건강연구소

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   취직해서 돈벌면 가장 먼저 사려했던게 오디오였다.   30여년이 지났지만 뭘했는지 모르겠는데 아직까지 오디오를 사질 못했다.  용산참사 일어난 즈음.. 기차타고 서울가서 시커멓게 그을린 남일당 건물을 갔다가 용산전자 상가서 10만원에 중고 AR-LS 스피커를 사서 낑낑 들고온게 다. 지금도 소리는 대만족.  

    예전에 함께 계산대를 점거했던 ㅇㅇ형님이 갑자기 이 노래가 들어있는 LP 음반을 하나 준다는데.. 이 노래 이 음반때문에 저렴하지만 속도보정 기능이 있는 LP플레이어를 '어쩔수 없이' 구입할 예정이다.  방에 LP플레이어를 놓을 구석이 없으니..  장을 하나 짜야겠다. 

    많이 알려지지 않은 피터폴앤메리 노래지만 인터넷에 가사 의미를 찾아보니..  우리나라 임꺽정을 노래한 아일랜드 전통음악.   피터 야로의 꽉찬 기타음악에 군시절 공테입에 녹음해서 가져가 야근할때 들었던 기억이 되살아났다. 

  제목을 몰랐던 그 노래.   

  혼자살던 Mary 는 얼마전 폐암으로 죽었다.

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  아빠를 불렀습니다.  담임선생님께서 분노조절이 되지 않아 수업시간내내 계속 악을 쓰는 친구에게 결국 아버지에게 긴급연락을 하신겁니다.  짧은 머리의 아버지는 삼단봉을 들고 나타나셨습니다.

  창고에 선풍기 부속을 찾으러가다 보니 점심시간 건물옆 한귀퉁이서 한 학생이 업드려뻗쳐를 하고 있고 그 옆에 왠 아저씨가 곧 조져팰 기세로 삼단봉을 들고 계셨습니다.  밥먹다말고 교장,교감선생님이 쫒아가셨고 삼단봉 들고 있는 아저씨와 심각한 얘기 와중에도 업드려뻗쳐는 계속되었습니다.  현관문 뒤에서 걱정하고 있는 쫓아나온 선생님께 여쭤봤습니다.

  "저 아저씨는 누구예요? (어디서 정말 많이 봤는데...)"

  "학부모예요.  아..  연락을 하면 안되는데 오늘은 어쩔 수가 없었어요."

  " 네.."

  "집에가면 엄청 맞을거예요.  큰일났네..   아빠가 안때리면 엄마가 때릴거고요.  아.."

  "저 친구는 상담할때 얼음을 좀 주어야해요. 그래야 얘기가 시작되요."

  분노조절을 못해 분이 풀릴때까지 동물울음? 소리를 내고는 하는 학생의 아버지는 화끈하게 업드려뻗쳐를 시키놓고 삼단봉을 들고 점심시간 불러내서 훈육을 시작하셨습니다. 교장교감선생님의 한참 설득 끝에 업드려뻗쳐는 끝났고, 탈진할 것 같은 학생은 선생님들 부축으로 밥을 먹으러 가서 식판에 밥을 다 먹고 교실로 갔습니다.

   갑자기 그 아빠가 생각났습니다.  홈에버 ㅇㅇ점 검품장 물건을 지키던 보안직원.  전직장서 함께 일했던 보안팀 직원이었습니다.  평소 많은 얘기를 나눈 직원은 아니지만 얼굴은 또렷이 기억났습니다.  아마도 삼단봉을 들고 점심때 올 수 있는걸 보면 아직도 보안업체에 일하고 있는 듯 합니다.   삼단봉이 뭔지 모르는 대부분의 선생님들은 모두 그 아빠 직업은 깡패로 알고계셨습니다.  깡패라고 해서 아들을 폭력으로 대하지는 않습니다.   수영장서 가끔 야쿠자? 전신문신한 사람을 보는데 자녀를 데리고 와서 씻기기도 하고 친밀하게 수영을 가르치는걸 봅니다.

  삼단봉을 들고 있는 모습을 보고 문득 그 아빠도 아버지에게 두들겨 맞으면서 자랐을 거란 생각이 들었습니다.  그 아빠의 아빠도 두들겨 맞으면서 자랐을 것 같고.. 스스로 비슷한 경험을 공감할 수 있는 배우자와 결혼했을 것이고, 5학년 그 친구가 태어났을 겁니다. 아마 이 친구가 커서 결혼하여 아이를 낳으면 그 아이도 다시 두들겨 패면서 키우기가 쉽습니다.  나의 상태를 본인이 깨닫지 못한다면요. 순간순간 화를 못참고 반복되는 폭력은 엄청난 상처를 남길뿐더러 나도 모르는 사이 나도 그렇게 되는 것 같습니다. 

  분노조절이 되지 않는 친구를 아무리 상담하고 방법을 찾아도 나아지질 않을 겁니다.  그 친구가 뭔가를 잘못해서 그런게 아니고 친구의 아빠, 엄마 모두 왜곡된 자아를 함께 치료해야 차도가 생길겁니다. 공교육이 하지 못하는 부분이 이런겁니다.  인정해야죠.  학교 교육으로 할 수 없다는걸 겸허히 인정하였으면 좋겠습니다. 그리고는 거기부터 학교 교육을 소박하게 시작하였으면 좋겠습니다. 

  다음에 삼단봉을 들고 다시 학교에 오시면 꼭 찾아가 인사를 해야겠습니다.  20여년전 함께 일한 동료에게요. 

  "저 홈에버 ㅇㅇ점 직원이었어요.  함께 일하셨었죠?  반가워요."

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  요즘 아저씨 낙 중에 하나가 동네 도서관에 가서 이런저런 책도 구경하고 두어권 읽고 오는 겁니다. 시원한 에어컨 바람도 쏘이고 그러다 책을 빌려 도서관 앞 나무그늘서 읽기도 하고요.  지난 주에는 책 두어권을 뚝딱 읽어 치웠는데요.  저자가 책 첫장에 뭐라고 적어놓은..  한동일의 공부법이란 책이었는데요.  한자리에서 책 한 권을 다본 것은 처음 있는 일 이었어요.  먼곳 여행을 다녀온 느낌이었습니다.

  핵교서 3층 복도를 지나 옥상 순찰을 가는 중에 악을 쓰는 친구 소리가 들려왔습니다. 평소 가끔 사무실로 들려오는 흡사 동물의 울음소리같은 소리였죠.

 "아~~앜~~~ @$% 싫타고 아~~~앜ㅋㅋ"

 옥상 점검 중에도 3층서 조곤조곤 타이르는 선생님과 악 쓰는 소리가 또렷이 들렸습니다. 

  "아~~아~~~앜ㅋ"

  예전에 아무 이유없이 일상 중에 눈물을 뚝뚝 흘리는 걸 본 ㅇㅇ선생님 전담 수업시간이었습니다. (담임수업 외 시간을 전담 수업이라함)   그 친구의 고함소리는 수업시간 계속 지속되었고 친구의 아버지에게 직접 연락할 수 있는 해당반 담임선생님이 오시고나서 그쳤답니다.  악을 악을 쓰다가도 아버지 얘기만 나오면 뚝 그쳤다는데..  친구와 아버지와의 관계가 그려졌습니다.   학교서 할 수 있는 교육은 사실 한정적이며 대부분은 부모님께 영향받은게 아닌가? 그럼 학교서 하는 교육은 뭘까? 하는 생각을 하고 있는데..  마침 식당서 ㅇㅇ 전담선생님이 맞은편에 앉으셨습니다.

  "아이구..  복도 지나다 들은 소리치던 그 친구..  수업이 아니라 치료가 필요한 것 같던데유."

  "수업시작하고 15분 넘게 소리를 질렀어요.  대단한건 같은반 친구들이예요.  다들 아무일도 없다는 듯 익숙하게 그 친구가 다시 돌아오기를 기다려줬죠.  다른 학교 같으면 수업못하게 한다고 다른 학부모한테 난리났을거예요."  

  "네 ..."

  마치 고객센타에서 악성고객 민원에 시달려 풀이 죽은 것 같은 선생님께 다시 물었습니다.

  "많이 심드실거 같아유..  근데 (많은 학생들 대하다보면 별일 다있을거구)  선생님은 그런 일을 격으면 어떻게 푸세요?"

  "풀긴요 뭘...  그냥 집에가서 잠자요.  음."

  "네.."

  전학교에선 선생 한분이 정서학대로 고발당해 짤렸습니다.  아저씨가 꼰대가 되서 그런지 예전에는 봉걸레 자루가 부러지도록 빠따도 맞고 귀싸디기를 선생님께 맞는 일이 많았습니다.  그래도 지금 생각해보면 정서학대를 당했다거나 트라우마 라는거에 시달리지도 않습니다.  학생들때문에 속 뭉게지는 선생님들을 보면 아저씨가 선생 안된게 천만 다행이란 생각이 듭니다.  아저씨는 말보다 주먹이 먼저 나가기도 하지만요  음. 

  살아가면서 우리는 상처를 받지 않을 수가 없습니다.  어떨땐 아주아주 사소한 무심코 들은 말 한마디에 상처를 받기도 합니다.  어찌보면 삶이 상처받는 연속일 수도 있겠습니다.   그러나 우리 생명은 다시 항상성을 유지하며 생명을 계속 이어가도록 되어있어요.  그 힘을 발현하는 열쇠는 땀 흘려 몸을 쓰는 것입니다.  그러면 다시 나쁜기억은 조그맣게 없어지고 즐거운 기억이 많아집니다.  맨발로 흙길을 걷거나 맨발로 일할 수 도 있고요.. 맨발로 흙길을 가볍게 뛸 수도 있습니다.  이렇게 매일 몸을 써서 땀 흘리는 시간이 30분 이상이 되면 항상성을 유지할 수 있습니다.

  공부를 잘하기 위해서도 우리는 기를쓰고 운동을 해야합니다.  안그러면 상처와 안좋은 기억이, 과거가 우리를 갉가먹습니다.  

  몸을 쓰는 운동을 해야 생각이 왜곡되지 않고 자유로울 수 있습니다. 특히 몸으로 벌어먹지 않는 분들은 반드시 운동을 꼭!! 해야합니다.

  뭐든 좋습니다.  양손, 양발을 함께 쓰는 운동이면 더욱 좋고 쉽게 접할 수 있으면 좋습니다.  그게 우리가 나고 자라며 할 수 있는 최선의 선택이라 생각해요.  그래야 몸도 마음도 고장나지 않는 방법이구요.  그래야 행복하게 살수 있습니다. 

  동물처럼 악을 쓰던 5학년 그 친구가 얼른 치료를 받게 되었으면 좋겠습니다.  그러나 이건 가족들의 몫이겠죠.   

  건강하세요. 

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  아저씨 학교 화단에 핀 어성초 꽃인데 이렇게 생긴 어성초 꽃은 처음 봅니다.   어성초가 이렇게 꽃필 수 있다는데 충격먹었습니다.  내가 아는게 다가 아니었습니다.

  학교 화단에 로즈마리가 있는데 꽃이 폈습니다. 헐~. 로즈마리도 꽃을 피운다는 사실을 처음 알게되었습니다.

  쉬는 날 서울 구경하러 가서 종묘라는 곳을 가봤더니 기왓장 재질의 오래된 보도블럭이 깔려있습니다.  왕이 지나가는 곳이었다고 하는데 크기와 모양을 보니 87년경 공구리로 된 보도블럭의 생김새와 크기가 거의 같습니다.  35년전 대학생 형들이 호헌철폐, 독재타도를 외치며 깨부셔 던지던 그 보도블럭의 유래와 원형에 대한 궁금증이 해결되었습니다.  작업자가 부담없이 나르며 무게에 비해 많은 면적을 차지할 수 있으며 시공이 쉬운 정사각 모양.  예전엔 보도블럭이 다 저런 모양이었습니다.   보도블럭을 빠루로 재끼면 아래 모래 위로 지렁이기 기어나왔었죠.

  아저씨가 좋아하는 동네 방앗간입니다.  욕조가 근사한 텃밭이 되었습니다.  방앗간을 들어가려면 약 30cm 판대기를 넘어야하는데 용도를 여쭤보니 길가에서 쥐가 방앗간 안으로 못들어오게 하는 나무판이랍니다.  방아기계에서 떨어지는 새하얀 쌀가루는 손주의 유일한 장난감입니다. 

  생명현상.   길가다 잠시 마음이 경건해졌습니다.

  산에 약초 캐러갔다 우연히 만난 꽃.  산은 안올라가고 산밑에서 오디나 따먹고 질경이나 캐서 왔습니다.  산삼만 능사가 아닙니다.  무지무지 이로운 질경이는 블루오션.

  아침에 동네 뒷산에 뛰러 갔다 내친구 담비를 만났습니다.  커다란 참나무 줄기서 청솔모가 담비와 숨바꼭질?을 하며 목숨을 건 일전을 벌리고 있어서 에헴~ 하고 소리를 냈더니 호기심 많은 담비가 저를 따라왔습니다. 덕분에 청솔모는 줄행랑.  내친구 담비가 별루 날쌔지 않고 민가 근처까지 온걸 보면 담비도 요즘 벌이가 시원치 않은 것 같습니다.   풍산개 말고 담비도 한 마리 시골집에서 키우고 싶어졌습니다.  

  우엉을 7000원어치 사와 차끓여 먹으려 말리고 있습니다.   질경이 뜯으러가서 차끓여 먹으려고 개모시풀도 조금 뜯어왔습니다.  87년 일이 수년전 같지만 앞으로 아저씨가 다시 35년을 살게될지는 모르겠습니다.  그래도 사는 동안은 건강하게 살아야겠다고 다짐합니다. 

  아저씨 핵교 다닐때는 초상권이란게 없었습니다.  문구사가면 피비캐츠나 부룩쉴즈, 소피마르스 등등 외국배우들 사진을 코팅해서 팔기도 하고 책사면 주기도 했죠.  그때는 연습장을 사면 맨 앞장에 시가 한편 인쇄되어있기도 했습니다.   김광균 시인의 눈오는 밤? 같은 시가 실려있기도 했었죠.  그시절을 살았던 사람들은 이런 이유로 해당 가수들을 알게되었죠.   저작권이란게 없을때는 테이프 복사해서 길거리에서 팔기도 했습니다. 사람들이 살만한 테입을 한 리어커 복사해서 팔았습니다.  그렇게 노래들은 전해졌습니다.  

  초상권이니 저작권이니 개인정보니 하며 마치 신세계를 만난듯 권리를 주장합니다.   소리바다서 노래를 서로 공유하는 것이 불법이라더니 기업서 돈받고 그런 일을 하고 있습니다. 차이는 있죠.  사람들이 들을만한 노래가 아니라 돈이되는 노래만 선택을 받는 다는 겁니다.   악보를 다 유료화 시켰습니다.  뭐좀 한번 연주해보고 싶다가도 유료니 그만두기도 합니다.  악보도 돈되는 악보만 유통됩니다.  그러면서 돈되는 곡들만 판을치며 살아남습니다. 

  미시적으로 봐서 초상권, 저작권 무슨무슨 권리를 주장하고 있습니다.  결국 스스로들을 다 잡아먹는 권리라는 것을 나중에 알게되면 권리에 대한 주장은 줄어들거라 생각합니다.  일단 판을 깨지는 말아야 하며 다양성 지키는 일이 중요한 일이라는걸 알게 될테니까요.  

  서울은 무슨 사건이 있으면 바로 전국방송을 탄다. 그러면 그게 마치 국내 모든 곳에서 벌어지는 일로 받아들여진다.   서울이 국내 모든 곳이라는 식으로 보도하고 생각하는 것은 기형적인 행태다. 마치 학생들이 서울 소재 대학에 가는걸 목표로 해야하는 것과 유사하다.  아마도 서울서 살면 돈많이 벌게되는 것 같다. 

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[02 - Vangelis - L'Apocalypse des animaux - Petite Fille Mer.mp3 (5.48 MB) 다운받기]

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  학교 급식 식재료에 대해 방사능에 안정성 검사를 식약처 고시 「식품의 기준 및 규격」 에 의해 시행하고 있다.  해당 고시에는 식품에 대해 방사능 안정성 검사로 세슘, 요오드 2가지 항목만을 측정하게 되어있다.  대부분의 학교는 이 2가지 항목만을 어렵게? 측정하여 방사능에 대해 안전하다고 공지를 하고 있다.  알파핵종 삼중수소는 측정하지 않는다.   과연 안전할까?  나도 그랬으면 좋겠다.

  방사성물질은 방사성 붕괴의 유형에 따라 알파, 베타, 감마 핵종으로 분류된다.   식약처 고시는 감마핵종 중에 아주아주 대표적인 물질중에 딸랑 2개만을 인공방사능 함유여부를 측정하도록 지정하였다. 가장 대표적인 물질이라는 이유다.  그러나 그 외 다른 물질이 검출될 여부는 고려하지 않았다.  식품에 대해서만은 반드시 고려했어야한다.  사람 목숨은 하나 밖에 없으므로. 

  인공방사능이란 자연에 존재하지 않고 인위적으로 인간이 만들어 버린 방사능이다.   인공방사능에 대한 기준이 100 Bq/kg 이라면 인공방사능 90Bq/kg 이 들어 있는 식품을 섭취하는 것도 안전하지 않다.

  기준이 100개라면 101개는 안되고  90개의 방사성물질이 우리 몸속에서 계속해서 원자탄처럼 터지고 있는 상황이라면 이걸 안전하다고 할 수 있을까?  없다.  중병이 들거나 유전자가 변형되는데에는 시간의 차이만 있을 뿐이다. 

  화학물질, 방사성 물질은  소량일 경우에도 인체에 치명적이며 고유성질은 사라지지 않는다.  희석된다 한들 사라질 수 없다. 

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[02 - Vangelis - L'Apocalypse des animaux - Petite Fille Mer.mp3 (5.48 MB) 다운받기]

  과학적 검증이란 말그대로 동일조건에서 다음에 해도 똑같은 결론이 나오는 검증방법이다. 이러한 일련의 과정은 결국 인간이 판단하여야 하는 일이므로 가치중립적일 수 없으며 결국 현상을 인간을 위한 현상으로 결정지을 수 있는 것은 깨어있는 우리들이다.

  1. 오염수 시료 채취

     샘플 채취 혹은 시료 채취. 이것이 과학적인 오염수 검증을 관통하는 핵심사항이다.  보관 탱크에 보관중인 방사능 오염수에서 실제 검증할 균질의 오염수 샘플을 채취하였는가?  오염수 보관 탱크를 교반하여 밀도나 무게에 따라 침전물이 균질하게 혼합되어 동일한 조성을 갖도록 조치를 취한후에 채취하였는가? 혹시 교반을 생략하고 보관탱크 맨위 뚜껑을 열고 방사능 뜬물만 채취하였는가?  아니면 그냥 보관탱크옆 바닷물을 샘플로 채취하였는가?   원전 폭발후 초창기에 담아놓은 오염수를 채취하였는가? 아니면 가장 최근의 바닷물이 많이 혼합된 오염수 탱크에서 채취하였는가.

  검증하려는 샘플 채취는 가장 중요한 검증 과정을 관통하는 핵심적인 첫 단추이다.   날짜순으로, 탱크를 교반시켜, 골고루 채취한 샘플을 분석해야 올바른 결과가 나올 수 있다.  알프스 성능이 어떤가는 의미가 없는 검증이다.  그래서 너희 일본이 자신있게 방류하려는 오염수는 이것이냐?면 충분하다.

  2. 원자력 발전소에서 만들어질 수 있는전체 인공방사능 핵종 공개

      미지 시료 속의 미지 물질 성분 분석은 현재 기술로 사실상 불가능하다.  원자력 발전 과정에서 발생할 수 있는 인공방사능 핵종 전체를 공개하고, 채취한 시료에 대해서는 그 핵종 전체에 대한 검사가 이루어져야 한다.  그러나 여기에도 찜찜함이 남는 것은..  발생 가능한 전체 인공방사능 핵종에 대하여 온전한 공개가 이루어질지에 대한 여부이다.  물론 이론적으로 도출될 수 있는 인공방사능 핵종은 여러나라의 전문가 집단에서 제시할 수도 있겠지만 일본 원자로에서만 추가로 돌출될 가능성에 대해서는 여지가 있다.  그러나 그러한 것을 간과하더라도 어느 나라건 원자로에서는 어떤 어떤 인공방사성물질이 생성되니 어떠 어떠한 인공방사성 물질에 대한 포함여부와 정도를 측정하라는 얘기는 없다.  

  단순하다.  원자로에서는 어떤 인공방사성 물질이 생성되고 있으니 오염수에 그 물질의 함유 여부와 얼마나 함유되어있는지 측정하면 그만이다. 

  3. 방사성 핵종의 위해성 기준 제정

    기준이 없다.  인간을 대상으로 유해성 실험을 할 수 없으므로 수백명이 죽거나 유전병을 얻기전까이 인공방사능 각 핵종과 각 핵종의 노출농도에 따른 유해성 기준을 마련하지 못한다. 지금껏 방사능에 대한 노출농도는 위해성과 무관하게 '관리' 차원에서 고무줄처럼 늘리기도 하고 줄이기도 해왔다. 후쿠시마 원전 사고를 수습하던 노동자들에게는 수십 베크럴로 기준을 늘리는가하면 인근사는 주민들에게는 다시 수개 배크럴로 노출기준을 줄였다. 

    검증된 인공방사성물질이 위해하다는 결론을 내기 위해서는 이러한 핵종별, 방사능 세기별 노출기준이 있어야 하나 기준 자체가 없으니 검증을 백날 한들 그 검증 값들이 갖는 의미는 없다.

   4. 식품에 대한 인공방사능 국내 규제

      없다.  지하수에 들어있는 반감기가 3일 뿐인 '자연방사능'인 라돈에 대하여 148 Bq/ ℓ 이하여야 먹을 수 있다는게 국내법으로 정해놓은 식품에 대한 유일한 규제이다.  따라서 후쿠시마 오염수를 먹은 고등어나 조개 속에 어떤 인공방사능이 들어있는지 검사를 기준과 검사 절차가 법으로 마련되어야 한다. 그래야 검증이 되더라도 의미를 갖는다.   고등어를 소각하여 소각잔재물에 원자력발전시 생성되는 인공방사성물질 ㄱㄱ,ㄴㄴ,ㄷㄷ.... 등이 얼마나 함유되어 있으면 안된다는 법규를 시급히 제정해야한다.  식품 속에 들어있는 인공방사능 물질 측정을 의뢰 받을 수 있는 국가기관을 설립하고 수시로 의심되는 식재료에 대한 방사할 수 있는 장비와 인프라를 구축해야한다. 

  5. 위와 같은 일이 다 완비된다해도 남는 문제와 해법

     후쿠시마 오염수의 경우 너무나 전문적인 일에 대하여 가부를 따지기에는 잘못된 선택으로 인해 인류에게 미치는 폐해가 돌이킬수 없으며 반영구적이다.  인간에 대한 목숨을 대상으로 유해성을 따지는 것은 현실적으로 불가능하며 계속 발전되어가는 과학의 특성상 기술적 잣대로는 이런저런 이유를 대며 결국 아무도 판단할 수 없게 귀결된다.

     그러면 남은 마지막 방법은 일본 총리부터 해당 결정을 내린 정치권, 관계자 모두 오염수를 먹게하는 것이다.  오염수 먹이는게 불합리 하다하면 그들의 주장대로 희석하여 먹이면 된다.  일본 앞바다에서 희석되는 오염수 농도를 계산하여 그 만큼의 농도로 오염수를 물에 희석하여 하루 1리터씩 3년을 먹는다면 세계인들은 일본 오염수 방류에 대한 안전성에 수긍할 것이다.  물론 이러한 방법에도 시료채취와 농도 희석과 희석한 오염수에 대한 실제 음용 여부와 제반 과정에 대한 신뢰도 문제가 발생한다. 

   앞서 보듯이 일본 후쿠시마 방사능 오염수 바다 방류 사태는 정치적으로 해결해야하는 문제이지 IAEA가 바람을 잡는다한들 과학적으로는 해결할 수 없는 문제이다. 이런 사항들을 고려하지 않은 일본 방사능 오염수에 대한 검증은 섬뜩한 검증쑈다.  그냥 박근해 처럼 윤석렬이 도 끌어내려서 문제가 해결되었으면 좋겠다.  그러나 돌이킬 수 없는 결정으로 수백년에 걸쳐 후대에게 재앙을 물려주고 인류가 공멸하는 길로 가서는 안될 것이다. 

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  단 한번도 상상해본적이 없는 일이다.  해금을 배운다는 것을.  나이들어 산조를 배우게 된다는 것을. 

  인생은 알다가도 모를일이다.  신비.