓고 중심으로부터 먹줄을 놓아 서까래와 먹줄이 어느 만큼이나 띄어져 있는지를 본다.

→ 굳이 곧바르게 깎인 서까래일 필요는 없다.

② 이 서까래를 기준으로 삼아 임의의 숫자를 정하고 좌판에 휘어진 정도를 나타내는 숫자를 매긴다.

→ 서까래의 휘어진 정도가 클수록 숫자는 높아지게 된다.

③ 평고대가 올라갈 기준선을 긋는다.

④ 서까래 끝부분 깎아낼 기울기 선을 긋는다.

⑤ 서까래 끝부분을 절단한 후, 처음 치목했던 크기보다 작은 크기로 서까래 끝부분을 다시 치목한다.

→ 대략 서까래 끝부분에서 1자 길이 정도를 가늘게 후려 깎아낸다.

⑥ 깎아 놓은 서까래를 차례로 나이 매긴 후 다시 치목한다.

4월 3일(수) 맑음

아차, 했을 땐 이미 늦었더랬습니다. 피가 나는 건 오히려 다행이지 싶은 게, 손톱 밑이 까맣게 멍이 들어 금방이라도 빠질 것만 같았거든요. 게다가 후끈후끈 달아오르듯 아파오는데. 이거 며칠 일 못하는 거 아닌가, 걱정이 들더라구요.

하지만 어찌된 일일까요. 멋들어지게 지은 한옥 구경 때문이었을까요. 점심 먹을 때까진 아파 죽겠는데 오후 내내 아프단 생각이 들지 않더라구요. 그래 괜찮겠거니 싶었는데.

다시 학교로 돌아와 집으로 돌아갈 준비를 하는데 다시 손가락이 아파오기 시작했습니다. 오전보다 더 심한 통증과 함께. 그래 안 되겠다 싶어 진부 읍내 의원에 찾아가 물었더니. 다행히 손톱이 빠질 만큼 뿌리가 다친 것 같진 않답니다.

처방해준 연고를 바르고 붕대를 감으니 아픈 게 한결 나아진 것도 같고. 첨엔 무서워 손가락도 굽히지 못했었는데 가만, 가만 움직이며 굽히니 괜찮은 것도 같고. 여튼 자나 깨나 조심, 또 조심해야겠단 마음이 드는 하루였습니다.

* 알추녀: 추녀곡(曲)을 만들기 위해 추녀 밑에 덧대어 낸 것

* 사래: 겹처마의 경우 부연 길이만큼 추녀와 같은 모양으로 추녀 위에 덧대어 낸 것

* 도량주: 자연 상태 그대로의 원목을 대략 다듬어 세운 기둥

* 막개판: 가로로 걸은 개판

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4월 4일(목) 맑음

오전엔 어제 하다 남은 나이 먹인 서까래 마무리 작업과 맨 끝 박공이 붙을 서까래 4개를 치목하는 것으로 일을 끝마쳤다. 물론 깎아야 할 서까래가 깎은 서까래보다 더 많을 듯싶지만. 들어온 나무가 없으니 일단 오전 작업은 이걸로 끝.

오후엔 도리로 쓸 나무를 치목장(실습실)으로 옮기고 먹줄을 놓았다. 워낙 큰 나무들이라 4명이 달라붙어 목도로 옮기고, 8치 4각 먹줄 놓는 것도 쉽지 않아 이것 하느라 시간이 다 지났다. 그래도 나무 옮기는 데 자연스레 “어여차, 어여차” 흥에 겨운 소리도 내고, 서까래말고 다른 부재도 치목한다는 것에 기대도 새로 생기고.

내일부턴 다시 새로운 시작.

* 한옥을 지으면서 하지 말아야 할 일 세 가지

① 부재를 밟지 말 것.

② 젖지 않게 할 것

③ 못으로 고정하지 말 것

* 집부사: 박공이 붙을 수 있도록 한쪽 면을 평평하게 깎은 서까래, 많이 깎게 되면 서까래가 약해지기 때문에 최대한 덜 깎아내는 것이 중요함.

4월 5일 (금)

오전엔 어제에 이어 굴도리 치목을 했다. 원체 큰 나무이기도 하지만 먹줄 놓는 게 쉽지 않아 시간이 꽤나 많이 걸린다. 물론 전동대패가 손에 익지 않아 깎는 것도 수월치 않고. 오후엔 스케치업 시간이니. 아무래도 다음 주 월요일에나 돼야 겨우 4각 깎기가 마무리가 될 듯.

Tag // 나이매김, 도리, 목도, 박공, 사래, 서까래, 서까래 나이매김, 알추녀, 좌판, 집부사, 한옥, 한옥학교

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한옥학교 3주차 - 서까래 치목

from 13년 한옥 학교 2013/03/31 11:02

3월 25일(월) 눈

4월이 코앞인데 함박눈이다. 바람도 불고 기온도 떨어졌으니 도로 겨울인 듯싶다. 덕분에 실습실로 쓰고 있는 하우스에 환기를 못해 먼지를 제대로 먹고 있다. 오늘부턴 본격적으로 서까래를 깎아내는데 도리가 없다. 자주 쉬면서 들락날락 하는 수밖에.

다행히 원래 4인 1조로 실습이 진행됐었는데 오늘은 2개조씩 더 나누어 오전, 오후 작업을 진행했다. 덕분에 더 많이 연습이 된 것 같으니 이건 덤보다 크다. 다만 일을 하다 보니 이상스레 경쟁의식이 생기는 건지 서까래 깎는 속도가 너무 빠르다. 어떤 조는 오전에만 2개, 오후에 3, 4개씩 깎아냈으니.

잘 깎은 건지 어떤 건지 통 모르는 수준이니, 잘하고 있는 건지 어떤 건지 알 수도 없고. 나중에 짜 맞추고 나갈 때 아쉬워해도 지금은 어찌할 도리도 없고. 하는 수 없다. 남이야 어떻게 하던 배운 데로, 차분히, 조급해하지 말고, 늘 생각하며 해나가야 한다.

* 서까래 치목 요령:

- 평고대가 올라갈 자리는 평평하게 다듬는다.

- 4치 굵기 서까래의 경우 4자 정도 되는 부분은 4치 5푼이 되도록 한다(4치와 똑같이 깎다 보면 결국 서까래가 작아지게 되므로).

- 서까래의 등과 배는 조금 굵게 깎는다 해도 좌와 우는 평평하게 한다.

- 임의의 십반을 긋고 1/4씩 깎아나간다(처음 1/4은 배, 다음 1/4은 좌, 다음은 등, 마지막 우이므로 처음과 세 번째는 조금 굵게 한다는 느낌으로 깎고 두 번째와 마지막은 평평하게 깎는다.).

3월 26일(화) 맑음

어제에 이어 오늘도 서까래 깎기다. 틈틈이 체인톱을 이용해서 원목을 다양하게 깎는 요령을 배우기는 해도 주로 하는 일은 서까래 깎기다. 하지만 홈대패도 그렇고 전동대패도 무게가 꽤 무거운데다 손대패로 마무리까지 하고 나면 손목이 시큰한 게.

학교장은 하루에 15개도 깎아낸다고 하던데 그건 먼 훗날에나 가능할 거고. 지금으로선 하루 3개도 벅차다. 그래도 다들 이틀 깎아보니 요령도 생긴데다. 어차피 두 사람 이상이 동시에 하기도 힘드니. 원목을 깎고 다듬으면서 생기는 각재니 판재를 이용해 뭔가를 만드는 것 같은데.

마지막 사용한 홈대패와 전동대패 날을 갈고 끼우는데 큰 실수를 한 걸 보면. 역시나 긴장을 늦춰서는 안 되겠단 생각과 배운 데로 차분히 해야겠단 마음이 다시 다져진다.

* 동연(단연)은 장연과 달리 위, 아래를 구분하지 않아도 된다.

3월 27일(수) 바람 셈, 맑음

원래 오후 반나절 체육대회 일정이었는데 오전부터 어긋났다. 그렇다고 수업을 아예 안 한 건 아니다. 다만 싱숭생숭한 마음에 실습이 잘 이뤄지지 못했다. 레벨기라는 다소 생소하지만, 기둥을 세우는 데 꼭 필요한 공구인데도 어영부영 원리만 파악하고 넘어간 것. 한 사람 한 사람 직접 손으로 수평도 맞춰보고 했어야 하는데 그렇지 않았으니. 친목을 다지자고 한 족구대회가 수업을 방해한 셈. 게다가 여럿 병원까지 가는 무리들을 했으니. 빈대 잡으려다 초가삼간 다 태우는 건가, 집 짓는 거 배우러 왔다 몸만 다치는 건가. 당장 내일 수업이 걱정이다. 서까래 깎을 나무가 두 차나 들어왔으니.

* 9자 기둥일 경우 가공석 주초의 경우에는 보통 9자보타 1치 정도 크게 하고, 자연석 주초의 경우에는 1치 반에서 2치 정도 크게 한다.

* 레벨기 사용법

① 레벨기가 최대한 수평이 되도록 삼각대(다리)를 고정한다.

② 레벨기 레버를 이용해 물수평을 잡는다(물방울이 최대한 가운데로 오게 하되 빨간 원 안에 있으면 된다. 이때 레벨기를 좌, 우 또는 360°를 돌리면서 어느 방향에서도 수평이 잡혔는지를 확인한다.).

③ 초점 레버를 이용해 초점을 맞춘다.

3월 28일(목) 맑음

우려했던 바가 현실이 됐다. 운동회 전, 운동회 중 다친 사람도 다친 사람이지만. 뒷풀이 때 마신 술들로 출석률이 저조하다. 또 나온 사람들 가운데도 미처 술이 덜 깨 작업을 하지 못하는 사람도 꽤 된다. 덕분에 서까래 깎는 연습을 더 할 수 있긴 했지만, 이건 좀 아닌 듯싶다. 점심 먹고 나니 그래도 좀 나아보이긴 해도 여전히 활기가 없으니 말이다.

* 서까래 나이매김: 서까래가 휘어진 정도를 표시해나가면서 치목하는 것으로 일정 간격 눈금이 매겨진 좌판을 이용해 앙곡에 따라 눈금을 맞춰 서까래를 치목함.

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<지난 주부터 치목한 서까래를 차곡차곡 쌓아놨다>

3월 29일(금) 맑음

어제는 체육대회 후유증 탓이겠지만, 오늘은 금요일어서인가? 오전부터 사람들이 많이 보이질 않는다. 한 조당 거의 2명 꼴? 덕분에 오늘도 어제처럼 서까래 치목을 더 할 수 있어 좋긴 하지만. 설마 벌써 서까래 깎는 것에 치졌을까? 대체 무슨 일들이 있을까? 이래저래 걱정된다.

오후 스케치업 시간엔 다행히 잘 하는 사람 도움으로 지난 주 보단 많이 따라갈 수 있었다. 자칫 필요하면 나중에 동영상 보면서 해야지 하며 포기할 뻔 했는데. 교육하기 전 샘이 준 스케치업 책도 그렇고, 옆 자리에 앉아 차근차근 가르쳐 준 같은 조 막내도 그렇고. 스케치업도 지금보단 더 신경을 써야겠다.

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한옥학교 2주차 - 반복 또 반복

from 13년 한옥 학교 2013/03/24 20:26

3월 18일(월) 맑음

이번 주는 각종 전동공구를 실습하는 시간이다. 전동대패부터 원형톱, 체인톱, 직소기까지. 원목에 직접 사용하며 기능과 사용법을 익혀야 하는데. 먹칼이니 먹줄도 처음이지만 전동공구도 모두 처음. 당연 손에 익기까지 시간이 꽤 걸릴 것이다. 하지만 조급한 마음에 서두르다 보면 안전사고가 날 수 있으니. 차분히 하나하나 손에 익혀야 한다.

오후엔 학교 인근 제재소를 견학하는 시간도 가졌다. 때마침 한옥에 들어갈 부재를 치목하고 있어 좋은 견학 시간이었다. 능숙하게 먹을 놓고 전동대패에 원형톱을 사용하고. 때론 끌로 깎아내기도 하고. 누구하나 지시하지 않으나 각자 맡은 일을 능숙히 하는 모습을 보니. 한편으론 언제쯤 저렇게 될 수 있을까, 또 한편으론 잘 해낼 수 있을까. 두려움 반 기대 반이다.

* 목재가 평평할 때는 먹줄을 팽팽히 당기고 휘거나 들어간 부분이 있으면 먹줄을 느슨히 잡는다.

* 부재를 치목할 때에는 먹선을 잡아먹게 해서는 안 되며, 가운데는 약간(볼록하면 안 된다는 의미에서 아주 조금) 들어가게 한다.

3월 19일(화) 맑음

하루 종일 대패질만했다. 톱밥이 쌓이는 만큼 대패가 손에 익겠거니 잠깐 잠깐 쉴 뿐 교대로 대패질. 처음 굵었던 목재가 거의 각목 수준이 되니 어느덧 5시 반. 딱히 메모할 것도 없으리만치다.

* 팔각공식

도리간격 × 341 ÷ 141 = 답

보간격 × 141 ÷ 341 = 답

* 대각선공식

2×2=4 3×3=9 = 13

√ 답은 3.605

3×3=9 4×4=16 =25

√ 답은 5

3월 20일(수)

하루 종일 전동대패질만 했다. 현장에서 가장 많이 쓰는 공구 중 하나라는데. 수업 끝날 시간까지 별로 쉬지도 않았건만 손에 익질 않는다.

* 도리와 서까래는 힘이 받는 방향이 반대

사용자 삽입 이미지

3월 21일(금)

어제 하루 이사 때문에 빠졌는데 얘기를 들어보니 또 전동대패질을 했다고 한다. 아무래도 가장 많이 쓰는 공구를 집중적으로 연습하는 것 같으니. 오늘은 아침 내내 원형톱만 다뤘다. 샘 표현대로 하자면. 먹선이 보일락말락만큼 잘라내야 하는데. 음 역시 타고난 손재주를 가지고 있지 않는 이상 연습만이 살길. 날이 추워 환기도 제대로 하지 못해 목이 컬컬하지만 어쩌겠나. 켜고 또 켜고. 다행히 점심 먹을 때쯤 되니 먹선은 놔두고 그나마 톱이라도 손에 익는다.

실습수업이 다 끝나면 매번 스케치업 동영상 강의를 꼭 들어야겠다, 마음먹지만. 몸도 피곤한데다 이번 주엔 이사 때문에 통 강의를 듣지 못했다. 아니 그래도 이틀은 삼십분 이상씩은 해봤지만, 뭐가 잘 못된 건지 영 따라가지가 않았다. 해서 손을 놓고 있었는데. 다행히 지난주에 했던 내용을 방법은 조금 다르지만 처음부터 다시 복습해주시는 게 아닌가. 하지만 지난주 부분이 다 끝나고 나니 또 뒤처지기 시작. 초석과 창방, 도리까지는 잘 올려놓고 보를 만들지 못한다. 아, 차라리 대패질이 낫지 싶다.

* 원형톱의 경우 톱날이 처음 잘못 들어갔을 경우 무리하게 톱을 움직이지 말고 톱을 뒤로 뺏다 다시 넣었다 하면서 맞춰야 함

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